【課件精創(chuàng)】部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè) 2.2享受學(xué)習(xí) 課件2

1、視頻：紀(jì)錄片人生第一次之上學(xué)2.2享受學(xué)習(xí)部編版|道德與法治|七上第二課 學(xué)習(xí)新天地 核心素養(yǎng)目標(biāo)【走進(jìn)課標(biāo)】 1.知道學(xué)習(xí)是中學(xué)階段的重要任務(wù) 2.知道適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的學(xué)習(xí)觀念 3.體會(huì)學(xué)習(xí)，逐步掌握有效的學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 【核心素養(yǎng)】 通過(guò)案例分析，體會(huì)學(xué)習(xí)的苦和樂(lè)，享受學(xué)的過(guò)程，明確如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，體會(huì)學(xué)習(xí)與個(gè)體生命成長(zhǎng)的關(guān)系，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)1、 學(xué)習(xí)中的快樂(lè)有哪些？4 怎樣做到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”？3 、如何看待“學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的”？2 、學(xué)習(xí)中的苦有哪些？新課導(dǎo)入思考：學(xué)習(xí)是你想做的事嗎？如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事？做自己想

2、做的事情時(shí)做自己不想做的事情時(shí)開(kāi)始的時(shí)候遇到困難的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候事情做完的時(shí)候開(kāi)始的時(shí)候遇到困難的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候事情做完的時(shí)候感到興奮，充滿(mǎn)期待不氣餒，積極尋求解決問(wèn)題的方法想方設(shè)法說(shuō)服對(duì)方，支持自己感到高興，有成就感態(tài)度不積極,畏首畏尾泄氣，放棄自己的想法隨聲附和，立即停止感到很累，沒(méi)有快樂(lè)感一 體味學(xué)習(xí)去年“雙減”政策實(shí)施，作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，培訓(xùn)班沒(méi)有了，學(xué)習(xí)會(huì)變得非常愉快嗎？正方：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的反方：學(xué)習(xí)是痛苦的VS 一、體味學(xué)習(xí)小小辯論賽：結(jié)合教材預(yù)習(xí)和自身經(jīng)歷思考1.全班學(xué)生要積極參加，分成兩隊(duì)，遵守紀(jì)律。2.雙方每次有一位辯手發(fā)言，要求結(jié)合具體事例簡(jiǎn)要闡明本方觀點(diǎn)。（有理有據(jù)）

3、3.要尊重每一位發(fā)言的同學(xué)，不可中途打斷，不可言語(yǔ)攻擊。對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣找到志趣相投的同伴 發(fā)現(xiàn)自己的潛能學(xué)習(xí)帶給你哪些快樂(lè)？自己解決某個(gè)問(wèn)題（1）學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。一、體味學(xué)習(xí)感受學(xué)習(xí)中的樂(lè)1.經(jīng)過(guò)自己的努力，把一道很難的數(shù)學(xué)題解出來(lái)，感到高興。2.作文當(dāng)作范文被閱讀，心情很好。3.學(xué)習(xí)成績(jī)提高，受到老師表?yè)P(yáng)，非常高興。4.好奇心得到滿(mǎn)足 ；了解了很多自己不知道的東西；取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，內(nèi)心有一種成就感和自豪感。 學(xué) 習(xí) 中 的 快 樂(lè)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面知識(shí)感興趣，自己解決某個(gè)問(wèn)題，找到志趣相投的同伴時(shí)，都可以從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。1.學(xué)習(xí)中的快樂(lè)有哪些？筆記落實(shí)感到辛苦的原因需要集

