電氣自動化實踐調(diào)查報告

1、文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持電氣自動化實踐調(diào)查報告篇一：電氣自動化實習報告范文一,實習目的 生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重 要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生 觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。 培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個 人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣 設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學 校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦 樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、 統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致

2、是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代 大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。我們在實習中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解 到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建 筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計奠定基盤通過參觀四JI第一化工集 團自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學好專 業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了 有力的基盤通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培 養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。二.實習內(nèi)容1文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持.（一）

3、安全教育 一.安全教育學習的目的：二,事故的發(fā)生及其預防：1.事故發(fā)生的因素 人為因素一一不安全 行為 人的因素一一不安全因素 2.發(fā)生事故的認為因素1 ） 管理層因素；2 ）、違章：a,錯誤操作b,違章操作c、蠻 干3）,安全責任（素質(zhì)）差。三,入廠主要安全注意事項 1. 防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4.防止觸電5.防止 機械傷害6.防止高處墜落7,防止車輛傷害8.防止起重機 械傷害9.防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。四,設(shè)備 內(nèi)作業(yè)須知：1.在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室， 陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進行工作均屬于 設(shè)備內(nèi)作業(yè)2.設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應

4、與外界 有效的隔離3,進入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對設(shè)備內(nèi)進行清洗 和置換4.應采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好5.作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應 有代表 性6,進入不能達到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必 須采取相應的防護措施 7.在容器內(nèi)工作時因照明良好，照 明用電應小于等于 36V的防 爆型燈具8,多工種，多層次交 叉作業(yè)應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或 是安全平臺，比要時由監(jiān)護人用安全繩栓作業(yè)人員進行施工 9,設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護，并應有入搶救的措施及有效 保 護手段10.設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證由施工單位負責辦理，2文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編

5、輯,歡迎下載支持文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持該項目的負責人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應 填寫的各項內(nèi)容（二）化工生產(chǎn)特點的簡要介紹：化工生產(chǎn)的特點是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓 3、生產(chǎn)的連續(xù)性強，自動化程度高 4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境（三）學習和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類 和特點。（四）學習和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料， 包 括：各種技術(shù)標準，圖紙，專用設(shè)備說明書等。（五）了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標準。（六）了解工廠的生產(chǎn)組織管理情

6、況，勞動定額和成 本核算的方法。（七）了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術(shù)的研 究情況。（八）實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進 行愛勞動、守紀律教育，進行安全、保密教育。三,常規(guī)型變電所設(shè)備選型（a）、設(shè)備的選擇配置應力求小型化，要保證技術(shù)先進、工作性能穩(wěn)定可靠，質(zhì)量有 保證且售后服務(wù)跟得上。（b）、所內(nèi)應采用兩臺主變，要求節(jié)能且有載調(diào)壓型，一般采用S10或SZ10型變壓器，S113文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持.型也在發(fā)展之列，變壓器容量要根據(jù)電力負荷情況而定，但兩臺主變?nèi)萘勘炔粦^ 1 ：

7、 3,阻抗 電壓、變比、接線組別應相同，誤差不超過 5%,為以后變 壓器并列運行提供條件。（c）、所用變采用12臺S10-50kVA/35/直配變，裝在 35kV進線外側(cè)或 35kV母線上，所 用變采用跌落熔斷器控制。（d）、高壓斷路器應采用SF6斷路器，35kV斷路器采用LW8- 35型，10kV斷路器采用LW3 10型。（e）、35kV進線采用雙回，為環(huán)網(wǎng)工程做好準備。 （6）35kV母線使用LGJX 120鋁絞線，采用單母線不分段接 線，10kV母線采用分段接線，曲線 46回為好。（f）、無 功補償容量按主變?nèi)萘康?0%15%而定，采用 BWF 2001W型電容器，電壓為星形接線。（g）

8、、避雷措施：35kV線路采用避雷線，所內(nèi)采用避雷針和避雷器兩種。避雷針使 用鍍鋅圓鋼焊接，裝設(shè)在所區(qū)的4個角；避雷器采用金屬氧化物避雷器，35kV側(cè)裝在母線上，10kV側(cè)裝在曲線處。（h）、 所內(nèi)隔離開關(guān)操作機構(gòu)上應設(shè) “五防”閉鎖，由人工或由計算 機綜合自動化系統(tǒng)實現(xiàn)“五防。（i）控制、保護、測量部分 采用計算機綜合自動化管理系統(tǒng)。四,實習過程1、安全教育 在實習開始時，學校組織我們到公司由 專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和 在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。4文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可

