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1、Word 工地技術(shù)人員個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 工地技術(shù)人員個(gè)人實(shí)習(xí)工作 做過一件事,總會(huì)有閱歷和教訓(xùn)。為便于今后的工作,須對(duì)以往工作的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行分析、討論、概括、集中,并上升到理論的高度來熟悉。友愛的讀者,豆花問答網(wǎng)我為您預(yù)備了一些工地個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié),請(qǐng)笑納! 工地個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 過了幾天,等拿到平安帽后,早已忍耐不住的我飛速的登上了正在進(jìn)行2層施工的6#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺一切都是生疏的,一切都是親切的,由于它們就是我將來施展力量的小舞臺(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)比現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋,雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中,不止一次見到,但直到親眼看到才明白了它是什么樣的

2、布置。剛剛發(fā)覺吊筋的時(shí)候,我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處查找著它的蹤影,直到我真正了解了它。在施工操作面上了解熟悉了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造,見識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作狀況,初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸,其中豎向鋼筋的連接采納電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中,模板的定位是特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié),假如模板移位,會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移,所以質(zhì)量員對(duì)此特別細(xì)心。 等到澆筑混凝土的時(shí)候,我更是感動(dòng)地從開頭旁站觀看到結(jié)束,整整濺了滿身的水泥。該工程采納的是泵送混凝土,混凝土在攪拌站制作好后,用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng),工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的,有負(fù)責(zé)用震驚棒震搗的,有負(fù)責(zé)表面抹平的。

3、其中混凝土的震搗特別重要,可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋,尤其是在鋼筋密集的地方,必需反復(fù)震搗。待混凝土凝固后,我第一次親自動(dòng)手參與了3層軸線與定位線的放線、彈線工作,經(jīng)過實(shí)際的操作,嫻熟地把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法,并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下,自立放了最終一個(gè)單元的軸線,且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后,就多次派我協(xié)同去放線,并多次進(jìn)行抄平,確定“五零線”。 由于多次地實(shí)際操作,我對(duì)放線工作已經(jīng)嫻熟把握。在室內(nèi)放線的間歇,趙工常常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工,雖然有一般燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊,但他們基本都采納“三一砌法”,即一鏟灰、

4、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm,填充墻采納的是18墻,其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合,一般燒結(jié)磚采納兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋,其搭接長度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。 工地個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 一、實(shí)習(xí)目的 1、通過參觀實(shí)際建筑,進(jìn)一步提高同學(xué)對(duì)建筑文化、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的熟悉,鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)問,提高學(xué)習(xí)樂觀性。 2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,進(jìn)一步培育同學(xué)的空間想象力量,提高識(shí)讀工程圖的力量住宅建筑工地參觀實(shí)習(xí)報(bào)告三篇實(shí)習(xí)報(bào)告。 3、通過畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí),了解建筑工程施工工藝,熟識(shí)房屋構(gòu)造,了解建筑材料

5、的特性及應(yīng)用。 4、通過畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí),培育同學(xué)勞動(dòng)的觀點(diǎn),發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。 5、鞏固、深化、拓寬所學(xué)過的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)問,提高綜合運(yùn)用這些學(xué)問自立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的力量;以及熬煉自己識(shí)圖力量; 6、把握一般住宅樓的施工程序以及概預(yù)算中應(yīng)留意的幾個(gè)問題即內(nèi)部施工的連續(xù)性、施工組織的合理性; 7、在熟識(shí)資料的同時(shí)熬煉自己搜集有效資料的力量;了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策,正確使用本專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定,熟識(shí)想應(yīng)的預(yù)算軟件性能及其操作使用方法; 8、熟識(shí)目前建設(shè)工程預(yù)算定額單位估價(jià)表及當(dāng)?shù)氐娜≠M(fèi)標(biāo)準(zhǔn),把握標(biāo)志施工組織設(shè)計(jì)和編制施工圖