4、中注意力，需要耗費(fèi)精力，需要調(diào)節(jié)不良情緒，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)作業(yè)負(fù)擔(dān)多家長(zhǎng)要求高考試壓力大學(xué)習(xí)帶給你哪些辛苦？一、體味學(xué)習(xí)感受學(xué)習(xí)中的苦1.學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)太多，有時(shí)又不會(huì)做。2.每天課程安排滿(mǎn)，自由活動(dòng)時(shí)間少，感覺(jué)很累。3.學(xué)習(xí)很枯燥，考試成績(jī)不如意。4.由于成績(jī)不好，受到老師和父母的批評(píng)。學(xué) 習(xí) 中 的 苦學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)并不是輕而易舉的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。2.面對(duì)學(xué)習(xí)的“苦”我們應(yīng)該怎么辦？筆記落實(shí)成功示學(xué)你的學(xué)習(xí)是快樂(lè)還是痛苦的？學(xué)習(xí)有苦學(xué)習(xí)有樂(lè)2、休息時(shí)間少，作業(yè)多；3、考試成績(jī)不如意；4、被老師批評(píng)；1、學(xué)習(xí)壓力大；1、學(xué)習(xí)到

5、新的知識(shí)；2、取得進(jìn)步；3、老師、家長(zhǎng)表?yè)P(yáng) 4、對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣5、找到志趣相投的同伴 最痛苦的學(xué)習(xí)思考：（1）視頻中的小孩為何痛哭？他學(xué)習(xí)彈鋼琴快樂(lè)嗎？ （2）你是否曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷？你是如何克服的？破繭成蝶風(fēng)雨之后有彩虹我真的無(wú)法用語(yǔ)言描述此時(shí)的心情，我想跳起來(lái)，大聲的告訴所有同學(xué)：“我解出了這道題！”我多么希望所有的同學(xué)都來(lái)分享我的快樂(lè)！為了這道題，我整整一個(gè)中午都沒(méi)有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想功夫不負(fù)有心人，在我感到“山重水復(fù)”的時(shí)候，突然“柳暗花明”。這種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容！你沒(méi)有過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路，枊

6、暗花明又一村”的經(jīng)歷？如果有，說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。 當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂(lè)。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)帶給我們的美妙享受。學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面知識(shí)感興趣，自己解決某個(gè)問(wèn)題，找到志趣相投的同伴時(shí)，都可以從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)并不是輕而易舉的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。(1)(2)(3)學(xué)習(xí)苦樂(lè)交織一、體味學(xué)習(xí)3.如何看待學(xué)習(xí)

7、是苦樂(lè)交織的？筆記落實(shí)讀書(shū)時(shí)吃的苦，是通向世界最好的路！這張微笑著抬起頭的照片，來(lái)自曾經(jīng)的“高考零分少年” 徐孟南。2008年的他，豪言壯語(yǔ)，用0分考卷狠狠地抨擊應(yīng)試教育；2018年的他，重回考場(chǎng)，用行動(dòng)來(lái)懺悔年輕時(shí)瘋狂的自己。這10年里，他組裝過(guò)廣告箱、制造過(guò)井蓋、甚至還離過(guò)婚，經(jīng)歷了太多生活的艱難和苦頭。讀書(shū)時(shí)、高考時(shí)，那些所有沒(méi)吃過(guò)的苦，如今都加倍地還給了他！千萬(wàn)別等踏入社會(huì)后，才遺憾“書(shū)到用時(shí)方恨少”；也別等到遭遇挫折時(shí)，再懷恨“白首方悔讀書(shū)遲”！請(qǐng)別再該努力的年紀(jì)叫囂著青春本該驕傲瘋狂，放任自己的肆意妄為！只有現(xiàn)在就逼著自己讀書(shū)、逼著自己變優(yōu)秀，才能在成年后過(guò)上驕傲的生活！二 學(xué)會(huì)學(xué)

8、習(xí)哪一科是你的菜？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你對(duì)某一科特別感興趣時(shí)，在別人眼中的那些苦，在你看來(lái)卻很輕松，很愉悅，即使有點(diǎn)困難，你也會(huì)努力克服。不會(huì)放棄。 數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)因?yàn)閷?duì)“哥德巴赫猜想”的濃厚興趣，而沉醉在數(shù)學(xué)符號(hào)的大海之中，廢寢忘食，身染重病也忘記治療。這種對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，使得陳景潤(rùn)成為世界著名的數(shù)學(xué)家。 思考：是什么讓陳景潤(rùn)如此刻苦地鉆研？案例分析名人故事（1）需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣問(wèn)1：你最喜歡的學(xué)科是什么？你學(xué)的怎么樣？問(wèn)2：你最喜歡的老師是誰(shuí)？上課的時(shí)候聽(tīng)得認(rèn)真嗎？問(wèn)3：你有沒(méi)有一個(gè)必須要實(shí)現(xiàn)的理想？你為了這個(gè)理想努力了嗎？問(wèn)4：最感興趣的事情是什么？這件事目前你做的有什么標(biāo)志性成果

