下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年國(guó)旗下講話:誠(chéng)信敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是“誠(chéng)信”。記得我去年去麗江旅游,榮幸吃到傳說(shuō)中_元一只的小龍蝦,被宰了三千塊錢(qián),我時(shí)常會(huì)想起那離我而去的_元,今天我也不得不再提及這事。誠(chéng)信,這樣一個(gè)老生常談的話題想必大家內(nèi)心都有自己的一桿秤,誠(chéng)信的重要性不言而喻,估計(jì)在場(chǎng)的各位有不少“誠(chéng)信的小船說(shuō)翻就翻”。詩(shī)人說(shuō)“誠(chéng)信是三月的春風(fēng)、三月的花海”,商人說(shuō)“誠(chéng)信是百年的字號(hào)、千年的招牌”,老師說(shuō)“誠(chéng)信是一本厚厚的日記、是一張不能背棄的人生契約”“誠(chéng)信也是小孩子拉鉤鉤的百年不變、千年不悔”。誠(chéng)信是人最美麗的外衣,是心靈最圣潔的花朵。我們中華民族歷來(lái)都
2、是講究誠(chéng)信的禮儀之邦,早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)就有商鞅變法“徒木為信”,漢朝時(shí)有季布“一諾千金”,這些都印證了古人對(duì)誠(chéng)信的重視。誠(chéng)信是社會(huì)的需要,我們將來(lái)都將走向社會(huì),無(wú)論是承擔(dān)怎樣的社會(huì)角色,誠(chéng)信都是我們的立足之本,關(guān)乎著我們未來(lái)的發(fā)展。明天就將迎來(lái)期中考試,期中考試不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的一次檢測(cè),也是對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次檢驗(yàn)?,F(xiàn)在我們所上的每一節(jié)課,所做的每一道題目,都是為了“笑看金榜題名時(shí)”的喜悅。每次考試都是我們邁向成功的墊腳石,都是我們邁向更高輝煌的機(jī)遇??荚嚨某煽?jī)或許會(huì)不盡人意,但絕也不應(yīng)該為“提高”成績(jī)而在考試時(shí)采取非正當(dāng)?shù)摹案?jìng)爭(zhēng)”手段?!熬犹故幨?,小人常戚戚”,要做就做一個(gè)仰不愧于天、
3、俯不怍于地的人!做一個(gè)贏得起也同樣輸?shù)闷鸬娜耍∽鹬乜荚?,尊重學(xué)問(wèn),尊重對(duì)手,更是尊重自己。在此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:1.在考試期間,做到自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律;2.發(fā)揮出自己的真實(shí)水平,在成績(jī)與誠(chéng)信間有一桿分得清、辨得明的秤。誠(chéng)信是生命的本色,是歷經(jīng)千年而不變的生命本色;誠(chéng)信是做人的資本,是無(wú)論在哪都需要的雄厚的資本;誠(chéng)信是一團(tuán)明亮的火,它點(diǎn)燃了我們的心靈,照亮了我們的人生。孟子說(shuō)過(guò)“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信而不立?!备郀柣f(shuō)過(guò):“人類(lèi)最不道德處,是不誠(chéng)實(shí)與怯懦?!秉S詣純?cè)f(shuō)過(guò):“去麗江吃龍蝦一定要問(wèn)是_元一盤(pán)還是_元一只。血淚教訓(xùn),痛徹心扉?!弊詈笞@蠋焸児ぷ黜樌眢w健康,祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉美硐?/p>
4、成績(jī)。謝謝大家!2022年國(guó)旗下講話:誠(chéng)信(二)各位老師,同學(xué)們:早上好!光陰荏苒,時(shí)間飛逝,仿佛一眨眼之間,高一、高二段的期中考試,高三段的自主招生考試就來(lái)臨了。這將是檢驗(yàn)我們前段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的最好機(jī)會(huì),也是展現(xiàn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的重要窗口??荚嚥粌H是教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段,也是一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。我們希望廣大同學(xué)“誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人”,在考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕各種作弊行為,展現(xiàn)我校學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)水平和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。孟子有云:“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立?!闭\(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不
5、僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是公民的基本道德要求之一,更是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)。人,以誠(chéng)為本,以信為天。當(dāng)今社會(huì)需要誠(chéng)信,當(dāng)今校園更需要誠(chéng)信。蔡元培先生曾說(shuō)過(guò)“欲明日之社會(huì),需看今日之校園”。因此中學(xué)應(yīng)該是誠(chéng)信起源的地方,菁菁校園的脈脈溫情,呼喚我們隨時(shí)隨地把誠(chéng)信裝在心中,踐行到行動(dòng)中去。誠(chéng)信,是中學(xué)生成長(zhǎng)之基石,呼喚誠(chéng)信,就要靠誠(chéng)信奮斗創(chuàng)造美好未來(lái);呼喚誠(chéng)信,就是要接受風(fēng)雨,直面挫折,真實(shí)地生活。只有誠(chéng)信,才是對(duì)人生的挑戰(zhàn);只有誠(chéng)信,才是對(duì)自己的一種完善。同學(xué)們,也許你只是路旁的一株小草,無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許你只是山澗的一條小溪,無(wú)法如大海般洶涌浩瀚;也許你只是蕓蕓眾生中平常的一員,無(wú)法如英雄般驚天動(dòng)地是的,你可以如此普通平常,默默無(wú)聞,但決不可丟掉誠(chéng)信因?yàn)樗橇⑷酥?,為人之本。時(shí)間走到了期中,此時(shí)誠(chéng)信對(duì)于我們最現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)應(yīng)該就是“誠(chéng)信考試”。或許有人會(huì)說(shuō):“要發(fā)揮最高水平,不抄一下怎行?”我要說(shuō):“我們?cè)试S你的沒(méi)水平,但決不允許你的沒(méi)水準(zhǔn)。誠(chéng)信,這是做人最基本的道德水準(zhǔn)?!币虼耍\(chéng)信考試,相信自己,力量在心中。此刻,誠(chéng)信的號(hào)角已莊嚴(yán)地響起,在美麗的校園里,我仿佛看到了一面旗幟已經(jīng)緩緩展開(kāi),在旗幟上,我們莊嚴(yán)地寫(xiě)著:誠(chéng)信考試,美麗人生!讓我們用誠(chéng)信去撐起一方蔚藍(lán)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)對(duì)全球化經(jīng)濟(jì)的影響力
- 愛(ài)洗手的好寶寶健康活動(dòng)
- 河南省2024九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元19懷疑與學(xué)問(wèn)課件新人教版
- 紅細(xì)胞增多癥的診斷與治療
- 結(jié)核骨影像鑒別病
- 吉林省2024七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章整式及其加減2.4整式的加減4.整式的加減課件新版華東師大版
- 黃瓜生長(zhǎng)期枯萎病與防治
- 骨傷科的治療方法
- 氧化碳制取的研究的說(shuō)課稿
- 紅樓夢(mèng)說(shuō)課稿
- 品牌提升策劃方案
- 2024年國(guó)家工信部信息中心事業(yè)單位招聘公開(kāi)引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- 肩痹(肩袖損傷)中醫(yī)臨床路徑及入院標(biāo)準(zhǔn)2020版
- 協(xié)同辦公平臺(tái)應(yīng)用系統(tǒng)接入要求
- 跟蹤審計(jì)服務(wù) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- (打印)初一英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)題(一)
- (162題)2024時(shí)事政治考試題庫(kù)及答案
- 人工智能推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展
- 2024屆溫州高三一模數(shù)學(xué)試題含答案
- 律師談案技巧培訓(xùn)課件
- 食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論