高考作文訓(xùn)練第十七周敘述的波瀾

1、高考作文練第十七周述的波瀾記敘文的一樣要求是把事件交代清晰，或把人物的經(jīng)歷寫明白。假如再進(jìn)一步要求， 就要考慮敘述的技巧看不喜平要引讀者要有波瀾有起伏有張弛， 這是成功的記敘文必要的條件。1.把握記敘文的波瀾的創(chuàng)制方法。2.學(xué)習(xí)敘事的技巧，力求記敘生動(dòng)。運(yùn)用波瀾方法，記事或?qū)懭?。要求能合理想像字?jǐn)?shù)許多 600 瀾設(shè)置要力求自然恰當(dāng)使何方法， 應(yīng)依照材料內(nèi)容而定，不要生搬硬套，矯揉造作。例文 1湖北 考生哥，油黑的皮膚，細(xì)小的胳膊，像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭發(fā)，像一匹 任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驢。都說(shuō)哥是撿來(lái)的。因?yàn)楦缦褚?個(gè)只要有飯吃就像牲畜一樣舍命干活的

2、家中唯獨(dú)的勞力。風(fēng)輕輕地劃過(guò)周圍傳哥喘氣聲音麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水在陽(yáng)光下像 顆珍寶又入無(wú)邊的麥浪是來(lái)的嗎？在無(wú)邊的黑夜里我問著依舊閃耀的群星， 也許它們明白哥是不是從娘肚子里出來(lái)的。哎！想起娘我一問她哥是不是撿來(lái)的，她 就偷偷抹淚的模樣娘著的那種心痛而又無(wú)奈的模樣我想哥不是撿的吧！ 群星無(wú)語(yǔ)，只有無(wú)邊的思索化在無(wú)邊的黑暗里。然而終有一天一汽車接了不是哥，而是我全村都愕然了親單薄 的身軀像一張經(jīng)不起揉捏的白紙一樣斜依在門檻上中著幾根枯黃的頭發(fā)任風(fēng)胡亂地 吹拂著。哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫順的手麥田，陽(yáng)光下哥油黑的臉 上滾動(dòng)著顆顆水珠淚？依舊汗？我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫

3、再也無(wú)力叫出 那個(gè)沉沉的“哥，笑著看著我，說(shuō)去多陪陪咱娘，她為你犧牲了許多娘，娘為我犧牲了許多，是的，娘犧牲了自己的親生親小孩，為了我那個(gè)撿來(lái)的娃，為 了我今天能坐在寬敞的教室里把哥變成了家里的一頭牲畜許多個(gè)生活里娘我端來(lái) 一碗香噴噴的米飯給哥塞了一個(gè)硬梆梆的窩窩頭對(duì)娘說(shuō)公笑說(shuō)： “你上學(xué)要營(yíng)養(yǎng)原先我現(xiàn)在才明白和的運(yùn)是娘一手安排的底是哥跟娘親舊我跟娘親， 娘什么緣故要如此做？此刻我方明白，原先這世上還有一種比母愛更偉大的東西。它像一股叮咚的泉水，滋養(yǎng)著我的心田一束溫順的陽(yáng)光給我前進(jìn)的力量，我多想 問問娘我比她的親小孩更重要？也許不必了為娘是如此認(rèn)為的這是娘那個(gè)最最善 良的人對(duì)事物的認(rèn)知。此文標(biāo)

4、題顯出不一樣的水平，前面極力渲染置念能發(fā)閱讀欲。作者對(duì)農(nóng)家田 間生活專門熟悉，寫出的東西情感真摯，沒有無(wú)病呻吟之感。例文 2去年夏季的一天，我在鄭州火車站買車票。售票窗前的秩序十分紛亂吧只怕誤了車 耽擱事；擠吧，我一個(gè)薄裙短袖的單身女孩，擠到那群酸汗淋漓滿面污垢的草莽男人中間， 不但形象不雅容易吃虧車也保證買著正猶疑著一個(gè)衣著清新的中年男人提著大旅 行箱走過(guò)來(lái)姐，請(qǐng)問往哪里?”“西安完我心中趕忙泛起一絲淡淡的悔意，如何能夠?qū)σ粋€(gè)生疏男人這么隨便 地告知我的行蹤呢? 小姐，可不能夠幫我看一下行李，我?guī)湍阗I票 他含笑問道的 好的起抓住了一根救命稻草把旅行箱放到我面前把提包遞給我 拜托你，那個(gè)地點(diǎn)面