9、編輯.歡迎下載支持2、組織參觀 在實習開始時，學校組織我們對實習單 位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有 關(guān)車間去進行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐知 識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了 解了先進的設(shè)計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先 進設(shè)備的特點以及先進的組織管理形式等。3、車間實習我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。 我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析 計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實 習內(nèi)容。4、理論與實際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進行車間 實習，在實習過程中，我們結(jié)合了所學的書本知識與實習的 要求，將

10、理論與實際進行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們 不斷地進行學習與研究。5、實習日記 在實習中，我們將每天的工作、觀察研 究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了 實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。五.其它活動 在完成好我們所實習業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時， 常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù) 人員實習的活動。在空余時間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動， 并加強進行思想政治教育活動等等六.部分設(shè)備簡介 均速管 均速管流量傳感器（以下簡5文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持稱均速管)是基于皮托管測速原

11、理發(fā)展而來的一種差壓流量 傳感器。均速管與差壓變送器、顯示儀表配套使用，可實現(xiàn) 對圓管、矩形管道中的液體、氣體或蒸汽流量進行測量。均 速管可廣泛應用與電力、石油、化工、輕紡等行業(yè)由于其壓 力損失小，安裝維修簡便，特別適合大口徑管道流量的測量。一、采用標準JBIT5325二、主要技術(shù)參數(shù) 1、精度等級、 2、工作壓力小于等于 40Mpa 3、測量管徑 DN2% 3000mm4 工作溫度-40 s 250 c最高溫度可達 450 c 5、環(huán)境溫度-40 s 85 c 6、流體條件 被測介質(zhì)必須充滿整個管道并充分發(fā) 展的條流狀態(tài)，且單相連續(xù)流動非臨界流的流體。插入內(nèi)藏式雙文丘利 插入內(nèi)藏式雙文丘利也

12、是基于差壓原理的一 種流量測量裝置。該裝置是由一個與管道尺寸一樣的短節(jié)及 與插入在內(nèi)的雙文丘利組成。主要應用于大管道、矩形管道 風量的測量，由于其具有以下特點：靈敏度高，性能穩(wěn)定 體積小，壓力損失少 安裝方便，便于維護 因此可廣泛用于新 老電站鍋爐的建造和改造、工業(yè)鍋爐以及其它大口徑底風速 的空氣流量測量。主要技術(shù)參數(shù)1、精度等級、2、工作壓力小于等于3、 工作溫度-40 s 250 c最高溫度可達 450 c 4、環(huán)境溫度-40 s85 c 外形尺寸 口徑 DN258DN3000高度 h(mm) 300總寬 270(mm)總高 H(mm)300+D/2孔板閥閥式 孔板節(jié)流裝置，分高6文檔來源

13、為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持級、簡易兩種，其共同特點如下：1、應用最普遍的孔板流量計結(jié)構(gòu)易于復制、簡單、牢固、性能穩(wěn)定，使用期限 長，價格低廉；2、應用范圍極為廣泛，至今尚未有任何一 類流量計可以與之相比，全部單相流體，包括液、氣皆可測 量，部分混相留，如氣固、氣液、液固等亦可應用，一般生 產(chǎn)過程的管徑，工作狀態(tài)（壓力溫度）皆有產(chǎn)品； 3、檢測 元件與差壓顯示儀表可分開不同生產(chǎn)，便于專業(yè)化形成規(guī)模 經(jīng)濟生產(chǎn)，它們的結(jié)合非常靈活方便；4、檢測件，特別是標準型的為全世界通用，并得到國際化組織和根據(jù)計量組織 的認可

14、，標準型節(jié)流裝置無須標定即可投入使用。采用的主要標準有： GB/T2624-93 流量測量節(jié)流裝置用孔板、 噴嘴和文丘里 SY/T6143-1996 管測量充滿圓管的流體 流量JJG64094差壓式流量計 JJG19396閥式孔板節(jié)流裝置七.實習感悟 生產(chǎn)實習是攀枝花學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工 程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學 與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的 是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉 和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下 良好基品通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了變電所的主要結(jié) 構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備

