2023福師《教育科學研究方法》在線作業(yè)一

1、福師?教育科學研究方法?在線作業(yè)一一、單項選擇題共3道試題，共6分。 HYPERLINK :/learn.open /StudentCenter/OnLineJob/DoHomework.aspx?CourseExerciseID=157526&key=70c14532957b21ca l # V1. 是用同一組測驗對同一組被試前后施測兩次，兩次測驗分數(shù)之間的相關(guān)系數(shù)。 A. 重測信度系數(shù)B. 復本信度系數(shù)C. 內(nèi)部一致性信度D. 評分者信度總分值：2分2.根據(jù)所采用文獻行程時間的不同可分為不同的類型是 。 A. 二手分析和內(nèi)容分析B. 定量的文獻研究和定性的文獻研究C. 歷史文獻研究和現(xiàn)實文

2、獻研究D. 一次文獻分析和二次文獻分析總分值：2分3.教育文獻研究是一種 。 A. 獨立的教育研究方法B. 思辨研究方法C. 歷史研究方法D. 質(zhì)性研究方法總分值：2分二、多項選擇題共23道試題，共46分。V1.校本教育研究課題的選擇與確立要把握的要求包括 。 A. 立足本校實際選題B. 立足于個人特點選題C. 課題確立要堅持“四個結(jié)合，四個為主D. 教師可以就實踐中發(fā)現(xiàn)的問題提煉出科研課題，把選題與日常教育教學工作結(jié)合起來總分值：2分2.撰寫科研論文的重要意義具體表現(xiàn)在 。 A. 對研究者學術(shù)水平、專業(yè)水平的一種肯定B. 提高教育工作者理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一種有效途徑C. 進行學術(shù)交流、建立

3、教育理論體系、推廣先進經(jīng)驗的重要形式D. 研究者的業(yè)務(wù)考核和提升晉級的重要依據(jù)之一總分值：2分3.調(diào)查研究與實驗研究等其他研究相比較，具有明顯的特點：是 。 A. 適用性廣B. 范圍廣，效率高C. 形式靈活，手段多樣D. 自然真實，簡便易行總分值：2分4.在真正科學方法尚未建立以前，人們對觀察所得現(xiàn)象的解釋一般基于三種方式：。 A. 根據(jù)權(quán)威的解釋B. 奠基在實踐經(jīng)驗根底上的直覺的判斷C. 方法論D. 邏輯推理總分值：2分5.標準化測試中工程的編排通?？梢杂?。 A. 并列進行式B. 混合螺旋式C. 平行式D. 數(shù)列式總分值：2分6.統(tǒng)計分析主要包括 的內(nèi)容。 A. 描述統(tǒng)計B. 描述分析C.

4、 推論統(tǒng)計D. 推論分析總分值：2分7.教育經(jīng)驗的總結(jié)可以劃分為哪三個層次 。 A. 實踐性經(jīng)驗總結(jié)B. 一般性經(jīng)驗總結(jié)C. 科學性經(jīng)驗總結(jié)D. 理論與實踐相結(jié)合性經(jīng)驗總結(jié)總分值：2分8.校本教育研究的積極意義包括 。 A. 校本教育研究有利于提高學校辦學質(zhì)量B. 校本教育研究有利于全面推進素質(zhì)教育C. 校本教育研究有利于教師的專業(yè)化開展D. 校本教育研究能促進既是科學的又是生動的教育學科的建設(shè)總分值：2分9.假設(shè)檢驗的一般步驟包括 。 A. 提出假設(shè)B. 根據(jù)各種不同的條件選擇適當?shù)臋z驗統(tǒng)計量，并計算其值C. 選定顯著水平，查相應(yīng)的分布表確定臨界值D. 將統(tǒng)計量值與臨界值進行比較，對虛無假設(shè)

5、作出取舍的決斷總分值：2分10.根據(jù)觀察記錄方式的不同，觀察記錄可以分為 。 A. 描述記錄B. 取樣記錄C. 行為檢核D. 個案研究總分值：2分11.實驗報告主要包括 。 A. 背景分析B. 前言C. 實驗過程和結(jié)果D. 討論和結(jié)論總分值：2分12.教育實驗研究課題的主要來源是 。 A. 教育中的實際問題B. 文獻C. 偶然機遇中發(fā)現(xiàn)的新問題D. 反思中獲得的問題總分值：2分13.問卷設(shè)計包括等三項內(nèi)容。 A. 問卷編排B. 答案設(shè)計C. 問題設(shè)計D. 指導語總分值：2分14.問卷調(diào)查與其他調(diào)查方法相比，具有以下特點 。 A. 有助于獲得真實、準確的信息B. 適應(yīng)于大樣本或小樣本的情況C.

