初中化學(xué)中考其他-強化系列二十二

1、初三化學(xué)強化系列二十二 基礎(chǔ)訓(xùn)練（3） 姓名 O：16 S：32 Na：23 Mg：24 K：39 Ca：40 Cu：64 Zn：65 1下列四個短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是（ ） A花香四溢 B海市蜃樓 C百煉成鋼 D木已成舟2分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。下列由原子直接構(gòu)成的是（ ） A銅 B氧氣 C氯化鈉 D二氧化碳3下列實驗操作正確的是（ ）4材料與人類生活密切相關(guān)。下列物品與所用材料的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ） A羊絨衫天然纖維 B汽車輪胎塑料C食品袋塑料 D不銹鋼餐具鐵合金5北京市2023年夏季奧運會的主題之一是“綠色奧運”，改善環(huán)境、保護環(huán)境，應(yīng)該從我做起。以下做法不利于

2、環(huán)境保護的是（ ） A隨意丟棄廢舊電池 B不用或少用含磷洗衣粉C垃圾采取分類回收 D植樹造林，增大綠化面積6物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）甲烷用作燃料 氫氣用于填充探空氣球 氧氣用于氣焊 干冰用作制冷劑 焦炭用于煉鐵工業(yè) A B C D7從防止空氣污染的角度考慮，下列實驗過程應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行的是（ ） 8生活中處處有化學(xué)。下列說法中不合理的是（ ） A用食醋可以除去水壺中的水垢 B用肥皂水涂抹蚊子叮咬處，可以減輕痛癢C用洗潔精清洗餐具，可以除去油污 D油鍋著火時，可以用水澆滅9“催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意

3、圖，其中不同顏色的球代表不同的原子。下列說法正確的是（ ）A乙和丙中所含的元素種類不同 B甲和丁中同種元素的化合價相等 C該反應(yīng)中共有三種元素 D乙和丁都是化合物10、下列生活事實不能體現(xiàn)分子性質(zhì)的是 ( )11類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法?，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（ ） A酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物 C堿的溶液pH7，則pH7的溶液一定是堿的溶液 D點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸12氯化鈉是一種重要的化工原料。下列有關(guān)說法不正確的是 ( ) A氯化鈉俗

4、稱食鹽B.氯化鈉中鈉元素的化合價為+l價C氯化鈉能和硝酸鉀反應(yīng)D.生理鹽水是的氯化鈉溶液13.對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是 ( ) A.制取CO2氣體時，始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán) B.點燃?xì)錃鈺r，發(fā)生爆炸點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度 C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂用于引燃的火柴過長 D.驗證空氣中氧氣含量時進入集氣瓶中的水少于15紅磷過量14.區(qū)分下列物質(zhì)的方法不正確的是 ( ) A.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀 B.用水區(qū)分硝酸銨和蔗糖固體 C.用碳酸鋇區(qū)分稀硫酸和硫酸鈉溶液 D.用硫酸鋅溶液區(qū)分黃銅(Cu、Zn)和黃金15、海藻中含有豐富的碘，“2Na

5、ICl2=2NaClI2”是實驗室從海藻中提取碘單質(zhì)的反應(yīng)方程式，它屬于（ ）A.置換僅應(yīng) B.分解反應(yīng) C.化合反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)16、在相同溫度時，食鹽的飽和溶液和不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是（ ） A、前者大于后者 B、后者大于前者 C、兩者相等 D、無法比較17、不影響固體溶解度大小的因素是（ ） A、溫度 B、溶劑質(zhì)量 C、溶劑種類 D、溶質(zhì)種類18、向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用下圖所示曲線表示的是（ ）A B C D 19、莽草酸是我國傳統(tǒng)的香料八角茴香的重要成份，也是目前世界上對抗禽流感的良方“達菲”的

6、原料。請你根據(jù)莽草酸的化學(xué)式（C7H10O5）計算：（1）莽草酸中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 ；（2）174 g莽草酸中含有 g碳元素。20、小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進行探究，請你參與研究。(1)物質(zhì)分類：她將右圖電池中各物質(zhì)進行分類，其中屬于氧化物的是_、有機合成材料的是_ 、可回收的金屬材料是_。（2）氯化銨的提純：氯化銨中混有二氧化錳等難溶物,提純的實驗步驟是:溶解、_、 蒸發(fā)等。氯化銨的化學(xué)式是_，其中N的化合價是 。（3）提取二氧化錳：除去二氧化錳中的碳粉,可用的方法 。21、下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：（1）A裝置可用作實驗室制取O2、H2或CO2的發(fā)生裝置，用此裝置制取O2 的化學(xué)方程式是 ；（2）小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置 B，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C。則B與A相比 優(yōu)點是 ，C與B相比優(yōu)點是 （3）在實驗室制取CO2時，若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是 ，其原因是 ，說明金屬活動性Fe Cu（填“=”或“”或“”）。22、星期天，小強的媽媽要焙制面包，叫小強取商店買回一包純堿，小強仔細(xì)看了包裝說明（如上圖），并產(chǎn)生疑問： 回到學(xué)校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進行實驗：準(zhǔn)確稱取 g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好