15、；產(chǎn)品生產(chǎn)7文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對變電所的工作原 理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變 電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課, 從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基盤在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了 了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的 獨立工作能力等。篇二：【XX年】電氣自動化專業(yè)調(diào)研報告XX年電氣自動化專業(yè)的調(diào)研報告為了適應經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，滿足社會對電氣自動化專 業(yè)類高等職業(yè)技術(shù)人才的需求，進

16、一步推動高等職業(yè)教育體 制改革，把電氣自動化專業(yè)辦成精品專業(yè)、特色專業(yè)，加快 了電氣自動化專業(yè)的建設(shè)步伐，機電學院按照教育部關(guān)于大 力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件精神，制定了切實可行的專業(yè)人 才培養(yǎng)方案和措施。電氣自動化專業(yè)教師團隊通過深入走訪 周邊企業(yè)，了解企業(yè)的生產(chǎn)情況、人才需求狀況等，現(xiàn)將調(diào) 研情況報告如下：一、電氣自動化技術(shù)專業(yè)的社會需求1.電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才需求的社會背景電氣自動化技術(shù)是電氣控制領(lǐng)域的一門重要學科，其 由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅8文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載

17、支持速，現(xiàn)在也比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部 分，廣泛應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā) 揮著越來越重要的作用。自動控制理論和電力系統(tǒng)是電氣自動化專業(yè)的基礎(chǔ)， 電力電子技術(shù)、控制技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時也包含 了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研 究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點，就是強弱電結(jié)合、電工電子 技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學科的性質(zhì)，電 力、電子、控制、計算機多學科綜合，使本專業(yè)畢業(yè)生具有 較強的適應能力，是“寬口徑”專業(yè)。 2.西安市及周邊城 市的電氣自動化專業(yè)人才需求現(xiàn)狀從專業(yè)技術(shù)層面看，電氣類專業(yè)的技術(shù)發(fā)展迅猛，電 氣控制裝置向系

18、列化、模塊化、標準化方向發(fā)展。機電一體 化的設(shè)備日趨增多，高新技術(shù)的發(fā)展需求更多的電氣自動化 技術(shù)專業(yè)的學生。經(jīng)市場調(diào)研，電氣自動化技術(shù)方面的人才 市場有著相當大的潛力，技術(shù)人才需求旺盛：配電柜與電氣 控制柜的安裝、調(diào)試，電氣設(shè)備生產(chǎn)與工藝技術(shù)操作，維修 電工，自動化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護及運行等方面的人才， 企業(yè)普遍反映缺乏。因此，與工業(yè)高速發(fā)展不相適應的是： 高素質(zhì)的技能型人才極為短缺，主要表現(xiàn)在以下幾方面：(1)電氣自動化技術(shù)在制造行業(yè)生產(chǎn)及管理中的應用現(xiàn)狀9文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持隨著企業(yè)新

19、一輪技術(shù)和設(shè)備的引進、嫁接改造的完成, 電氣自動化技術(shù)已經(jīng)越來越廣泛地應用在現(xiàn)代生產(chǎn)過程中， 成為現(xiàn)代設(shè)備控制和工藝過程控制中不可缺少的重要部分。 無論是整個生產(chǎn)線的連續(xù)生產(chǎn)工藝控制，還是單機生產(chǎn)控制, 無論是單個工藝指標的檢測調(diào)整還是最終產(chǎn)品的質(zhì)量控制， PLC、DCS FCS工控機等技術(shù)與設(shè)備在生產(chǎn)中廣泛應用。 一些重要的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和生產(chǎn)線，沒有自動化系統(tǒng)的正常工作, 整個生產(chǎn)就無法進行。(2)企業(yè)對自動化專業(yè)人才需求狀況信息化帶動工業(yè)化的大潮正浩浩蕩蕩地席卷著傳統(tǒng)制 造業(yè)。汽車工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、機械制造業(yè)等作為國家的支柱 產(chǎn)業(yè)和信息化規(guī)劃的重點，對信息化及相關(guān)技術(shù)和人才的需 求是非常急迫的。