6、有利于獲得定量資料D. 調(diào)查的時間可控制總分值：2分15.應(yīng)用教育科學研究方法時需要注意 三個問題。 A. 理論聯(lián)系實踐B. 實踐第一C. 辯證開展D. 系統(tǒng)整體總分值：2分16.校本教育研究要遵循以教師為本就是要 。 A. 研究要從學校實際出發(fā)B. 研究要以課堂教學為核心C. 研究要考慮教師實際D. 研究要考慮教師成長的特點總分值：2分17.對文獻資料進行例行加工的具體方法有 。 A. 比較法B. 辯證法C. 歸納法D. 演繹法E. 歷史法總分值：2分18.目前常用的人格測驗主要包括 。 A. 卡特爾16種人格因素問卷B. 艾森克人格問卷C. 中國比奈測驗D. 明尼蘇達多項人風格查表總分值：

7、2分19.教育科學研究的根本原那么是( )。 A. 客觀性原那么B. 操作性原那么C. 系統(tǒng)性原那么D. 公共性原那么E. 檢驗性原那么總分值：2分20.選擇課題是教育實驗研究的重要七點，它需要遵循哪些原那么 。 A. 價值性原那么B. 真實性原那么C. 可行性原那么D. 創(chuàng)新性傳那么總分值：2分21.測驗法的特點包括 。 A. 科學性較強B. 量化水平較高C. 使用方便、收集資料快捷D. 數(shù)據(jù)形式多樣總分值：2分22.內(nèi)容分析法在教育研究的用途主要有 。 A. 歷史分析B. 趨勢分析C. 比較分析D. 意向分析總分值：2分23.報告式論文正文的組成局部包括 。 A. 前言B. 方法C. 結(jié)果

8、D. 討論總分值：2分三、判斷題共24道試題，共48分。 HYPERLINK :/learn.open /StudentCenter/OnLineJob/DoHomework.aspx?CourseExerciseID=157526&key=70c14532957b21ca&S&SectionIndex=3 l # V1.調(diào)查方式主要有訪問調(diào)查和問卷調(diào)查兩種，一般來說，訪問調(diào)查更廣。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分2.個案研究報告的根本結(jié)構(gòu)是個案根本情況和問題行為綜述、資料搜集、個案分析、個案指導。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分3.個案研究報告可以分為：情況概述；經(jīng)驗措施、存在問題和今后

9、意見等三局部 A. 錯誤B. 正確總分值：2分4.描述統(tǒng)計與統(tǒng)計分析是兩個相互聯(lián)系的局部。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分5.由于觀察手段的限制以及觀察法常常需要花較多或持續(xù)較長的時間，在大規(guī)模、大范圍研究中，一般不以觀察法為主要方法。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分6.系統(tǒng)論原理認為整體功能等于各個局部功能之和。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分7.t檢驗是用于大樣本時，兩個平均值差異程度的檢驗方法。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分8.無論是哪一種類型的論文都是以第一手事實資料為根底。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分9.描述統(tǒng)計與推論統(tǒng)計是兩個相互聯(lián)系的局部，推論統(tǒng)計是描述統(tǒng)計的根底

10、，描述統(tǒng)計是推論統(tǒng)計的最終目的。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分10.根據(jù)觀察是否借助儀器，將觀察分為參與性觀察與非參與性觀察。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分11.統(tǒng)計特征參數(shù)主要是中位數(shù)和標準差兩個量數(shù)。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分12.系統(tǒng)隨機抽樣是以自然群體為單位，從較大的群總體中隨機抽取樣本。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分13.文獻法比內(nèi)容分析法更具信度和效度。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分14.行動研究的操作步驟是明確研究課題，查閱分析資料，制定行動方案，試試行動方案，評估行動成果。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分15.二次文獻具有綜合性、濃縮性和參考性。 A.

11、 錯誤B. 正確總分值：2分16.在理論性論文的撰寫中，關(guān)鍵詞的數(shù)量沒有限制。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分17.F檢驗中，F(xiàn)值越小，表示組間平均數(shù)之間的差異越大。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分18.調(diào)查時通過對研究對象的歷史和現(xiàn)狀進行考察，從中獲得來自調(diào)查對象的直接資料的一種方法。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分19.教育文獻研究的實施步驟是確定研究課題、搜集文獻資料、整理文獻資料、分析文獻資料并形成研究結(jié)論。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分20.根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的性質(zhì)可把教育調(diào)查分為常模調(diào)查和比較調(diào)查。 A. 錯誤B. 正確總分值：2分21.調(diào)查課題可大可小，但必須遵循具體性原那么。 A. 錯誤B. 正