幼兒歌唱活動(dòng)課件

1、第六章幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng) 第一節(jié) 幼兒歌唱活動(dòng)一、歌唱活動(dòng)的教育內(nèi)容(1)歌曲 (2)歌唱的表演形式 (3)歌唱的簡(jiǎn)單知識(shí)技能 (4)嗓音保護(hù)的知識(shí)技能 二、幼兒園歌唱活動(dòng)的目標(biāo)與價(jià)值幼兒園歌唱活動(dòng)的主要目標(biāo)是指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用自然、好聽(tīng)的聲音正確演唱歌曲，嘗試用歌聲表達(dá)自己的思想、抒發(fā)情感體驗(yàn)。歌唱活動(dòng)中幼兒的自主表現(xiàn)、情感體驗(yàn)的抒發(fā)與正確歌唱技能與方法的指導(dǎo)同樣是必不可少的。“要從藝術(shù)生命的高度關(guān)注歌唱教學(xué)活動(dòng)”，把幼兒作為一種藝術(shù)靈魂的力量，讓幼兒帶著自己的情感、經(jīng)驗(yàn)、思考、靈感、性格參與到歌唱教學(xué)活動(dòng)之中，使歌唱教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出豐富性、游戲性和整合性。 三、歌唱的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能（1）姿勢(shì)：正

2、確的歌唱姿勢(shì)是指無(wú)論是站著還是坐著唱歌，都應(yīng)保持身體和頭部的正直、放松；兩臂自然下垂或放在腿上；兩眼平視，兩肩放松；口型保持長(zhǎng)圓形，嘴唇的動(dòng)作要求自然。正確的歌唱姿勢(shì)，可以使幼兒在歌唱時(shí)保持最佳的氣息通道狀態(tài)，有利于用美好自然的聲音唱歌。 （2）呼吸：呼吸是歌唱的動(dòng)力。歌唱時(shí)有氣息的支持，才能保持或延長(zhǎng)歌聲，歌唱中正確的呼吸方法應(yīng)該是自然地吸氣，均勻的用氣。（3）發(fā)聲：正確的發(fā)聲方法是使歌聲優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的最基本要求。要使兒童學(xué)會(huì)用“自然美好”的聲音來(lái)唱歌，就必須用一定的發(fā)聲技巧。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，首先要告訴幼兒的是用自然的聲音歌唱下巴放松、嘴巴自然打開(kāi)、不大聲喊叫，也不過(guò)分的克制音量。 四、新授歌曲

3、活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織模式一：示范模仿練習(xí)的模式（1）引出主題。（2）范唱新歌。（3）幫助幼兒分析理解和記憶歌詞。（4）用全曲帶唱的方式幫助幼兒初步掌握新歌。（5）在必要時(shí)用教唱的方法幫助兒童掌握新歌中的難點(diǎn)。（6）采用各種不同的演唱組織形式，不斷調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，幫助幼兒在反復(fù)練唱的過(guò)程中逐步掌握新歌。模式二：先分解后累加的模式 （案例分析）（1）教師將歌曲中的節(jié)奏、歌詞、曲調(diào)分解出來(lái)，作為節(jié)奏活動(dòng)、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)、節(jié)奏朗誦活動(dòng)、韻律活動(dòng)等材料分別加以使用，使幼兒初步掌握歌詞或旋律。（2）采用按節(jié)奏朗誦歌詞并同時(shí)傾聽(tīng)曲調(diào)的過(guò)渡方法，最終由幼兒自己將歌詞填入曲調(diào)唱出。五、歌唱活動(dòng)中的能力培養(yǎng)（一）幼兒

4、歌唱能力的培養(yǎng)美好的聲音1.口面腔共鳴和向前唱2.輕聲入手3.從較高音區(qū)開(kāi)始逐漸向下唱（二）幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng) 1.為特定的歌曲填編新詞 2.幼兒自編自唱 3.鼓勵(lì)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作 六、歌唱教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)例分析（一）與先前的程序和方法的區(qū)別（1）程序：先前的程序是新授、復(fù)習(xí)、檢查，目的主要是讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲?，F(xiàn)今的程序是層層深入、層層累加，目的主要是讓幼兒在學(xué)會(huì)歌曲的過(guò)程中獲得全面發(fā)展。（2）方法：先前的方法是示范、摹仿、練習(xí)，目的主要是讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲。現(xiàn)今的方法是示范、摹仿、練習(xí)與引導(dǎo)創(chuàng)造性表現(xiàn)相結(jié)合，目的主要是讓幼兒在參與歌唱的過(guò)程中獲得全面發(fā)展。（二）設(shè)計(jì)思路（1）設(shè)計(jì)思路。系列歌唱教育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)思路主要有兩種：其一，盡量挖掘原歌曲材料本身的教育潛力，然后再在諸多可能性中選擇最佳方案。其二，改變?cè)牧现械哪承┮蛩兀蚣尤肓硪恍┬虏牧?，然后再?gòu)臄U(kuò)大了的諸多可能性中選擇最佳方案。（2）注意事項(xiàng)。首先，方案宜精煉，系列方案安排的進(jìn)度宜適中，系列方案中的各單