5、有重金和我的老大大我接過(guò)來(lái)放我的皮包里。把里的報(bào)紙鋪到地上，又把旅行箱平放到報(bào)紙上 下來(lái)。他默默地看著我做這一切，只低低地吐出兩個(gè)字過(guò)了好大一會(huì)兒，他汗淋淋地顯現(xiàn)在我面前里著兩張潮濕的票我過(guò)票把 錢和包遞給他你買時(shí)丟過(guò)一次你明白我如此做有多冒險(xiǎn) 無(wú)倫次地說(shuō)遍個(gè)大廳后才決定把包交給你的任了， 我們有緣。你去西安，我去連云港，方向不同，可同在隴海線上他眼神誠(chéng)摯而動(dòng)人， “期望再遇見你點(diǎn)頭，淡淡地笑了笑，內(nèi)心涌起一種深深的感動(dòng)。是的，我們有緣。 盡管我們陌路而聚萍水相逢且都有求于對(duì)方我們并沒有進(jìn)行什么庸俗的交易是讓心 靈與心靈交換了名片盡管那名上沒有印出姓名印滿了寶貴的信任和純確實(shí)情意值 得我們貯藏

6、在人一輩子的行囊里，永久珍存。本文的波瀾更多的是心理上的，專門是那個(gè)把包托給別人自己去買票的男子。例文 3宗學(xué)哲女兒今年 8 歲上學(xué)年級(jí)學(xué)成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去唯不足的是從小養(yǎng)成了亂花錢 的壞毛病兩天不買零食和小玩便寢食不安來(lái)我越來(lái)越意識(shí)到那個(gè)毛病對(duì)小孩的成長(zhǎng) 十分不利因便對(duì)她進(jìn)行憶苦甜教育我小時(shí)候吃窩頭咸菜講只有過(guò)年才能用壓歲 錢買兩塊糖吃可一提這些，女兒一句話便把我堵了回來(lái)在不是生活好了嗎，要不 你也讓我天天吃窩頭咸菜!有一天，女兒?jiǎn)栁疑弦惶彀嗄苜嵍嗌馘X，為了讓她明白工資來(lái)之不易，我便說(shuō)老 爸起早貪黑地忙活，一天才掙 塊錢知兒聽后卻說(shuō)塞，這多呀，那你兩天 的工資就能給我買個(gè)門口超市的玻璃風(fēng)鈴!看女

7、的腦海中全沒有錢的數(shù)量概念， 為了讓他體會(huì)賺錢的辛勞琢好幾天于想出了一勞其筋骨苦其心志的法我先和女兒商量后能夠買東西，但要用自己賺的錢來(lái)買兒解小孩 如何能掙錢，你讓我上街賣唱 因此，我便將我的打算全盤托出幫媽干家務(wù) 活呀，我按勞動(dòng)量給你支付酬勞。比如洗碗、拖地每次 角擦玻璃、洗衣服每次 l ，收 入由你個(gè)人自由支配兒聽能自己掙錢自己花，快樂得手舞足蹈。你別說(shuō)，那個(gè)方法 還真管用從以后，女兒天天家就找活干，放下拖布就系上圍裙收拾廚房，儼然成了一 個(gè)小“打工女為干活成了應(yīng)，女兒在學(xué)校也成了勞動(dòng)能手，最后全班同學(xué)一致決定 彈劾前勞動(dòng)委員舉兒上任動(dòng)委員兼衛(wèi)生委員關(guān)鍵的是女兒通過(guò)勞動(dòng)明白了掙錢 的辛勞花

