部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(附答案)

1、即)使兩端(duan)漆(xT)黑孔隙(xi)鑲即)使兩端(duan)漆(xT)黑孔隙(xi)鑲(xiang)嵌石鐘乳(yu)fanweizhusunyongjicongyuk:udzhan第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷基礎(chǔ)百花園(38分)、下面加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)蜿(wn)蜒浙(zhe)江狹窄(zhai)一簇(cu)C.矯(jiao)健臀(tun)部二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)三、選字填空。(6分)辨辯辮爭(zhēng)()()析()子稍梢哨()兵樹(shù)()()微綿棉錦()花()延()繡鑲?cè)廊陆?)土()()嵌四、在括號(hào)里給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。(5分)飲(yinyin)馬溪邊，你騎在馬上

2、，可以俯視陽(yáng)光透射到的清澈的水底。開(kāi)車(chē)時(shí)遇到緊急情況要及時(shí)剎(chasha)車(chē)，不然出事只是一剎(chasha)那的事。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷(hehG)似的一步一步，慢慢地努力上升,最后終于完全跳出了海面。荷（旄hG）花在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的美麗。五、給下列加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填字母，6分）精神：A.英俊，相貌、身材好；B.表現(xiàn)出來(lái)的活力；C.活躍，有生氣。TOC o 1-5 h z1山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，無(wú)論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。（）2中午睡一覺(jué)起來(lái)后，頓時(shí)感覺(jué)自己精神煥發(fā)。（）3這小子長(zhǎng)得多精神?。ǎ┝?、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天

3、的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）2聽(tīng)到喊聲，他總是首先第一個(gè)跑出來(lái)。（修改病句）3這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀(guān)賞。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）4昆明湖靜得像一面鏡子。（仿寫(xiě)比喻句）七、把下面的句子排列成一段通順的話(huà)。（5分）（）當(dāng)太陽(yáng)一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著山野時(shí)，青蛙便逐漸熱鬧起來(lái)。()青蛙紛紛跳入稻田里，蛙聲也暫時(shí)停息。()這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過(guò)，就能聽(tīng)見(jiàn)田埂兩旁撲通撲通的聲音。()但是人剛一走過(guò)，它們又扯開(kāi)嗓子，放肆地叫起來(lái)。()鄉(xiāng)村的夏夜，便是青蛙的世界。主題訓(xùn)練營(yíng)(15分)八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12

4、分)1記金華的雙龍洞一文，作者葉圣陶是按順序來(lái)寫(xiě)的，游覽過(guò)程是“路上f-出洞”。2“在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠”這句話(huà)運(yùn)用了的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明外洞很_3“游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡?！币痪渲小啊弊钟玫煤?，突出了昆明湖的特點(diǎn)。4一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了，射得人，它旁邊的云片也突然有了。九、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”。(3分)1記金華的雙龍洞一文中作者多次寫(xiě)到泉水，泉水的流經(jīng)路線(xiàn)也是一條行文的線(xiàn)索。()2七月的天山一文按照時(shí)間順序描寫(xiě)了天山的奇異風(fēng)光。()3記金華的雙龍洞一文中內(nèi)洞的特點(diǎn)是小而黑。()讀寫(xiě)展示臺(tái)(47分)十、課內(nèi)

5、閱讀。(10分)在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1“兩個(gè)人并排仰臥，剛合適

6、，再?zèng)]法容第三個(gè)人”這句話(huà)表面寫(xiě)的是，實(shí)際上是寫(xiě)。(2分)2“似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)”表現(xiàn)了孔隙()的特點(diǎn)。(2分)A.狹小B.昏暗C.寬敞3“我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子?！币痪渲屑狱c(diǎn)的詞準(zhǔn)確表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)什么樣的心情？（）（2分）A.緊張B.害怕C.興奮用“”畫(huà)出選文中小船進(jìn)出孔隙的句子。（2分）外洞的泉水是從哪里流出來(lái)的？（2分）一、課外閱讀。（12分）揚(yáng)州個(gè)園揚(yáng)州的個(gè)園是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是嘉慶年間（興建建設(shè)）起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，因竹葉形狀很像“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊（精巧精致）而著名。步入個(gè)園大門(mén)，便見(jiàn)湖石傍門(mén)，修竹繁茂

7、，石筍參差，好似“雨后春筍”般破土而出，這就是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。繞過(guò)“宜雨軒”，眼前豁然開(kāi)朗。在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過(guò)石橋，進(jìn)石洞，只覺(jué)得藕荷飄香，蒼翠生涼。轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”，是一條“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺(jué)。步下“秋山”，過(guò)“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由雪石堆疊而成的“冬山”。著意堆塑的一只只“雪獅”似頑皮的孩子。冬山”好像用殘雪堆積而成，山頂“終年積雪”。（有刪改）1用“”劃去短文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。（2分）2個(gè)園

8、的名字是如何得來(lái)的？（2分）3從”等詞，我們可以知道作者采用的是移步換景的寫(xiě)作手法。（4分）4四季假山各有特點(diǎn)，連一連。（4分）春山”造型不同一般，大膽潑辣夏山”山頂“終年積雪”秋山”形態(tài)奇特，和竹林相映成趣冬山”藕荷飄香，蒼翠生涼十二、習(xí)作展示。（25分）請(qǐng)以“校園里的”為題，寫(xiě)一篇關(guān)于景物的作文。先把題目補(bǔ)充完整，可以填寫(xiě)“四季”“花壇”“雪松”等然后按照一定的順序，抓住其特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。注意內(nèi)容具體語(yǔ)句通順，表達(dá)自己獨(dú)特的感受。第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷、A二、竹筍擁擠蔥郁額角范圍紫色燦爛擴(kuò)展三、辯辨辮哨梢稍棉綿錦嚷壤鑲四、1yin2shdchd3.he4.he五、1.C2.B3.A六、1雖然天山

9、這時(shí)并不是春天，但是沒(méi)有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。2示例：聽(tīng)到喊聲，他總是第一個(gè)跑出來(lái)。3示例：即使你不說(shuō)，我也知道這事一定是你干的。4示例：綠葉叢中，一枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女。七、24351八、1游覽洞口外洞孔隙內(nèi)洞2列數(shù)字寬敞3滑靜4奪目的亮光眼睛發(fā)痛光彩九、1.V2.X3.X十、1船小孔隙很小2A3A4船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。5是從靠左邊的石壁下方的孔隙流出來(lái)的。一、1.建設(shè)精致2當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，因竹葉形狀很像“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。3步入繞過(guò)轉(zhuǎn)過(guò)步下4.“春山/造型不同般，大膽潑辣復(fù)山P山