9、？規(guī)則：1.隨機(jī)抽取找4名學(xué)生進(jìn)行快問(wèn)快答2.在2秒內(nèi)回答會(huì)問(wèn)題3.其他學(xué)生注意他們的回答，也可自己回答問(wèn)題，寫(xiě)出你的答案。學(xué)得比較好聽(tīng)得很認(rèn)真很努力堅(jiān)持不懈、主動(dòng)付出取得成果二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)4. 擁有遠(yuǎn)大志向。遠(yuǎn)大志向是一個(gè)人能保持持久學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣的因素，遇到再大的困難都不會(huì)退縮。2. 確立小目標(biāo)。從努力可達(dá)到的一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會(huì)讓自己更有信心，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。3. 培養(yǎng)成就感。每取得一個(gè)小的成功，就進(jìn)行自我獎(jiǎng)賞，成就感讓自己更有動(dòng)力。1. 積極的自我暗示。調(diào)整心態(tài)，相信該學(xué)科是非常有趣的，相信自己能學(xué)好。想像中的“興趣”會(huì)推動(dòng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而對(duì)此學(xué)科真正感興趣。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方

10、法 為什么楊帆同學(xué)非常用功刻苦，但學(xué)習(xí)效果卻不理想？想一想 我雖然在學(xué)習(xí)上是個(gè)慢性子，但上小學(xué)時(shí)因?yàn)榭颇可?，成?jī)?cè)诎嗌弦材苊星懊＿M(jìn)了初中，我學(xué)習(xí)很努力，為完成各科作業(yè)經(jīng)常熬到晚上12點(diǎn)鐘，誰(shuí)知道期中考試成績(jī)?cè)诎嗌现慌诺降?0名。我很不服氣，發(fā)誓趕上去，可期末考試成績(jī)居然只排到第30名。頭痛！簡(jiǎn)直不想上學(xué)了，我該怎么辦呢？楊帆掌握基本的學(xué)習(xí)策略合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。 2.我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)

11、習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。工欲善其事，必先利其器：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工具非常重要。小貼士探究學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，可以與同伴相互幫助，分工合作。享受學(xué)習(xí)2.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（P22-23）（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。享受學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣學(xué)習(xí)中有快樂(lè)學(xué)習(xí)中也有辛苦苦樂(lè)相伴，學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們美妙享受。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科

12、學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。課堂小結(jié)隨堂練習(xí)1.華坪女高的學(xué)生們學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，經(jīng)常五點(diǎn)多就起床讀書(shū)，到深夜才熄燈休息，但是很多女孩都感慨道，自己最幸運(yùn)的事情就是遇見(jiàn)張老師，被女高錄取。她們之所以說(shuō)自己幸運(yùn)是因?yàn)椋?）A.學(xué)習(xí)中只有快樂(lè) B.學(xué)習(xí)中只有痛苦C.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)相伴的 D.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)C隨堂練習(xí)2.張桂梅老師拒絕某大學(xué)對(duì)貧困學(xué)生在錄取分?jǐn)?shù)上的照顧，說(shuō)我們要靠自己“硬考”，靠自己的實(shí)力考好的學(xué)校，好的專(zhuān)業(yè)。下列有助于實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的是（ ） 合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率 照搬“學(xué)霸”的學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力 掌握記筆記的策略A. B. C. D.C隨堂練習(xí)3.華坪女高們的高考錄取上線(xiàn)率一直居高不下，這自然與女高們的刻苦拼搏分不開(kāi)，除此之外，