8、錢的毛病改了許多有時(shí)逛超市我主動(dòng)試探性地讓她買零食一看價(jià)格便吐舌 頭 !這么貴呀我刷五天碗才能賺夠這些錢呢，罷了吧 !”“教女之道”取得了實(shí)際 成效，我著實(shí)暗背地意了幾個(gè)月?？珊髞?lái)，我發(fā)覺女兒花錢大手大腳的毛病又犯了己辛辛勞累賺來(lái)的錢，如何還 不明白珍愛呢？”我及時(shí)提醒?？膳畠簠s像換了個(gè)人似的掙花，享受生活 來(lái)，我發(fā)覺越來(lái)越不對(duì)勁兒，碗經(jīng)常刷不潔凈，玻璃更是越擦越臟。有一天下午，我有點(diǎn)急事提早下了班，一進(jìn)家門，發(fā)覺女兒的同學(xué)，住在樓上的小甜甜 正滿頭大汗地給我們家拖地，而女兒卻躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，悠閑地吃冰糕，看“動(dòng)畫 城底是如何回事 ”我拽起女兒頓斥責(zé)。追問之下，女兒終于說(shuō)出了實(shí)情，原先

9、 她把拖地等打掃衛(wèi)生的活按每次 的價(jià)格轉(zhuǎn)包給了小甜甜此什也不干天天有 進(jìn)項(xiàng)。我說(shuō)她如何花錢越來(lái)越不心疼了呢，敢情不做“打工女“包工頭”了。唉，看 模樣“教女之道”還要有新舉措出臺(tái)啊。本文寫人饒有樂趣，通過(guò)自己主觀目的與實(shí)際結(jié)果的反差，寫出了小女兒的“時(shí)尚 反映了令人反思的社會(huì)問題。例文 4有一位作家被邀請(qǐng)參加筆會(huì)坐她周圍的是一位匈牙利年輕的男作家衣樸素沉 寡言，態(tài)度謙虛。男作家不明白她是誰(shuí)，他認(rèn)為她只是一個(gè)不入流的作家而已。因此，他有了一種居高臨下的心態(tài)問小姐，你是專業(yè)作家嗎？是，先生 “那么你有什么大作發(fā)表嗎？否讓我拜讀一二部寫說(shuō)而已談不上什么 大作 男家更加證明自已的判定了。他說(shuō)也是寫小說(shuō)

10、的，那么們確實(shí)是同行了，我差不多出版了 339 部說(shuō)，請(qǐng)問 你出版了幾 只了一部作有些鄙夷，問你寫一本小說(shuō)。那能否 告訴我這本小說(shuō)叫什么名?地那狂妄的男作家趕忙目瞪口呆。 女作家的名字叫瑪格麗特契爾，她的一生只寫了一本小說(shuō)?，F(xiàn)在，我們都明白她的名字， 但這則典故中那位自稱出版 本說(shuō)的作家的名字，差不多無(wú)從查考了。一生只要干好一件事，這輩子就沒有白過(guò)，人們就會(huì)記著你會(huì)就你一子假 如干了許多可有可無(wú)的事不能用心一件事事實(shí)上關(guān)于生命而言那只只是是在原地轉(zhuǎn)圈 而已。本文突出的手法是抑揚(yáng)。339 部與 1 部這是多的差距！但這一部卻是風(fēng)靡全球的， 那 339 部然無(wú)法與之相比。龐大的差，使敘述峰回路轉(zhuǎn)。

11、例文 5俄 格戈林出租車把我載到一所大樓前駕對(duì)機(jī)說(shuō)關(guān)計(jì)價(jià)器。我到公司里去去就 回來(lái)，然后我們?cè)俪伴_不地皺了皺眉帳不是更好嗎 他問，我 還要連續(xù)坐您的車呢說(shuō)不信任我嗎您想我會(huì)溜掉嗎 那好把帽子押在 您這兒哪兒去了!”司機(jī)氣道要您的帽子干嗎 我信任您你把公文包留 下再走 我冒火了，我把公文包留下，只是您要諾我記下您的車牌 號(hào)碼是干什么 ”司機(jī)皺起了眉頭信任我嗎 您我會(huì)開車溜掉 好 !把我車 牌號(hào)碼記下吧：MT40。只是您得先讓我看看，公文包里都有些什么然情 況進(jìn)展到了這一步也巴地說(shuō)脆就來(lái)正式的吧!是我的證件：身份證、通行證、結(jié)婚證。拿去!要明白，您但是在和一個(gè)正人打交道。把您的也給!他說(shuō)， “這

