安全教育教案

1、第 頁安全教育教案設(shè)計(jì)意圖 桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí)、嬉戲中不行缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。緣由是多方面的，有主觀造成的，也有無意損壞的。通過本活動(dòng)，讓幼兒相識(shí)到桌椅對(duì)于他們的重要性，應(yīng)加倍疼惜，發(fā)揮桌椅的最大作用，培育幼兒疼惜物品的良好習(xí)慣。 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道桌椅的用途和愛惜桌椅的意義。 2、培育幼兒疼惜物品的習(xí)慣。 3、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。 4、教化幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。 活動(dòng)打算 置小熊家場(chǎng)景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數(shù)，幼兒園里好事多音樂帶 活動(dòng)過程 1、導(dǎo)入部分 師：今日我要帶咱們班小摯友去

2、小熊家做客 (帶幼兒到布置好的小熊家場(chǎng)景) 師：呀!小熊家怎么了?椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢? 幼兒自由：( 1)我們幫它扶起來 (2)我們幫它整理好 這時(shí)出現(xiàn)一哭聲 師：咦?誰在哭呀，噢，原來是小椅子在哭，我來聽一聽，它為什么哭 裝作側(cè)耳傾聽狀 請(qǐng)幼兒坐好，老師告知幼兒哭的緣由，進(jìn)入主題 坐法如圖 2、綻開部分 老師有表情的講解并描述故事 故事附在后面提問： ( 1)桌子椅子為什么哭呀? ( 2)請(qǐng)小摯友說一說，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀? ( 3)小桌子和小椅子用處可真大，小椅子每天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們成天在它身上寫字、畫畫、做嬉戲，它們就像我們的好摯友，我們應(yīng)當(dāng)怎樣

3、愛惜這兩個(gè)好摯友呢? 以上問題請(qǐng)幼兒自由回答 ( 4)請(qǐng)幼兒說說我們臉臟了怎么辦?(洗一洗)那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對(duì)嗎?今日，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。 放背景音樂，每幼兒一塊毛巾擦桌椅，老師 巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并剛好表揚(yáng)擦的既快又干凈的幼兒 3、結(jié)束部分： 師小結(jié)：小摯友都知道了小桌椅要愛惜好的道理，小摯友其實(shí)還有很多好摯友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來疼惜它們。 音樂幼兒里的好事多響起 老師與幼兒一起表演 教學(xué)活動(dòng)結(jié)束 附故事：桌椅的對(duì)話 我們都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺以后，小桌子和小椅子就說起了靜靜話： 小椅子：咱們的主子小熊一點(diǎn)

4、也不喜愛我，成天坐在我身上搖來晃去的，時(shí)間長(zhǎng)了搖得我身體吱吱亂響，我的骨頭快散架了，疼死我了，我的一條腿都斷了，成了一個(gè)傷病員了。 小桌子：咱們的主子對(duì)我也是一樣的，成天在我身上亂寫亂畫，還把小粘貼隨變粘在我身上，吃飯掉的飯粒也不打掃，有時(shí)還坐在我身上可疼了，我真不想在這個(gè)家里了。 小椅子和小桌子說著說著都哭了起來。 教學(xué)反思： 作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護(hù)自己的實(shí)力，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教化改革的深化，我們肯定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的平安問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。 小百科：桌:幾案，可用于飲食、讀書

5、、寫字:桌案。飯桌、方桌、圓桌、會(huì)議桌。椅:有靠背的坐具:椅子。坐椅。木椅。躺椅。 平安教化教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。 2、幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的平安學(xué)問，知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。 3、使幼兒初步建立自我愛護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)打算： 1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。2.幼兒操作卡片。 活動(dòng)過程： 1、幼兒依據(jù)已有閱歷談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。 小摯友家里是不是都有陽臺(tái)?你們都在陽臺(tái)上做些什么?小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，熬煉。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都須要它。 2、觀看錄像

6、，探討在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。 片段一：小摯友在陽臺(tái)上看書、折紙。 片段二：小摯友在陽臺(tái)上熬煉身體。 片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小摯友。 片段四：一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。 片段五：一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。 片段六：一小摯友在陽臺(tái)上玩，突然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了，怎么辦? 老師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段， 建議提問：這位小摯友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做? 探討小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當(dāng)心會(huì)發(fā)生危急。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。假如遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的

