生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)第1頁(yè)第2頁(yè)【自主探究】 生物和環(huán)境是一個(gè)整體，這個(gè)整體就叫生態(tài)系統(tǒng)。讀書(shū)本19頁(yè)內(nèi)容，說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)概念，并舉例?？臻g范圍生物環(huán)境一片森林一片草原一塊農(nóng)田一個(gè)湖泊探究學(xué)習(xí)一：什么是生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)：在一定_內(nèi)，_與_所形成統(tǒng)一整體。如_、_、_、_等。第3頁(yè)啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干上找蟲(chóng)吃腐爛樹(shù)干上長(zhǎng)出許多真菌吃與被吃關(guān)系腐爛樹(shù)樁最終會(huì)消失探究學(xué)習(xí)二：生態(tài)系統(tǒng)組成第4頁(yè)圖中樹(shù)皮里面有昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)。樹(shù)、昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)和啄木鳥(niǎo)之間關(guān)系是怎樣？ 右圖中腐爛樹(shù)樁最終會(huì)消失嗎？ 在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和真菌分別飾演著什么角色？ (吃與被吃關(guān)系)（樹(shù)樁最終被真菌分解消失）（植物：生產(chǎn)者；動(dòng)物：消

2、費(fèi)者；真菌：分解者）【自主學(xué)習(xí)】第5頁(yè)與同桌一起完成：1.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者比較類(lèi)別生物種類(lèi)作用生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者細(xì)菌和真菌動(dòng)物植物經(jīng)過(guò)光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量不能制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，供植物重新利用【合作交流】第6頁(yè)分解者生產(chǎn)者被分解被分解被分解消費(fèi)者消費(fèi)者被捕食被取食產(chǎn)生無(wú)機(jī)鹽被吸收 2.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者關(guān)系_、_圖解以下：相互依存相互制約分解者【合作交流】與同桌一起完成：第7頁(yè)3.生態(tài)系統(tǒng)組成植物_消費(fèi)者細(xì)菌和真菌_非生物部分：_生產(chǎn)者分解者陽(yáng)光、空氣、水等生物部分生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)物【自主學(xué)習(xí)】第8頁(yè)【合作交流】1.黃河中全部黃河鯉魚(yú)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

3、嗎？提醒：不是，黃河中全部黃河鯉魚(yú)只是生物部分中消費(fèi)者，缺乏非生物部分和生物部分分解者、生產(chǎn)者。2.為何被網(wǎng)罩起來(lái)草地，草會(huì)被蟲(chóng)吃光，而未加罩天然草原，牧草卻生長(zhǎng)良好？這說(shuō)明了什么？提醒：在草原上，昆蟲(chóng)吃草，鳥(niǎo)吃草籽兒或昆蟲(chóng)，鳥(niǎo)又被狐和鷹捕食。草地被網(wǎng)罩起來(lái)后，鳥(niǎo)飛不進(jìn)去了，吃草昆蟲(chóng)失去了鳥(niǎo)控制而猖獗起來(lái)。這說(shuō)明自然界中各種生物是相互制約，生物和環(huán)境是一個(gè)不可分割整體。第9頁(yè)3.地球上動(dòng)植物遺體為何最終會(huì)消失？假如沒(méi)有分解者地球?qū)?huì)是什么樣子？提醒：被細(xì)菌和真菌分解了。假如沒(méi)有分解者，地球上動(dòng)植物遺體會(huì)堆積如山，后果不可想象。第10頁(yè)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)第11頁(yè)探究學(xué)習(xí)三：食物鏈和食物網(wǎng)1.食物鏈在_

4、中，不一樣生物之間因?yàn)開(kāi)關(guān)系而形成_結(jié)構(gòu)。其起始步驟是_，如“兔吃草，狐吃兔”表示為：_。 食物鏈書(shū)寫(xiě)應(yīng)注意哪些要求？ 【自主學(xué)習(xí)】生態(tài)系統(tǒng)吃與被吃鏈狀生產(chǎn)者草兔狐起始步驟是生產(chǎn)者，指向捕食者第12頁(yè)2.食物網(wǎng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中很多條_彼此_形成。生態(tài)系統(tǒng)中_和_沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。探究學(xué)習(xí)三：食物鏈和食物網(wǎng)【自主學(xué)習(xí)】食物鏈交織連接物質(zhì)能量3.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)單向流動(dòng)，且 。草 田鼠 鷹 能量逐層遞減第13頁(yè)4.人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響：當(dāng)人類(lèi)排放有毒物質(zhì)進(jìn)入_，有毒物質(zhì)可能會(huì)經(jīng)過(guò)_不停積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中許多生物，最終威脅人類(lèi)本身。探究學(xué)習(xí)三：食物鏈和食物網(wǎng)【合作交流】 右圖是