20、現(xiàn)場技術(shù)人員和勞資部門告訴我們，企業(yè)生產(chǎn)中的自 動化系統(tǒng)的特點是由專業(yè)廠家開發(fā)調(diào)試。在投入正常生產(chǎn)后, 需要有專人跟班對自動化系統(tǒng)的運行狀況進行監(jiān)測、維護及操作，并對可能由現(xiàn)的問題及時跟蹤 分析，判斷故障點，使得自動化系統(tǒng)充分發(fā)揮對生產(chǎn)工藝過 程、工藝參數(shù)的最佳控制。另外經(jīng)常需要根據(jù)生產(chǎn)工藝和設(shè) 備狀態(tài)設(shè)置、調(diào)整控制參數(shù)，這些工作往往是保證生產(chǎn)過程 正常、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)異、以及控制生產(chǎn)成本的關(guān)鍵。從人才結(jié) 構(gòu)層次分析，此類崗位最適于高職畢業(yè)生來承擔。10文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持(3)高職層次自動化人才

21、需求量從我國目前的情況來看，電氣自動化技術(shù)人才傳統(tǒng)上 大多來自高校自動化及相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，雖然具備較強的 理論基礎(chǔ)，但實踐動手能力較為薄弱，同時也不愿到生產(chǎn)一 線從事應用與維護性的工作。另一方面，中專層次的學生只 能從事一些技術(shù)含量低的操作，沒有能力從事系統(tǒng)的管理、 開發(fā)與維護，這樣就造成了電氣自動化技術(shù)人才結(jié)構(gòu)的斷層， 需要職業(yè)院校培養(yǎng)大量高級技能型、應用型人才，以完善我 國的自動化人才結(jié)構(gòu)。為了進一步地了解自動化人才的需求狀況，我們分別 對西安、咸陽和寶雞 20多家企業(yè)單位進行了市場調(diào)查。調(diào) 查顯示，大部分單位對現(xiàn)有在崗的電氣自動化人才不滿意， 原因主要集中在以下兩個方面，一方面是部分專

22、業(yè)人才學歷 較高，但實際工作能力和實踐動手能力較弱，上崗后往往需 要重新培訓；另一方面是部分老技術(shù)人員不能適用現(xiàn)代技術(shù) 的發(fā)展,在新技術(shù)面前無能為力。80%勺企業(yè)表示仍需要大量的技能型自動化人才。隨著產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，技術(shù)含量高的企業(yè)在迅 速發(fā)展。企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、效益的提高，主要取決于勞動者的 素質(zhì)。一是在現(xiàn)代企業(yè)中，設(shè)備更新、管理方式現(xiàn)代化、工 藝流程自動化程度的提高，導致崗位群的構(gòu)成發(fā)生變化，新 的職業(yè)崗位對從業(yè)人員提由了新的要求；二是由于企業(yè)經(jīng)營11文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持方式和生產(chǎn)方式的變

23、化，對原有技術(shù)崗位提由了更高要求； 三是隨著新技術(shù)的不斷由現(xiàn)，新產(chǎn)品的不斷問世，企業(yè)在科 技成果的商品化轉(zhuǎn)化過程中，需要大量既懂產(chǎn)品設(shè)計又熟悉 生產(chǎn)工藝、具有較強工程實踐能力的人才。高素質(zhì)、高技能 的電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才是現(xiàn)代企業(yè)迅速發(fā)展不可缺少 的。我們還對其它地區(qū)和其它行業(yè)進行了調(diào)查得到的信息 是：大量事實證明，生產(chǎn)過程的自動化和集約化、生產(chǎn)技術(shù) 的精密化和高度化、生產(chǎn)設(shè)備的復雜化和信息化，更依賴于 大批高級生產(chǎn)過程自動化人才。一些國家和地區(qū)，正是由于 培養(yǎng)了大批自動化高級技術(shù)人才，為運用科技成果，引進、 吸收世界先進技術(shù)，最終為形成自主技術(shù)提供了人力條件， 才帶來了經(jīng)濟的騰飛。該專業(yè)的

24、課程設(shè)置緊密結(jié)合企業(yè)的技 術(shù)需求，就業(yè)面寬，市場需求旺盛。二、電氣自動化技術(shù)專業(yè)化的崗位能力要求.對高職生素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)的要求由于計算機技術(shù)及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，工業(yè)控制 系統(tǒng)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的單機控制模式。PLC技術(shù)和單片機技術(shù)在設(shè)備控制上的大量運用，使得工業(yè)控制實現(xiàn)了網(wǎng) 絡(luò)化、集成化。企業(yè)普遍提由，希望電氣自動化專業(yè)的學生， 要有吃苦耐勞精神。要求他們既了解生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備， 又懂得自動化的基本知識和操作技能熟練的復合型高素質(zhì)、12文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持高技能型人才。在企業(yè)以后的發(fā)展

