初中歷史八年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)-八年級(jí)歷史上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)_第1頁(yè)
初中歷史八年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)-八年級(jí)歷史上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)_第2頁(yè)
初中歷史八年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)-八年級(jí)歷史上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)_第3頁(yè)
初中歷史八年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)-八年級(jí)歷史上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)_第4頁(yè)
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1、教師寄語(yǔ):挺起,挺起!四億病夫快挺起!醒來(lái),醒來(lái)!百年睡獅猛醒來(lái)!一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的反帝史實(shí);了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本史實(shí);掌握辛丑條約的簽訂、內(nèi)容及危害。2.結(jié)合辛丑條約的主要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生分析辛丑條約的簽定給中華民族造成的嚴(yán)重危害,以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)本課中八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:這是20世紀(jì)初帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)外侵略掠奪空前野蠻殘暴的殖民戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)人民不會(huì)忘記1900年的國(guó)恥與國(guó)難;中華民族有著堅(jiān)決反抗外來(lái)侵略的光榮傳統(tǒng),義和團(tuán)的英勇抵抗,顯示了中國(guó)人民不屈不饒的斗爭(zhēng)精神,是阻止帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)的最主要,最直接的原因。重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):

2、八國(guó)聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和辛丑條約。教學(xué)難點(diǎn):辛丑條約對(duì)中華民族的危害。二、學(xué)習(xí)過(guò)程:2、 年,清政府被迫同英、美 、俄、日、法、德、意、奧等11個(gè)國(guó)家簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的 。主要內(nèi)容:1、清政府賠償白銀 兩,以海關(guān)等稅收作擔(dān)保;2、清政府保證嚴(yán)禁 ;3、 清政府拆毀 ,允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎 要地;4、劃定北京東交民巷為 ,允許各國(guó)派兵保護(hù),不準(zhǔn)中國(guó)人居住。3、辛丑條約給中國(guó)人民增加了 ,嚴(yán)重?fù)p害了 。2、從此,清政府完全成為 。3、中國(guó) 淪為 。4、閱讀教材p20正文第二段及小字材料說(shuō)一說(shuō):八國(guó)聯(lián)軍在中國(guó)犯下了哪些滔天罪行?清政府又是如何表現(xiàn)的?導(dǎo)致了什么后果?(二)小組合作交流1、辛丑條約簽訂后

3、,有人指出清政府已經(jīng)成為:“洋人的朝廷”。這種說(shuō)法是否正確?為什么?2、義和團(tuán)為什么會(huì)失???3、辛丑條約中的劃定使館界,與今天的使館區(qū)有何不同?(三)拓展延伸結(jié)合所學(xué)知識(shí),綜合歸納:中國(guó)是怎樣一步一步淪為半殖民地半封建化國(guó)家的?原因有哪些?我們應(yīng)該怎樣做?三、課堂小結(jié):本課知識(shí)結(jié)構(gòu):原 因 經(jīng) 過(guò) 結(jié) 果 影 響中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)1901年辛丑條約鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)1900、6開(kāi)始進(jìn)犯1900、8進(jìn)犯北京中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)1901年辛丑條約鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)1900、6開(kāi)始進(jìn)犯1900、8進(jìn)犯北京 四、達(dá)標(biāo)測(cè)試:1“再現(xiàn)歷史場(chǎng)景,弘揚(yáng)民族精神”是歷史影視劇的主題,如果需要拍攝關(guān)

4、于義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的斗爭(zhēng)題材的歷史劇,應(yīng)選擇的素材是 ( )A. 廊坊阻擊戰(zhàn) B. 威海衛(wèi)戰(zhàn)役 C. 虎門(mén)戰(zhàn)役 D. 黃海大戰(zhàn)2中國(guó)古代以干支紀(jì)年,天干是“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”,地支是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1894年,八國(guó)聯(lián)軍侵華的1900年應(yīng)是( )A己亥年 B庚子年 C辛丑年 D壬寅年31902年一位美國(guó)公使說(shuō):“事實(shí)上,外國(guó)公使成為中國(guó)政府不可分割的一部分”,從而可以“任意斥責(zé)對(duì)待外國(guó)人認(rèn)為不稱職的中國(guó)官吏?!边@表明當(dāng)時(shí):( )A美國(guó)取得了在華勢(shì)力的優(yōu)勢(shì) B帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)瓜分完畢C清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具 D帝國(guó)主義宰割中國(guó)的同盟形成了4如果你擔(dān)任歷

5、史紀(jì)錄片1911年的北京東交民巷的導(dǎo)演,在反映當(dāng)時(shí)的北京東交民巷時(shí),不應(yīng)該出現(xiàn)的畫(huà)面是( )A美國(guó)使館在舉辦舞會(huì) B各國(guó)使館林立C居住大量北京居民 D駐扎外國(guó)軍隊(duì)5一部中國(guó)近代史是中國(guó)人民的屈辱史,戰(zhàn)爭(zhēng)的賠款不僅進(jìn)一步加重了人民的沉重負(fù)擔(dān),而且也使國(guó)家失去了邁向近代化所需的資本積累。近代史上,在帝國(guó)主義列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂的條約中,賠款數(shù)額最多的是 ( )A南京條約 B北京條約C馬關(guān)條約 D辛丑條約6下列內(nèi)容與辛丑條約簽訂后中國(guó)的史實(shí)不相符合的一項(xiàng)是( )A. 張三的父親在重慶一家日本人開(kāi)設(shè)的工廠中做工B. 李四的哥哥因參加義和團(tuán)而被殺C. 王五的叔叔在北京東交民巷買了一座住宅D. 趙六的妹妹去

6、應(yīng)該留學(xué)7下列條約中,使清政府完全變成“洋人的朝廷”的是 ( )A南京條約 B北京條約 C馬關(guān)條約 D辛丑條約8與南京條約、馬關(guān)條約相比,辛丑條約在影響上有何特點(diǎn) ( )A. 使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì) B.大大加深了中國(guó)半殖民地化程度C. 使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì) D.使中國(guó)完全淪為殖民地9閱讀下列材料:材料一: 無(wú)論歐美日本各國(guó),皆無(wú)此腦力與兵力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也。瓦德西給德皇威廉二世的報(bào)告材料二: 中國(guó)此后仍須以華人治華地,凡有意開(kāi)通中國(guó)之人,應(yīng)須小心謹(jǐn)慎,團(tuán)匪之事即可取以為鑒。我英亦不能以待印度待中國(guó)也。英國(guó)外交副大臣勃羅疊立克在議會(huì)演說(shuō)材料三 當(dāng)初次起義失敗也,舉國(guó)輿論莫不目予輩為亂臣賊子大逆不道,詛咒謾罵之聲不絕于耳,吾人足跡所到,凡人識(shí)者,幾視為毒蛇猛獸,而莫敢與吾人交游也。惟庚子失敗之后,則鮮聞一般人之惡聲相加,而有識(shí)之士,且多為吾人扼腕嘆惜,恨其事之不成矣。前后相較,差若天淵。孫中山建國(guó)方略請(qǐng)回答:(1)材料一中的瓦德西是什么人?他是在什么背景下寫(xiě)這份報(bào)告的?(2)材料一和材料二的主張是什么?為什么他們會(huì)提出這樣的主張?(3)材料三中的“庚子失敗”指的是什么事件?(4)

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