5、淡水生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈：A微小水生植物B劍水蚤C蜻蜓幼蟲(chóng)D小魚(yú)E大魚(yú)。圖中紅點(diǎn)表示有毒物質(zhì)。討論：1、假如這些積累了很多有毒物持魚(yú)被人吃了，會(huì)產(chǎn)生什么樣后果？ 2、為何在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得越多？生態(tài)系統(tǒng)食物鏈第14頁(yè)【合作交流】1.陽(yáng)光草鼠蛇鷹，這條食物鏈表示方法對(duì)嗎？為何？提醒：不對(duì)。食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，無(wú)陽(yáng)光。2.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”食物鏈應(yīng)該怎樣表示呢？提醒：水稻害蟲(chóng)青蛙。3.為何在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得越多？提醒：因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)難以分解，無(wú)法排出，所以營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得越多。第15頁(yè)探究學(xué)習(xí)四

6、：生態(tài)系統(tǒng)含有一定自動(dòng)調(diào)整能力第16頁(yè)【自主學(xué)習(xí)】觀看視頻后，自主學(xué)習(xí)：1.特點(diǎn)：(1)普通情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物_和_是相對(duì)穩(wěn)定。(2)生態(tài)系統(tǒng)含有一定_，但這種調(diào)整能力是有_。假如外界干擾超出了這個(gè)程度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)_。數(shù)量所占百分比自動(dòng)調(diào)整能力一定程度遭到破壞探究學(xué)習(xí)四：生態(tài)系統(tǒng)含有一定自動(dòng)調(diào)整能力2.舉例：草原上放養(yǎng)牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞_，造成土地_。為了保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)，我國(guó)于1985年頒布了_，而且建立了相關(guān)_。草場(chǎng)植被沙化中華人民共和國(guó)草原法自然保護(hù)區(qū)第17頁(yè)【合作交流】1.在草木生長(zhǎng)旺盛季節(jié)，兔數(shù)量會(huì)因?yàn)槭澄锍浞侄罅吭黾?，但為何普通不?huì)無(wú)限制地增加？提醒：生態(tài)系統(tǒng)中各種

7、生物是相互制約。兔數(shù)量增加時(shí)，兔天敵鷹和狐等數(shù)量也會(huì)增加，從而限制兔數(shù)量無(wú)限制增加。2.森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)相比，哪個(gè)自動(dòng)調(diào)整能力更強(qiáng)些？為何？提醒：森林生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)整能力更強(qiáng)些，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)成份越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)整能力就越強(qiáng)。第18頁(yè) 五十年代，我國(guó)曾發(fā)起把麻雀作為“四害”來(lái)毀滅運(yùn)動(dòng)?？墒窃诖罅坎稓⒘寺槿钢髱啄昀铮瑓s出現(xiàn)了嚴(yán)重蟲(chóng)災(zāi)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大損失。以后科學(xué)家們發(fā)覺(jué)，麻雀是吃害蟲(chóng)好手。毀滅了麻雀，害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，就大肆繁殖起來(lái)，造成了蟲(chóng)災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收等一系列慘痛后果。小資料第19頁(yè) 生態(tài)系統(tǒng)平衡往往是大自然經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才建立起來(lái)動(dòng)態(tài)平衡。一旦受到破壞，有些平衡就無(wú)法重建了，帶來(lái)惡果可能是人努力無(wú)法填補(bǔ)。所以人類(lèi)要尊重生態(tài)平衡，幫助維護(hù)這個(gè)平衡，而絕不要輕易去破壞它。小資料第20頁(yè)生態(tài)系統(tǒng)概念：