《社會(huì)體育概論》教學(xué)大綱

1、PAGE PAGE 6社會(huì)體育概論課程教學(xué)大綱一、課程的基本信息適應(yīng)對象：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)課程代碼：05E00113學(xué)時(shí)分配：64學(xué)時(shí)賦予學(xué)分：4學(xué)分先修課程：社會(huì)學(xué)概論 后續(xù)課程：體育社會(huì)學(xué)二、課程性質(zhì)與任務(wù)社會(huì)體育是國家教育部確立的高等院校社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)核心課程之一，是體育院系學(xué)生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課程。是體育學(xué)科與社會(huì)科學(xué)相融合的一門新興學(xué)科。三、教學(xué)目的與要求本課程的教學(xué)目的在于：通過教學(xué)使學(xué)生對社會(huì)體育的基礎(chǔ)知識、理論和方法獲得比較全面認(rèn)識，為社會(huì)體育事業(yè)培養(yǎng)專門人才；通過了解社會(huì)體育與社會(huì)發(fā)展的辯證互動(dòng)關(guān)系，以及通過社會(huì)體育這一體育形態(tài)的認(rèn)識，增強(qiáng)對社會(huì)本質(zhì)的把握

2、，達(dá)到辯證唯物主義、歷史唯物主義的教育目的，從而逐步樹立科學(xué)的體育觀，提高分析和解決問題的能力。本課程的教學(xué)要求在于：1、要求具備正確的價(jià)值觀和方法論。以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場和觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，抓住體育現(xiàn)象與本質(zhì)之間的聯(lián)系，避免按一個(gè)模式和標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)所有的體育形態(tài)。2、關(guān)注體育前沿和前瞻性的研究動(dòng)態(tài)。3、養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。4、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。四、教學(xué)內(nèi)容與安排 eq oad(教 學(xué) 內(nèi) 容,)教學(xué)比重教學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)踐備注社會(huì)體育概論社會(huì)體育概述我國社會(huì)體育的管理體制與法規(guī)制度13%44社會(huì)體育發(fā)展社會(huì)體育的基本要素社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)13%44

3、社會(huì)體育的構(gòu)成單位體育城市社區(qū)體育家庭體育保健體育健美體育休閑體育31%444224社會(huì)體育的人群構(gòu)成兒童青少年體育中老年體育婦女體育殘障人體育22%4442國外大眾體育和研究方法國外的大眾體育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢社會(huì)體育的科學(xué)研究9%42課內(nèi)實(shí)踐6%4復(fù)習(xí)、串講6%4合計(jì)100%64第一章 社會(huì)體育概述教學(xué)目的：了解我國社會(huì)體育的發(fā)展歷程和未來走勢，明確社會(huì)體育概念的內(nèi)涵與外延，掌握社會(huì)體育的地位分析和作用特點(diǎn)。第一節(jié) 社會(huì)體育的概念與特點(diǎn)第二節(jié) 社會(huì)體育的地位與作用第三節(jié) 我國社會(huì)體育的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢第四節(jié) 我國社會(huì)體育事業(yè)發(fā)展的基本方針和目的任務(wù)第二章 我國社會(huì)體育的管理體制與法規(guī)制度 教學(xué)目

4、的：了解我國社會(huì)體育管理體制的構(gòu)成要素，明確我國社會(huì)體育的相關(guān)法律規(guī)定，掌握我國四大主要的法規(guī)制度。第一節(jié) 我國社會(huì)體育的管理體制第二節(jié) 我國社會(huì)體育的法律規(guī)定第三節(jié) 我國社會(huì)體育的主要法規(guī)制度第三章 社會(huì)體育的基本要素教學(xué)目的：了解社會(huì)體育基本要素分類的依據(jù)及意義；掌握社會(huì)體育的基本結(jié)構(gòu)要結(jié)構(gòu)；了解社會(huì)體育活動(dòng)的內(nèi)容、形式及活動(dòng)的時(shí)間、空間特征；了解社會(huì)體育活動(dòng)的參與者的構(gòu)成；理解社會(huì)體育的組織劃分；了解社會(huì)體育設(shè)施的分類；理解社會(huì)體育方法的構(gòu)成。第一節(jié) 社會(huì)體育基本要素概述第二節(jié) 社會(huì)體育活動(dòng)第三節(jié) 社會(huì)體育參與者第四節(jié) 社會(huì)體育的組織第五節(jié) 社會(huì)體育的設(shè)施第六節(jié) 社會(huì)體育方法第四章 社會(huì)

5、體育產(chǎn)業(yè)教學(xué)目的：了解產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)、社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)、體育市場的定義；明確社會(huì)體育市場的分類；了解社會(huì)體育市場經(jīng)營開發(fā)的環(huán)境、基本要求以及市場營銷；明確社會(huì)體育市場的特征與經(jīng)營的內(nèi)容；了解國內(nèi)外社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及存在的問題；掌握我國社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。第一節(jié) 產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)與社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)第二節(jié) 社會(huì)體育市場第三節(jié) 社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢第五章 單位體育教學(xué)目的：了解我國單位體制的形成的背景，明確單位體育的概念、領(lǐng)導(dǎo)體制和管理體制，掌握我國單位體育的發(fā)展歷程和面臨的困難。第一節(jié) 我國的單位體制第二節(jié) 單位體育的基本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容第三節(jié) 單位體育的組織與管理第四節(jié) 單位體育的發(fā)展概述第五節(jié)

