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文檔簡介
1、試驗探究: 非生物原因影響動物生活和分布嗎?第1頁 結(jié)論:在比較陰暗地方看到了鼠婦,而在明亮地方?jīng)]有看到。 發(fā)覺地點:在花盆、磚塊或者石塊下光(非生物原因)第2頁非生物原因?qū)游铮ㄊ髬D)影響試驗探究過程提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達和交流第3頁提出問題:作出假設(shè):制訂計劃:光會影響鼠婦生活嗎?a、材料用具:b、試驗裝置 :c、方法步驟:鼠婦適于生活在陰暗環(huán)境,光會影響鼠婦生活。依據(jù):在比較陰暗地方看到了鼠婦,而在明亮地方?jīng)]有看到。第4頁1、依據(jù)假設(shè),確定你所探究試驗原因是什么?還有哪些原因可能對鼠婦有影響?光5、試驗探究時需要哪些材料用具?10只鼠婦、濕土、盒子、玻璃板(二分之一
2、遮光)3、試驗時應(yīng)該給鼠婦提供哪兩種不一樣環(huán)境?明亮和陰暗2、怎樣確保試驗結(jié)果只是由探究試驗原因(光)不一樣所引發(fā),對其它可能影響鼠婦分布原因,怎樣處理?除要探究原因(光)不一樣外,其它原因都應(yīng)保持一樣濕度、溫度等4、用1只鼠婦和用10只鼠婦,哪個更能確保結(jié)果準確性?4、怎樣統(tǒng)計你數(shù)據(jù)?用1只有太多偶然性,10只話,可降低誤差填寫在統(tǒng)計表中。見書本P15頁第5頁在研究某個條件(光)對研究對象(鼠婦)影響時,所進行除了這種條件(光照情況即明亮、陰暗)不一樣以外,其它條件(溫度、濕度)都要相同幾組試驗叫對照試驗。該試驗變量:對照試驗變量:在對照試驗中,其它條件都相同,只有一個條件不一樣,這個不一樣
3、條件就是變量。光第6頁三、制訂計劃濕土陰暗明亮第7頁試驗方案試驗步驟:1、全班每8人一組,注意分工合作,組長為計數(shù)員,組長同桌為查數(shù)人。2、以小組為單位進行試驗,在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦,靜置2分鐘。3、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。將統(tǒng)計結(jié)果填寫在P15表格中。第8頁四、實施計劃觀察:2分鐘以后,明亮面有幾只鼠婦?3分鐘后有幾只?把鼠婦放回到適合它們生存環(huán)境中!-認真觀察,如實統(tǒng)計五、得到結(jié)論思索:為何要計算全班各組平均值?鼠婦喜歡生活在陰暗環(huán)境里。一個組平均值,輕易存在誤差,不一定能反應(yīng)真實情況。假設(shè)全班有6個組,則相當(dāng)于做了5次重復(fù)試驗,計算這6次試驗平均值作為試驗結(jié)
4、果,能夠減小誤差。 六、表示與交流第9頁 非生物原因能影響動物生活和分布結(jié)論:第10頁光 會影響鼠婦分布嗎?溫度 會影響金魚呼吸嗎?水 會影響植物生活嗎?變量第11頁對 照 實 驗光 明亮 陰暗溫度 高溫 低溫水 濕潤 干燥對 照對 照對 照第12頁 某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)所需外界條件”試驗,假如你是其中一員,請補全以下試驗方案。(1)提出問題:水對玉米種子萌發(fā)有影響嗎?(2)作出假設(shè): (3)設(shè)計試驗:取甲、乙兩個培養(yǎng)皿,在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。將20粒飽滿玉米種子放置于甲培養(yǎng)皿中,再將 放置于乙培養(yǎng)皿中。設(shè)置對照試驗,甲培養(yǎng)皿 ,乙培養(yǎng)皿 ,在其它條件相同且適宜情況下,培養(yǎng)一段時間。A.水淹沒種子B、不加水C、加適量水 從中找出本試驗單一變量 。每日定時觀察甲乙培養(yǎng)皿中玉米種子萌發(fā)情況,并做好統(tǒng)計。(4)試驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿玉米種子萌發(fā),乙培養(yǎng)皿
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