2022年升旗演講稿:爭當全面發(fā)展的好學生_第1頁
2022年升旗演講稿:爭當全面發(fā)展的好學生_第2頁
2022年升旗演講稿:爭當全面發(fā)展的好學生_第3頁
2022年升旗演講稿:爭當全面發(fā)展的好學生_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第4頁共4頁2022年升旗演講稿:爭當全面發(fā)展的好學生親愛的老師們,同學們:大家早上好!我是六1班的學習委員_俊浩,很高興今天能站在國旗下和大家一起分享我的心得爭當全面發(fā)展的好學生。老師曾經(jīng)說過這么一句話:“在校要當好學生,在家要當好孩子?!蔽野堰@句話牢牢地記在心里,時時督促著自己。讀書多年來,我尊重每一位老師,與同學友好相處;熱愛班級,做老師的好幫手;按時完成各科作業(yè)、從不遲到、從不做損人利己的事情。在家孝順父母,能做的事情自己做,不讓父母操心;放假的時候少玩電腦,主動幫忙爸媽看店鋪或煮飯,跟父母分擔事情。身為學生的我,深知讀書的重要性。古人李光庭說“非讀書,不明理?!碑敶髱熇羁喽U也說過“

2、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書?!蔽覀儸F(xiàn)在讀好書,將來才能適應這個現(xiàn)代化的知識社會,才能更好地回報社會,因為少年強則國強!多年來,我一直努力讀書,學習成績優(yōu)異,是同學們學習的好榜樣。我認為,我們除了品德好,學習好,還要發(fā)展自己個性特長。從三年級開始,我參加了學校書法美術輔導班,幾個學期來,我獲得了多個獎項,最近的一次,我獲得了橋頭鎮(zhèn)小學生現(xiàn)場繪畫比賽一等獎。一分耕耘一分收獲,我不怕苦,不怕累,除了在輔導課訓練外,放假也在家練習。另外,我明白,自己應該要全面發(fā)展,不斷提升。重要的是有信心,把握機會。我曾參加各類習作征文比賽,參與手抄報比賽,象棋比賽。最近,我還參加了籃球隊訓練。從這當中,我不僅收

3、獲了知識,還收獲了友誼、健康和快樂。今天有這樣的我,多虧了第一小學的栽培,老師們的教育,同學們的幫助。我學會了自我管理、自我服務,真正成為學校的小主人,在老師的無微不至的關懷、耐心地指導、教育和幫助下,不但學會了文化科學知識,重要的是懂得了更多學習做人的道理。同時我也收獲了自信和成功的喜悅,收獲了高尚的品德和高雅的言行,收獲了快樂和激情,成長為“全面兼具特長”,綜合素質(zhì)全面發(fā)展的好學生。在這里,我倡議全體同學,從今天開始,重新認識自我,學會自我管理,學會自我發(fā)展,爭當全面發(fā)展的好學生。2022年升旗演講稿:爭當全面發(fā)展的好學生(二)大家是否還記得上學期“感恩在行動”的老師在我校演講時的情景嗎?

4、大家是否還記得上周我們剛剛召開過的家長會嗎?也許當時你被感動過,也許當時你流淚了,并且在心里暗自對自己說:我一定要好好學習,我一定要為父母爭光??赡阏嬲龅竭@些了嗎?盡管這些事情過去的時間并不長?!俺A⒅静蝗缌㈤L志”的意思是“一個人經(jīng)常立志向,但不努力去實現(xiàn),還不如立一個長遠的志向而為之去奮斗”。大家都知道在過去的一個月時間里,我遠赴梁原中學進行交流任教活動,就在這短短的一個月時間里,我學到了很多東西,正如我走之前給七八年級學生所說的:我是去尋找自己生命中的漂亮顏色,用來描繪我的人生?,F(xiàn)在,我找到了這些顏色,我想用這些顏色來描繪同學們的學生之路,乃至人生之路。梁原中學地處偏遠山區(qū),可能大部分同

5、學沒有去過甚至沒有聽說過。那里的學生用先輩們的話來說是“人窮志不窮”。為什么這么說呢,在那里我上的第一節(jié)美術課還是帶領學生去了解美術,然后送他們_個字:先學人,后學畫,再學習,意思是我們作為一個人,首先學會去做人,在生活中尊老愛幼,見了家長、老師主動問好,做自己學生身份下該做的事情;后學畫。通過學習繪畫開發(fā)自己大腦中的潛在智力;再學習,有了做人的基礎、繪畫為我們開發(fā)的智力,最終為我們的學習而服務。那節(jié)課后學生見了我都會主動問好,而大家呢?同樣的道理,為什么山區(qū)的孩子們要比我們更容易接受。那里的學生沒有我們的學生吃得好、穿的好,而且每個班級只有三四個學生住家,其他的全部住校,在校時間的飯菜只有咸

6、菜、開水泡饃。但是那里的學生擁有的財富就是勤奮,早晨六點就有學生在校園的路燈下讀書,看到這樣的情景時,我回想起了自己的學生時代,我已經(jīng)有好些年沒有看到這樣的情景了。早操后,初三學生兩個人一組進行背誦,一個背誦,另外一個拿書訂對,這是我親眼看見的,而且這種背誦學習沒有任何老師進行組織,都是學生自發(fā)性的學習習慣。記得有一次上課我叫一個男同學回答問題,他結(jié)結(jié)巴巴的說話,普通話很不流利,我對他說:“你每天下午拿語文書去操場練習朗誦,也許將來你會成為一名很出色的主持人”,另我意外的是那節(jié)課后每天下午第八節(jié)課這個學生都拿著語文書在操場的角落練習朗誦,這個學生整整感動了我一個月時間。剛?cè)チ涸袑W時,我向?qū)W生

7、做了自我介紹,說我來自西屯中學,那里的學生不知道西屯在哪里,但是人家知道靈臺縣在哪兒?人家知道靈臺縣有個高中叫靈臺一中,因為這正是他們的奮斗目標。大家知道梁原中學的學生為什么如此努力的學習嗎?因為偏遠、貧窮,他們想通過讀書改變他們吃咸菜、吃開水泡饃的生活,而我們的學生呢,大家想想自己。我們的學生吃得好、穿的好,可大家用自己的青春年華在做什么呢?攀比心理,比穿、比吃,比誰的手機聲音大、誰的手機可以上網(wǎng)聊天,這些都不是大家在學生的身份下應該做的事情。我現(xiàn)在雖然已經(jīng)上班了,能自理自己的一切生活,但是我遇事還是會和父母商議,因為這是尊重;我每周回家時都會為父母買吃的東西,周末幫他們打點家務,因為這是孝敬。大家好好想想你們自己,你們周末都在干什么,是不是整天抱著電視遙控器睡覺呢?我們西屯中學的學生地理條件優(yōu)越,家庭條件也不差,我們擁有更多的財富就是聰明,全縣都知道我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論