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1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年國(guó)旗下講話稿:小學(xué)生健康教育老師們、同學(xué)們:早上好!現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們,一個(gè)人的健康既包括身體健康,又包括心理健康,單純地追求身體健康而忽視心理健康,不僅會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生,而且會(huì)誘發(fā)多種軀體疾病?,F(xiàn)代社會(huì)由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)局面的不斷加劇,人們的心理負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。特別是對(duì)處于人生特殊階段的青少年來(lái)說(shuō),他們面臨著生理的、認(rèn)識(shí)的、情感的、社會(huì)的多方面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,面臨著升學(xué)的巨大壓力,因而必然承擔(dān)劇烈的心理沖突。大量事實(shí)證明,心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折,對(duì)各種社會(huì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。那么青少年心理健康的
2、標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì):一、對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),并自尊自愛(ài)。心理健康的人具有自知之明,有自我反省的能力。他們能通過(guò)自己與先進(jìn)人物及周圍人物的對(duì)比來(lái)認(rèn)識(shí)自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛(ài)好,還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格,并據(jù)此安排自己的生活,學(xué)習(xí)和工作,因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠(yuǎn),狂妄自大、目空一切,也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢,人際交往中他們既自尊自愛(ài),又尊重他人。二、能正視現(xiàn)實(shí),勇于解決問(wèn)題。健康的人能和客觀現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸,能對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),找出問(wèn)題的病結(jié)和解決的辦法,而不
3、企圖逃避,推卸責(zé)任;他們既有高于現(xiàn)實(shí)的理想,又不沉迷于虛無(wú)縹緲的幻想,思想和行動(dòng)總能跟上時(shí)代的步伐,并為社會(huì)所接納;他們憑理智辦事,能聽(tīng)從一切合理的建議與意見(jiàn)。三、樂(lè)于交往,能保持和諧的人際關(guān)系。心理健康的青年,總是喜歡與人交往,以尋找知音,建立友情,保持合諧的人際關(guān)系。交往中,他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè),而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系,參與他人同心協(xié)力,合作共事。四、情緒穩(wěn)定,性格開(kāi)朗。人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系,但人的需要總有得不到滿足的時(shí)候。這就要求人們善于排除心理障礙,能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛(ài)生活、積極向
4、上的生活態(tài)度,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念,只有這樣才能性格開(kāi)朗,目光遠(yuǎn)大,心境愉快,才能勝不驕,敗不餒。個(gè)人主義思想嚴(yán)重的人則心胸狹窄,自私自利,患得患失,情緒起伏波動(dòng),喜怒無(wú)常。希望同學(xué)們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢驗(yàn)自己,要求自己,以愉悅的心境,飽滿的情緒,自尊自愛(ài),善待自己,誠(chéng)懇、謙讓,團(tuán)結(jié)結(jié)互助,面對(duì)困難提高忍耐、受挫力,堅(jiān)定信念,百折不回,提高自己的心理素質(zhì),以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。國(guó)旗下講話稿小學(xué)生健康教育范文(二):老師們、同學(xué)們:早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:講衛(wèi)生,愛(ài)健康。_月是全國(guó)第_個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月和我省第_個(gè)健康教育宣傳月。健康是一個(gè)人最大的財(cái)富,是幸福的基礎(chǔ)。要有一個(gè)健康的