12、是駕駛證、工會(huì)證”我們惡狠狠地直瞪著對(duì)方說(shuō)然改口道覺得害臊嗎 ? 為我們兩個(gè)感到害臊!”我說(shuō)也是!”他說(shuō)著垂下了眼睛回你的證件吧 回您的包拿去車號(hào)忘掉的忘了吧 他說(shuō)。我們相互溫順地笑了笑隨后我了車走到入口處時(shí)發(fā)覺通行證不在了。 “ 見鬼說(shuō)依舊下了通行證以防萬(wàn)一哼什么他溜不掉的 我也采取了萬(wàn)全之策，我戳破了他的后輪胎”一切出乎意料一切又在情理之作者構(gòu)思精巧于似調(diào)侃的輕松幽默之中讓人鼻 酸喉哽。結(jié)尾反抽一鞭，將諷刺的藝術(shù)成效推向極致，讀后確有回腸蕩氣之感。敘述的波瀾指導(dǎo)如何樣使敘述有波瀾？1.斷續(xù)有間法記事或?qū)懭耍淮闆r是重點(diǎn)，但不能沒有變化。行文過(guò)程中，應(yīng)該把握 節(jié)奏。遇到“關(guān)子”應(yīng)及時(shí)停頓，

13、或適當(dāng)減緩進(jìn)展速度。比如插入另外的相關(guān)內(nèi)容，或進(jìn)行 景物描寫，渲染氣氛等。2.誤會(huì)反襯法這種方法常用于寫人一方對(duì)另一方產(chǎn)生了誤會(huì)或彼此誤會(huì)生矛盾引出富有戲劇 性的情節(jié)誤，能夠增強(qiáng)故情節(jié)的喜劇性，誤會(huì)心理會(huì)讓人做出一些違反常理的事，產(chǎn) 生喜劇成效或悲劇意味。3.設(shè)置懸念法“懸念指文章的某一部分（開頭或中間）設(shè)置一個(gè)疑問或矛盾沖突，以造成讀 者某種急切期待和烈火關(guān)懷的心理狀態(tài)的一種手法國(guó)戲劇理論家貝克說(shuō)懸“愛好 不斷地向前延伸和欲知后事如何的迫切心理章不可平鋪直敘，平鋪則易直板呆滯。有的文章一開頭就設(shè)置懸念，一件寶貴的襯衫里，收藏著一件白色的 確良襯衫。這不是一件一般的襯衫。這襯衫，凝聚著敬愛的周總理對(duì)工人群眾的階級(jí)感情， 每當(dāng)我看到它周理那高大光的形象就出現(xiàn)在我的眼前當(dāng)我捧起它就不由得回想起那興奮人心的往事有的文章懸念設(shè)在中間。如茹志鵑百花寫小戰(zhàn)士去向新媳婦借被子，結(jié)果卻碰 了壁怎說(shuō)是什么緣故呢？這有了懸念有的文章在敘述進(jìn)展的過(guò)程中關(guān)鍵的地點(diǎn) 連續(xù)不斷地設(shè)置懸念。如三國(guó)演義中的“孔明借箭懸念能扣人心弦引人入勝但置懸念一定要符合事件進(jìn)展的客觀規(guī)律不可故弄玄 虛。4.結(jié)尾突轉(zhuǎn)法在充分鋪墊和渲染的基礎(chǔ)上人物性格沖突的焦點(diǎn)集中到文章的結(jié)尾處突然爆破 人物的心靈或性