學(xué)生給老師寫的承諾書四篇

1、Word - 6 -學(xué)生給老師寫的承諾書四篇同學(xué)給教師寫的允諾書四篇最新，大家一起來(lái)看看吧。 同學(xué)給教師寫的允諾書 篇一 敬愛的教師 我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，教師的教誨，小學(xué)的培養(yǎng)。原來(lái)上課應(yīng)當(dāng)注重聽講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。而我卻談戀愛真是讓我感到羞愧！我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭，不利于小學(xué)和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 教師是十分的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對(duì)我們的要求，并保

2、證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。教師是希翼我們成為社會(huì)的棟梁，利用這件事情我深刻的感觸到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)。我誠(chéng)摯地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí)，每天向上！懇請(qǐng)教師信任我可以記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。您的同學(xué)：xxxx年xx月xx日同學(xué)給教師寫的允諾書 篇二 恭敬的校長(zhǎng)： 我在之前的小學(xué)不好好仔細(xì)學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的本事。我還想在拼一次，在去努力一次，希翼教師

3、賦予我一個(gè)做好同學(xué)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽擱課程，小學(xué)的課程原來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕我犯了無(wú)數(shù)不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛勞苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的心意，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很羞愧。信任教師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠知道我對(duì)這次大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，信任我的悔過(guò)之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希翼教師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你

4、保證以前不該做的事不會(huì)再有其次次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師信任我可以記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地希翼教師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。以后我打算制定以下學(xué)習(xí)辦法：1.合理支配好學(xué)習(xí)時(shí)光。天天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再通過(guò)剩下的時(shí)光預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分通過(guò)零星時(shí)光。零星時(shí)光積少成多，集合起來(lái)，就是珍貴的整段時(shí)光。在小學(xué)，要支配好自習(xí)課時(shí)光。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一目標(biāo)。在還沒有真正弄懂所學(xué)學(xué)問(wèn)時(shí)不急于做作業(yè)。2.要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。利用預(yù)習(xí)，找到臨時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待教師講過(guò)后看看

5、是否已經(jīng)被解決。否則，就向教師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，通過(guò)一兩分鐘的時(shí)光迅速回憶課堂上教師所講的主要內(nèi)容;天天中午，通過(guò)半個(gè)小時(shí)的時(shí)光回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)一遍。3.注重課堂聽講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上用心聽講，不開小差，沿著教師的思路，仔細(xì)地聽講、思量、領(lǐng)悟，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相像學(xué)問(wèn)的對(duì)照、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的學(xué)問(wèn)點(diǎn)、簇?fù)韺W(xué)問(wèn)的歸納綜合等等都好筆記。無(wú)論怎樣，不能把自己所指定的任務(wù)方案當(dāng)作一句空話。我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著自己的任務(wù)前進(jìn)。希翼校長(zhǎng)能

6、夠再給我一次改正的機(jī)會(huì)，給我一次重新做人的機(jī)會(huì)。感謝。您的同學(xué)：xxxx年xx月xx日同學(xué)給教師寫的允諾書 篇三 敬愛的教師： 我不對(duì),我有錯(cuò),我辜負(fù)了父母的期望,教師的教誨,小學(xué)的培養(yǎng).原來(lái)上課應(yīng)當(dāng)注重聽講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.而我卻談戀愛真是讓我感到羞愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫檢討書的同時(shí),我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),錯(cuò)誤.再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭，不利于小學(xué)和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 教師是十分的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)

7、在有類似的事情發(fā)生.望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).教師是希翼我們成為社會(huì)的棟梁，利用這件事情我深刻的感觸到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)。我誠(chéng)摯地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí),每天向上!懇請(qǐng)教師信任我可以記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。您的同學(xué)：xxxx年xx月xx日同學(xué)給教師寫的允諾書 篇四 恭敬的胡教師： 這是我第一次寫允諾書，我保證，這也一定是我最后一次寫允諾書!這是一份非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到羞愧。我不應(yīng)當(dāng)上課不仔細(xì)聽講，我感到很愧疚，我希翼教師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯

8、類似的錯(cuò)誤了。其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他學(xué)生的誘惑，也說(shuō)了幾句，但是，教師沒有批判我。我想：您應(yīng)當(dāng)早就知道我說(shuō)話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批判我的，那是由于您信任我!在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您信任我!不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，固然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希翼教師能夠信任我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”，我的不良行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，您的話非常正確，同學(xué)就是應(yīng)當(dāng)做好同學(xué)的本職工作，我感到真的是很羞愧，作為您非常重視的同學(xué)，怎么能夠這樣。原來(lái)，我應(yīng)當(dāng)上課注重聽講，下課鉆研問(wèn)題，而我卻荒廢了上課的珍貴時(shí)光!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫允諾書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽教師的話，充分理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生，望教師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。教師是希翼我們成為社會(huì)的棟梁，利用這件事，我深刻