5、體魄,講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的。我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔,舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn):1.不吃零食,尤其是堅(jiān)決不吃三無(wú)產(chǎn)品。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良的影響。2.不亂扔果皮紙屑,不吃口香糖,不隨地吐痰。3.保持室內(nèi)空氣流通,避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,教室一定要注意開(kāi)窗通風(fēng)。4.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。我相信,只要大家能夠拾起一片白色,就能裝點(diǎn)一寸綠蔭,只要大家盡
6、一份自身一點(diǎn)微不足道的力,就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從身邊小事做起,做當(dāng)代文明的中學(xué)生。我的講話結(jié)束了,謝謝大家!國(guó)旗下講話稿小學(xué)生健康教育范文(三):今天,王老師給大家講一個(gè)故事。一天,蚯蚓看見(jiàn)許多美麗的花,它想得到一些花瓣。它對(duì)丁香花說(shuō):“丁香花,你能給我一片花瓣嗎?”丁香花說(shuō):“為什么要給你?”它說(shuō):“我能幫你松土啊?!倍∠慊ㄕf(shuō):“好吧?!彬球編投∠慊ㄋ闪送痢S谑嵌∠慊ńo了蚯蚓一片花瓣。蚯蚓又走到金葵花的面前,它說(shuō):“你能給我一片花瓣嗎?”金葵花說(shuō):“我為什么要給你?”它說(shuō):“我能幫你松土啊?!苯鹂ㄕf(shuō):“好吧。”蚯蚓幫金葵花松了土,于是金葵花給
7、了蚯蚓一片花瓣。晚上,蚯蚓累了,它靠在一朵花旁邊睡著了。那朵花彎下了頭,用自己的花瓣為蚯蚓遮風(fēng)。蚯蚓醒來(lái)了,卻不知道那朵花幫助過(guò)它??墒?,那朵花低頭的時(shí)候,它的花籽一粒粒地掉到地上。一個(gè)月以后,花的種子發(fā)芽了。這個(gè)故事告訴我們什么呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?蚯蚓幫丁香花和金葵花松土,丁香花和金葵花分別給蚯蚓一瓣花瓣。晚上,當(dāng)蚯蚓在一朵不知名的花下休息時(shí),那朵花悄悄地幫助了它。這種幫助,讓花自己的種子種到了地上。所以說(shuō):幫助人者,人恒助之;幫助人者,亦是自助!也就是說(shuō),如果我們?nèi)椭鷦e人,別人也會(huì)來(lái)幫助你,有的時(shí)候幫助別人,也就是幫助自己!2022年國(guó)旗下講話稿:小學(xué)生健康教育(二)各位老師、同學(xué)們:大家好
8、!_年奮力建成全面小康社會(huì),這既是縣委、縣政府對(duì)全縣人民的莊嚴(yán)承諾,更是全縣人民的共同期盼。為了建設(shè)全面小康社會(huì)的宏偉大業(yè),濱海人民在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)新時(shí)期濱海精神,克服了一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)發(fā)展奇跡,譜寫(xiě)了建設(shè)全面小康社會(huì)的壯麗詩(shī)篇,迎著建設(shè)全面小康社會(huì)的康莊大道奮勇前進(jìn)。今天,每一個(gè)濱海人都能看到、聽(tīng)到、感受到身邊無(wú)處不在的巨大變化:城市越來(lái)越繁榮靚麗、農(nóng)村越來(lái)越美好富庶、經(jīng)濟(jì)越來(lái)越快速發(fā)展、社會(huì)越來(lái)越文明和諧、人民群眾越來(lái)越幸福殷實(shí)到目前為止,對(duì)照江蘇全面小康四大類_項(xiàng)_個(gè)指標(biāo),我縣全面小康綜合得分總體上已經(jīng)達(dá)到了全面小康標(biāo)準(zhǔn)。_年我縣已按省定標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)全面達(dá)小康驗(yàn)收
9、,濱海人為之向往、為之奮斗的小康生活正向我們走來(lái)。但要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),需要全縣人民的共同參與??h委、縣政府將通過(guò)多種形式,傾聽(tīng)群眾呼聲,展示我縣小康發(fā)展成就,為群眾辦實(shí)事、解難事,讓全面小康成果惠及每一個(gè)家庭。人民群眾小康生活八大特色為:一是吃有營(yíng)養(yǎng);二是住得寬松;三是家有電話;四是行有公路;五是樂(lè)有場(chǎng)所;六是學(xué)有所教;七是老有所養(yǎng);八是病有所醫(yī)。為進(jìn)一步營(yíng)造濃烈的全面小康建設(shè)氛圍,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大師生共建小康的積極極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,提高師生對(duì)全面小康社會(huì)的知曉度和認(rèn)可度,全縣中小學(xué)開(kāi)展了“小手拉大手”小康主題校園宣傳活動(dòng)。我校也開(kāi)展了一系列活動(dòng)?;顒?dòng)的內(nèi)容包括國(guó)旗下講話活動(dòng)、征文比賽、主題班會(huì)以及其他社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。今天,我們?cè)谶@里通過(guò)國(guó)旗下講話,希望全體師生,向全社會(huì)宣傳我縣全面達(dá)小康成績(jī),形成全縣人民共建全面小康,共知全面小康
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