7、大人求救，請(qǐng)他們幫忙。 3、幼兒探討：在陽臺(tái)上還有哪些危急的事情不能做? 4、幼兒操作，推斷圖片上的幼兒平安行為對(duì)與錯(cuò)，并說出緣由。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 建議家長(zhǎng)在家中常常提示幼兒在陽臺(tái)上留意平安，剛好阻擋危急行為，增加平安意識(shí)。 活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：認(rèn)知區(qū)里向兒童供應(yīng)各類平安行為的圖片。如：陽臺(tái)上的平安、嬉戲中的平安、戶外活動(dòng)中的平安，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說說緣由。 平安教化教案 篇4 一、時(shí)間：20 xx年3月30日 二、班會(huì)主題：珍愛生命，健康成長(zhǎng) 三、活動(dòng)目的：使孩子學(xué)習(xí)平安學(xué)問，增加平安意識(shí)。相識(shí)到生命的珍貴性，珍愛生命，健康成長(zhǎng)。 四、現(xiàn)狀：當(dāng)今社會(huì)，由于競(jìng)爭(zhēng)的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會(huì)、家庭

8、、自身的種種因素，很多孩子或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會(huì)對(duì)他們驚慌的學(xué)習(xí)造成不利影響.。如競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)的壓力，家長(zhǎng)的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，都會(huì)對(duì)他們?cè)斐煽隙ǖ挠绊?。由于各自不同的生活閱歷，心理承受實(shí)力，自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的心情不穩(wěn)，有的.厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活看法消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，躲避現(xiàn)實(shí)，更有甚者自殺，殺害家長(zhǎng)等等。 五、教化方法：多媒體顯示 六、參與對(duì)象：初

9、一（7）班全體同學(xué) 教學(xué)過程： （一）、談話引入： 同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到家長(zhǎng)和家人的關(guān)切、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?（同學(xué)口答，老師歸納總結(jié)） 1、用電平安 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要駕馭一些基本的用電常識(shí)。 1）相識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4）運(yùn)用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停

10、止運(yùn)用。 5）發(fā)覺有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。 2、平安運(yùn)用煤氣 1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 2）運(yùn)用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 （二）、游泳時(shí)要留意平安 首先，慘痛的教訓(xùn)告知我們，肯定不能私自下河游泳！如要游泳，肯定在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行，同時(shí)要做到以下幾點(diǎn)： 1、游泳須要經(jīng)過體格檢查。 2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。 3、下水前要做打算運(yùn)動(dòng)。 4、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。 5、

11、水下狀況不明時(shí)，不要跳水。 （三）、交通平安 交通平安：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,干脆經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。針對(duì)我校位于城鎮(zhèn)地段，存在著交通隱患。提示孩子們要特殊留意交通平安，上放學(xué)時(shí)肯定要遵守交通規(guī)則，過公路時(shí)要提高警惕，留意來往的車輛。剛好消退交通隱患。 1、行走時(shí)怎樣留意交通平安 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。 3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。 4）穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。 2、騎自行車要在非

12、機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。未滿十六歲的少年不準(zhǔn)騎電動(dòng)車。由于絕大多數(shù)同學(xué)都是騎自行車上（下）學(xué)，結(jié)合自己的騎自行車的閱歷，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勻T自行車還應(yīng)留意什么？ （同學(xué)們暢所欲言，老師適當(dāng)提示、歸納總結(jié)） （四）、其他還應(yīng)留意的平安問題： 1、防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在放學(xué)時(shí)要鎖好門窗。上(下)學(xué)路上要看管好自己的錢財(cái)。在家中，對(duì)可疑人員來訪要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)覺盜竊事務(wù)即時(shí)報(bào)警。 2、防校內(nèi)暴力：同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要?jiǎng)偤脺贤ɑ?，不要心存怨恨。若發(fā)覺對(duì)方尋釁滋事應(yīng)剛好向有關(guān)老師反映狀況，尋求學(xué)校的幫助 3、食品衛(wèi)生平安：中

13、午一律在校內(nèi)就餐。在商場(chǎng)購物時(shí)肯定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對(duì)來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)覺有質(zhì)量問題的食品要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)，飲食后如有不適剛好就診。 4、體育運(yùn)動(dòng)平安：在體育運(yùn)動(dòng)中肯定要做好打算活動(dòng)，聽從體育老師的支配和調(diào)度，不行私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要仔細(xì)聽講，在做有肯定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，加強(qiáng)愛護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有平安隱患問題。 （五）、發(fā)生以下事情應(yīng)當(dāng)怎么辦？ 1、發(fā)生火災(zāi)怎么辦 （1）、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。 （2）、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要驚惶，要冷靜，想方法離開火場(chǎng)。 （3）、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如