6、預(yù)算的基本程序基本方法。 9、將學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)際中來,了解住房就等于了解了當(dāng)今的經(jīng)濟(jì),也就是社會(huì)進(jìn)展進(jìn)步的速度,以便確定將來怎樣我們的住房條件和品位,為住房進(jìn)展建立最基本的信息WiseMedia為以后工作奠定扎實(shí)基礎(chǔ) 二、工程概況 工程概況:邵陽學(xué)院專家樓25#樓由湖南現(xiàn)代建筑公司承建,全樓占地面積536.5平方米,總建筑面積為3678.23平方米,建筑總高度為20.21米,全樓工6層,屬于二類多層建筑,該樓主體結(jié)構(gòu)實(shí)際設(shè)計(jì)使用年限為50年,建筑耐火等級(jí)為二級(jí),抗震設(shè)防裂度為六度。 結(jié)構(gòu)類型:磚混結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)標(biāo)高:本集資住宅工程為6層磚混結(jié)構(gòu)建筑,建筑物占地面積536.5m2,本工程相對(duì)標(biāo)高0.0

7、00=261.400m。室外標(biāo)凹凸于架空層地面0.15米,衛(wèi)生間樓面低于室內(nèi)樓地面30mm各層標(biāo)注均為建筑完成標(biāo)高屋面標(biāo)高為結(jié)構(gòu)標(biāo)高。衛(wèi)生間,陽臺(tái)均在內(nèi)墻下部樓板處澆200高C15素砼,并做15厚聚氨脂涂膜防水層沒墻反起400高,應(yīng)進(jìn)行閉水試驗(yàn). 屋面:屋面防水等級(jí)為二級(jí),按兩道防水設(shè)防進(jìn)行設(shè)計(jì)采納保溫隔熱,屋面均采納100PVC白色塑料雨水管有組織排水。 全部預(yù)埋件預(yù)留孔均須按圖所注部位進(jìn)行預(yù)留,不應(yīng)后鑿。 實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得 一:熟識(shí)工地 本工程25#樓坐落在邵陽學(xué)院七里坪校區(qū),流淌人員較多,要保證平安施工與文明施工;工程毗鄰207國道,交通便利。 二:熟識(shí)圖紙 在實(shí)習(xí)第一天,指導(dǎo)老師林老師給

8、我們講解了施工圖紙的基本識(shí)圖方法,給我們帶來了很大的關(guān)心。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)就是這棟樓的施工組織設(shè)計(jì)和預(yù)算,再加上我們隨身攜帶03G101-1圖集在手上,因此對(duì)施工圖紙并不是很困難,在實(shí)習(xí)過程中發(fā)覺一個(gè)我們不懂的標(biāo)注:JQL-1:表示基礎(chǔ)圈梁1號(hào)。 三:現(xiàn)場(chǎng)施工 測(cè)量工程 采納水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和鋼尺。詳細(xì)操作: 1)、主掌握軸線的測(cè)量 依據(jù)工程特點(diǎn),當(dāng)0.000以上主體施工時(shí),先將基礎(chǔ)軸線引測(cè)至0.000地面建筑物四周的自然地面,為便利施工及達(dá)到精確掌握的目的,擬定建筑物橫向五條主掌握及縱向兩條主掌握線,在主掌握線兩端延長線的地面上彈好墨線并用紅色油漆作好標(biāo)記,在施工階段應(yīng)對(duì)墨線和紅色油漆標(biāo)記愛護(hù)完好

9、,發(fā)覺油漆脫落或墨線不清時(shí)應(yīng)重新彈好并復(fù)核。們?cè)?4層樓面混凝土澆筑完畢后,把下面的標(biāo)準(zhǔn)掌握線引上來。詳細(xì)操作:(1)、沿下兩層掌握線吊線上來在樓層兩側(cè)各打一點(diǎn),再連接,面積較小因此縱橫各一條;(2)、以這兩條線為標(biāo)準(zhǔn),向兩邊放開,橫向軸線離最近梁距離為500。(3)、木工依據(jù)軸線裝置模板。發(fā)覺問題:梁位置偏移問題,在施工中由于測(cè)量員的疏忽加上模板安裝上面的協(xié)作消失不協(xié)調(diào),導(dǎo)致相鄰兩層樓框架柱之間消失偏移的現(xiàn)象在小高層建筑以及高層建筑中是比較常見的。在青城國際的3#樓實(shí)習(xí)中就與這個(gè)問題,在B部分的8-10樓就發(fā)生向外偏出6厘米的狀況再到上面有人工調(diào)整強(qiáng)扭近來6厘米,然而到15層樓面時(shí)候LL12

