2018小升初作文指導：談談“寫作與積累”

1、PAGE PAGE 62018小升初作文指導：談談“寫作與積累”2018小升初作文指導：談談寫作與積累提起作文，我們都知道積累非常重要，有米才能下鍋嘛!那么，我們應該在哪些方面做積累，怎樣做積累呢一、生活的積累問渠哪得清如許，為有源頭活水來。生活就是作文的源頭活水，要想作文寫得好，就要學會觀察生活，積累生活。1、感受豐富有趣的家庭生活。處處留心皆學問。只要我們注意觀察、體味親人的一言一行、喜怒哀樂，我們就能從中發(fā)現(xiàn)豐富的作文素材。比如媽媽經(jīng)常提醒你：熱了就把外套脫了!做作業(yè)要專心!把頭抬高!其中包含了多少關心和愛護啊!再比如開個家庭聯(lián)歡會或者來做個小游戲，家人的表現(xiàn)一定各不相同;最近，家里面誰

2、最開心誰做的家務事最多你仔細觀察了嗎只要我們做個有心人，那么，家里的樂事、趣事、煩心事，事事可入文。2、體驗多姿多彩的學校生活。有的人說，學校生活，上課、作業(yè)、考試三部曲，有啥好寫的其實，這三部曲就是好素材。別的不說，就說上課吧，哪節(jié)課最有趣趣在哪兒哪節(jié)課最難忘最難忘哪個細節(jié)再說校園生活還不止這三部曲，體育競賽、文藝匯演、班隊活動，還有你和同學、好朋友之間的故事，不都是作文的好素材嗎3、觀察異彩紛呈的社會生活。我們每個人都和社會生活密切聯(lián)系著。鄰居家的弟弟、巷口修鞋的阿姨、小區(qū)門口的保安有沒有一個人給我們留下了深刻的印象街頭見聞，坐車體會，市容變化，路人遭遇等，有沒有一件事觸動了我們的心靈新聞

3、聯(lián)播、焦點訪談、百家講壇、探索發(fā)現(xiàn)、希望英語等節(jié)目中，有你特別鐘愛的嗎哪一期你記憶猶新用心記錄下來，不也是作文素材嗎4、欣賞神奇奧妙的大自然。大自然是神奇的。名山大川、小橋流水、花草樹木，蟲魚鳥獸、自然現(xiàn)象等都是我們觀察的對象。我們可以在父母的帶領下去各地探奇攬勝，也可以自己觀察螞蟻的路線，大蒜的生長過程。我們可以走進春天的公園，夏天的荷塘，秋天的田野，冬天的村莊，體會季節(jié)的變化。我們可以親近山，親近水，在自然中觀察、體驗，在自然中思考、成長。世界上缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要放眼生活，細心觀察，就不愁心中無話，筆下無文。二、語言的積累生活的積累解決了作文寫什么的問題，但怎么寫呢讀書破

4、萬卷，下筆如有神。廣泛閱讀，才能文思泉涌。談到積累，不能不說到閱讀的積累。1、重視課內閱讀。無論是什么版本的語文教材，都是經(jīng)過精心選擇精心編排的，其中有文質兼美的散文，有流傳千古的詩歌，有引人入勝的小說;有的描景狀物，有的寫人記事，有的抒發(fā)人生感悟，有的介紹科學知識這些文章都值得我們一讀再讀，細細品味，其中的精彩段落，更是值得熟讀成誦，爛熟于胸，成為自己的語言。有了這些積累，我們駕馭語言的能力一定會不斷提高。2、拓展課外閱讀。除了讀教科書以外，還要大量閱讀課外書。經(jīng)典名著要讀，現(xiàn)代科技也要知道;童話故事要讀，名人傳記也要翻閱;散文小說要讀，詩歌詞章也要吟誦。不動筆墨不讀書，通過摘抄、批注、寫心

5、得，我們一方面可以積累優(yōu)美的句段，另一方面也可以增強我們對文章的賞析能力，在品讀中學會遣詞造句和謀篇布局。3、豐富語言寶庫。如果說作文是砌一座房子的話，字詞就是磚瓦。成語、諺語、歇后語、古詩詞等是中華民族的瑰寶，我們要有意識地積累，在理解的基礎上，注意運用。成語接龍、詩詞接龍等是非常好的游戲形式，經(jīng)常練習，到了寫作文的時候，成語、詩詞才能信手拈來。大眾的口語中也有很多鮮活的語言，你能記在隨身帶的小本子上，也是一種聰明的積累。堅持不懈，你的語言就會生動有趣，富有生活氣息。三、情感的積累文章不是無情物，一切景語皆情語也，這兩句名言道出了情感對于作文的重要性。如果說生活是文章的源泉，那么情感就是文章

6、的靈魂。沒有情感的加入，是不會寫出好文章的。比如去過廬山的人很多，只有蘇軾寫出了橫看成嶺側成峰的千古名句;看過大海日出的人很多，只有巴金寫出了膾炙人口的海上日出;看過黃河的人也不少，只有李白能寫出黃河之水天上來，奔流到海不復回的氣勢;我們每個人都站立在地球上，可是只有郭沫若寫出了地球，我的母親這樣氣勢磅礴的華麗詩章這是因為他們不僅看到了，而且感動了。因此，只有當我們的心弦被觸動了，產生了哲思，產生了激情，或者情感積累到非抒發(fā)不可的程度，我們才能寫出感動他人的文章。那么，怎樣積累情感呢1、注意體驗自己的內心感受。每個人都是有感情的，就連嬰兒也有喜怒哀樂。我們的感情是很豐富的，考試得了好成績，我們

7、恨不得一步跨到家向爸爸媽媽報喜;媽媽生病了，我后悔自己平時不懂事，想為媽媽做點什么;好朋友之間產生了矛盾，我們會生氣;被同學誤會，我們會委屈、傷心;自己做錯了事，我們會后悔、懊惱;此外，我們還會喜歡、羨慕、熱愛、討厭、憎恨這些情感相信每個人都有過，有的持續(xù)時間長一點，有的稍縱即逝，我們要注意體驗這些情感，培養(yǎng)健康向上、熱愛生活的豐富情感。2、勤動腦，多思考。觀察一個事物，我們要多動腦，要想：這是什么這能說明什么遇到一件相關的事，不要輕易下結論，要弄清這件事的來龍去脈，想一想，這件事帶給我什么啟發(fā)觀察了解一個人，要掌握這個人的特點，想一想，這個人最與眾不同的地方在哪里給我留下的最深刻的印象是什么這樣動腦思考才能點燃思維的火花，產生各種情感。3、勤動手，多練筆。在日常生活中，我們無時不刻沒有感受，沒有體驗。這些感受、體驗都可以寫成文章。關鍵是看我們能不能把這些感受和體驗記錄下來。相傳唐代詩人白居易生前家中有許多陶罐，他把罐子編上類目，放在一個七層的架子上，平時把觀察到的事物和想到的好句子記下來，分門別類地投入陶罐里，到時候再把陶罐里的材料倒出來，經(jīng)過整理，就成了一篇篇膾炙人口的詩文。我們也要像白居易那樣，養(yǎng)成勤動手、多練筆的好習慣，隨時記錄自己思想的火花。