小學科學3、《美麗的建筑》教學設計_第1頁
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小學科學3、《美麗的建筑》教學設計_第3頁
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文檔簡介

1、 PAGE PAGE 3課 時 教 學 設 計課題3、美麗的建筑新 共 2第 12實 課 型 授課時課時完授課時間備課人教學目標重點難點1、 能從多個片面研究同一件裝飾材料的特點，體會一些有關建筑的詩歌、散文中美的意境。2、 能用文學的語言描述某建筑的特色。3、 能舉實例說明可以從哪些方面欣賞建筑的美麗。4、 能對現(xiàn)有的裝飾材料(如是否環(huán)保等)作出自己的評價并說明理由。1、 能從多個片面研究同一件裝飾材料的特點，體會一些有關建筑的詩歌、散文中美的意境。2、 能用文學的語言描述某建筑的特色。3、能舉實例說明可以從哪些方面欣賞建筑的美麗。4、能對現(xiàn)有的裝飾材料(如是否環(huán)保等)作出自己的評價并說明理

2、由。教學過程多媒體設備。教 師 活動設計意圖【 導入新 A、暢談家鄉(xiāng)不同風格的建筑物聯(lián)系實際課】B、所見所聞【 新課講授】A、活動目標欣賞建筑美1、能用文學語言描述某一建筑的特色。2、能舉實例說明可以從哪些方面欣賞建筑的美麗。3、能體會出一些有關建筑的詩歌、散文美的意境。B、活動過程：1、出示悉尼歌劇院、臺灣日月潭慈恩塔、頤和園長廊等畫面。學生觀察思考：這些建筑物美在哪里？欣賞建筑美2、指導學生欣賞建筑物自身的美。檢查課前布置學生搜集各種建筑物及周邊 明3、指導學生欣賞建筑與周圍環(huán)境協(xié)調一致的美。出示流水別墅、水榭樓臺圖片，觀察、思考這些建筑物美在哪里？周圍環(huán)境的是怎樣協(xié)調一致的組織學生交流，

3、匯報自己的看法。適時滲透給學生樹立保護建筑物及周圍環(huán)設美麗環(huán)境做出努力。調查建筑裝飾材料調查建筑裝飾材料A、活動目標 12、能對現(xiàn)有的裝飾材料提出改進意見，并說明理由。B、活動過程：1、指導學生明確活動的任務、方法和過程。任務觀察建筑材料的圖案、造型和顏 方法按小組的形式進行，方法包括： 過程組織學生到裝飾材料市場看，有 2、布置學生課外時間分組進行調查。教師要提示學生活動時一定要注意安全不要損壞建筑裝飾材料。3、針對某建筑裝飾材料，提出改進意見?！拘〗Y】歸納贊美建筑物美的方面：造型、色彩、裝飾建筑物的美一方面表現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，另一方面表現(xiàn)在與周圍環(huán)境及功能的協(xié)調一致上。欣賞 知曉建筑之美【板書 】第三課

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