6、當(dāng)前我國單位體育的特點(diǎn)與改革第六章 城市社區(qū)體育教學(xué)目的：了解社會(huì)體育管理原則和組織管理，明確社會(huì)體育形成的社會(huì)背景，掌握社會(huì)體育的概念、現(xiàn)狀、問題及相應(yīng)對策。第一節(jié) 城市社區(qū)體育概述第二節(jié) 城市社區(qū)體育形成的社會(huì)背景第三節(jié) 社區(qū)體育管理第四節(jié) 城市社區(qū)體育的現(xiàn)狀、問題與對策第七章 家庭體育教學(xué)目的：了解我國當(dāng)代家庭的結(jié)構(gòu)、功能等特征，明確家庭體育的發(fā)展趨勢，掌握家庭體育的概念和基本特征和功能。第一節(jié) 當(dāng)代中國家庭第二節(jié) 家庭體育概述第三節(jié) 我國家庭體育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢第八章 保健體育教學(xué)目的：了解保健體育的構(gòu)成要素和分類，明確保健體育的概念和趨勢，掌握各類保健體育的功能和指導(dǎo)要點(diǎn)。第一節(jié) 保

7、健體育概述第二節(jié) 體育健身第三節(jié) 體育養(yǎng)生第四節(jié) 體育醫(yī)療康復(fù)第九章 健美體育教學(xué)目的：了解健美體育的分類和發(fā)展趨勢，明確各類健美體育的作用和內(nèi)容，掌握各類健美體育的內(nèi)涵和指導(dǎo)要點(diǎn)。第一節(jié) 健美體育概述第二節(jié) 健美運(yùn)動(dòng)第三節(jié) 形體鍛煉第四節(jié) 運(yùn)動(dòng)減肥第十章 休閑體育教學(xué)目的：了解休閑體育興起的社會(huì)背景，明確休閑體育的概念內(nèi)涵、分類和趨勢，掌握極限體育興起的背景和價(jià)值訴求。第一節(jié) 休閑體育概述第二節(jié) 娛樂體育第三節(jié) 社交體育第四節(jié) 自然體育第五節(jié) 極限體育第十一章 兒童青少年體育教學(xué)目的：了解兒童青少年的身心特征和社會(huì)特點(diǎn)，明確兒童青少年體育的作用和任務(wù)，掌握兒童青少年體育的指導(dǎo)方法和發(fā)展趨勢。

8、第一節(jié) 兒童青少年的生理、心理、社會(huì)特征第二節(jié) 兒童青少年體育概述第三節(jié) 我國兒童青少年體育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢第十二章 中老年體育教學(xué)目的：了解中老年人的身心特征和社會(huì)特點(diǎn)，明確開展中老年體育的意義和特點(diǎn)，掌握我國中老年體育的發(fā)展趨勢。第一節(jié) 中老年人的生理、心理、社會(huì)特征第二節(jié) 中老年體育概述第三節(jié) 我國中老年體育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢第十三章 婦女體育教學(xué)目的：了解婦女的深吸特征和社會(huì)特點(diǎn)，明確婦女體育的發(fā)展歷程和意義，掌握婦女體育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。第一節(jié) 婦女的生理、心理、社會(huì)特征第二節(jié) 婦女體育概述第三節(jié) 我國婦女體育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢第十四章 殘障人體育教學(xué)目的：了解殘障人體育的身心特征和社會(huì)

9、特點(diǎn)，明確殘障人體育的重要意義，掌握殘障人體育的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢。第一節(jié) 殘障人的生理、心理、社會(huì)特征第二節(jié) 殘障人體育概述第三節(jié) 我國殘障人體育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢第十五章 國外大眾體育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢教學(xué)目的：了解大眾體育發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間的辯證關(guān)系，明確發(fā)達(dá)國家發(fā)展大眾體育人口、組織、設(shè)施、政策的特點(diǎn)，掌握發(fā)達(dá)國家大眾體育的發(fā)展趨勢。第一節(jié) 發(fā)達(dá)國家社會(huì)發(fā)展與大眾體育第二節(jié) 發(fā)達(dá)國家的大眾體育現(xiàn)狀第三節(jié) 發(fā)達(dá)國家大眾體育的發(fā)展計(jì)劃與發(fā)展趨勢第十六章 社會(huì)體育的科學(xué)研究教學(xué)目的：了解社會(huì)體育的研究對象和研究視角，明確社會(huì)體育科學(xué)研究常用方法的實(shí)施步驟，掌握文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法的應(yīng)用。第一節(jié) 社會(huì)體育科學(xué)研究的視角第二節(jié) 社會(huì)體育科學(xué)研究的常用方法五、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施多媒體教學(xué)設(shè)備六、課程考核與評估（一）考核內(nèi)容1、理論考試70%2、能力考試30%（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1、理論考試：由教務(wù)部門統(tǒng)一制卷進(jìn)行筆試，百分制，占70%。2、能力考評：根據(jù)學(xué)生實(shí)踐部分各項(xiàng)內(nèi)容完成情況，給予分值，占30%。七、附錄教學(xué)參考文獻(xiàn)目錄1、盧元鎮(zhèn) 主編.社會(huì)體育學(xué)M.北京：高等教育出版社，2002.2、日宇土正彥.社會(huì)體育手冊M.大修書店，1993.3、孫漢超 主編.職工體育管理學(xué)M.北京：中國工人出版社，1993.4、任海，王