10、(2A)號(hào)梁的懸挑部分中軸線于發(fā)生了4厘米的歪曲。這個(gè)問題值得我們?cè)谑┕ぶ幸鸶叨戎匾?,現(xiàn)在施工雖然講究效率,那么質(zhì)量應(yīng)當(dāng)放在首位才對(duì),我們的測(cè)量員與模板安裝人員必需嚴(yán)格根據(jù)圖紙施工,保證工程質(zhì)量。 2)、樓層軸線引測(cè) 基礎(chǔ)梁及承臺(tái)施工完畢后,將掌握軸線引測(cè)至0.000地面;待正負(fù)零層施工完畢后,可將主掌握線軸彈至外框架梁的外側(cè)面,并用紅油漆做好醒目標(biāo)記;上部樓層施工時(shí),可用吊線錘或經(jīng)緯儀逐層引測(cè)并放出主掌握線,縱橫主掌握線放出后,應(yīng)用經(jīng)緯儀在兩條十字交叉的主掌握線交點(diǎn)復(fù)核其垂直角,若不垂直應(yīng)檢查或重新引測(cè)主掌握線;在主掌握線校正無誤后,用50/30米鋼尺放出各主要軸線;測(cè)量定位時(shí),對(duì)主掌握線

11、原則上從外框架梁外側(cè)引測(cè),但結(jié)合本工程詳細(xì)特點(diǎn),為便利施工,在各主掌握線上埋設(shè)若干200200吊線孔,以便利吊線及數(shù)層軸線復(fù)核。 3)、構(gòu)件細(xì)部尺寸測(cè)量 從各主要軸線用5米鋼尺放出各構(gòu)件細(xì)部尺寸;要求全部構(gòu)件均應(yīng)放出20cm掌握線,對(duì)墻、柱能放出邊線的均應(yīng)放出邊線,對(duì)鋼筋偏位的部位準(zhǔn)時(shí)通知有關(guān)人員予以校正;對(duì)梁必需在板上放出軸線或中心線;在放線的同時(shí),還應(yīng)采納“五線掌握法”予以較核,即在每層梁及外框架梁外側(cè)彈出中線、兩角20cm掌握線對(duì)中及兩角予以定位掌握。 4)、高程掌握 高程掌握采納水準(zhǔn)儀協(xié)作50/30m鋼尺進(jìn)行,依據(jù)建設(shè)方供應(yīng)的國家水準(zhǔn)點(diǎn)及0.000以下施工時(shí)已測(cè)定的三個(gè)高程點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)高傳

12、遞。施工至0.000后,應(yīng)將標(biāo)高標(biāo)注于建筑物四角角柱外側(cè),用鋼尺和水準(zhǔn)儀將各層標(biāo)高逐層上翻。澆筑梁板混凝土前必需在墻柱豎筋上抄好掌握標(biāo)高,在抄掌握標(biāo)高前,必需引測(cè)三個(gè)角柱傳遞標(biāo)高點(diǎn)并取平均值作為樓層掌握標(biāo)高;在架管搭設(shè)好梁板支模前必需在梁兩端架管立桿上抄好標(biāo)高以便梁板底標(biāo)高掌握;同一樓層標(biāo)高用水準(zhǔn)儀引測(cè),在用水準(zhǔn)儀引測(cè)標(biāo)高時(shí),要留意前后視的最長距離不超過50米,且前后距差不超過10米,這樣可以削減誤差、提高精度住宅建筑工地住宅建筑工地參觀實(shí)習(xí)報(bào)告。 工地個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié) 在實(shí)習(xí)期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。相互常常溝通思想,敬重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和支配。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地,首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本狀況有了了解,看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等,還了解工程的進(jìn)度狀況、技術(shù)力氣的配備及工人的素養(yǎng),及目前工程中存在的主要問題及預(yù)備實(shí)行的方案措施。通過看施工圖,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參加哪些工作等。 在任何工程整個(gè)建設(shè)過程中,土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用,明白整個(gè)施工過程都是特別重要的; 從基礎(chǔ)到主體,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是特別重要的,基礎(chǔ)關(guān)系到整個(gè)工程穩(wěn)定,基礎(chǔ)打不好,主體

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