25、中，機電一體化的觀念逐 漸加強?，F(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展和微電子技術(shù)的大量運用，現(xiàn) 代化的設(shè)備已經(jīng)很難將機械技術(shù)與電氣控制技術(shù)截然分開。 因此，現(xiàn)代企業(yè)對于技術(shù)人員，尤其是生產(chǎn)一線的應用型技 術(shù)人員都要求具備必要的機械和電氣知識。這就對操作人員 提由了更高的要求，高職學生應加強這方面的能力培養(yǎng)。.高職層次自動化人才在企業(yè)中的定位（崗位群）該專業(yè)就業(yè)方向比較靈活：可就業(yè)于各類工礦企業(yè)， 如汽車制造、冶金、化工、電力、紡織、煙草等行業(yè)，從事 自動化系統(tǒng)及設(shè)備的日常維護、技術(shù)改造、故障搶修等工作;也可在中央控制室、專業(yè)產(chǎn)品營銷等部門工作；或在技術(shù)服 務(wù)型公司，從事技術(shù)合作項目的洽談、系統(tǒng)設(shè)計、安裝、調(diào) 試

26、和后期技術(shù)服務(wù)工作等。通過在本行業(yè)的調(diào)查，使我們更加認識到，為各類企 業(yè)培養(yǎng)具有行業(yè)背景的電氣自動化技術(shù)人才的重要性和緊 迫性。隨著我國制造業(yè)的快速發(fā)展，社會急需高素質(zhì)、高技 能的掌握機械、電氣自動化、生產(chǎn)過程自動化的復合型人才， 電氣自動化技術(shù)專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。.用人單位對電氣自動化專業(yè)學生的素質(zhì)要求統(tǒng)計表明，企事業(yè)單位對電氣自動化技術(shù)專業(yè)學生的 素質(zhì)要求較高，按需求的重要性進行排序是：電氣自動化技術(shù)專業(yè)及相關(guān)的技術(shù)基礎(chǔ)理論水平。13文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持電氣自動化設(shè)備維護、改造能力。計

27、算機控制技術(shù)能力。外語綜合能力及科技寫作能力。組織管理能力。人際交往能力。自然科學及人文科學基礎(chǔ)等。三、調(diào)查反映的問題及幾點認識1、電氣自動化類企業(yè)的發(fā)展需要復合型人才電氣自動化隨著國家對機電的發(fā)展已經(jīng)進入一個新的 階段，信息技術(shù)作用于生產(chǎn)的各個分支引起傳統(tǒng)理論的根本 變化，新的概念和體系已經(jīng)基本形成。信息處理技術(shù)、自動 控制技術(shù)、系統(tǒng)工程理論、計算機技術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計方法等學 科高度綜合交叉，使自動化技術(shù)開始脫離經(jīng)驗的、感性的、 偏重于技術(shù)的模式，向著自覺的、理性的，邏輯的偏重于功 能目標的設(shè)計理念發(fā)展。企業(yè)對這種復合型的人才需求很大。2、畢業(yè)生的素質(zhì)需進一步培養(yǎng)在調(diào)研過程中，有人力資源部經(jīng)理提

28、由：當前就業(yè)的 大學生缺少吃苦耐勞的精神，缺乏社會責任感，并建議我們 在人才培養(yǎng)的過程中在加強應用技能訓練的同時，還應注重 學生禮儀禮貌、吃苦耐勞、責任心、團隊意識的訓練。四、電氣自動化技術(shù)專業(yè) XX級人才培養(yǎng)方案修改 意見14文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持根據(jù)調(diào)查結(jié)果結(jié)合我院學生的學習現(xiàn)狀，為了對課程 進行有效整合、提高教學效率，縮減學時，對XX級人才培養(yǎng)方案修訂的建議如下：(1)公共課保持穩(wěn)定，維持 10門不變，總學時由750 減少到690學時；專業(yè)平臺課由 7門增加為9門，總學時由 627縮減為6

29、00學時；專業(yè)核心課仍然維持 10門不變，總學 時由1458縮減為1380學時；所有課程總學時由3015縮減165學時，為2850學時；(2)自動化生產(chǎn)線技術(shù) 增加2學時，總學時為100; 電機與電氣控制增加 8學時，為100學時；增加單片 機原理及應用5學時，總學時為100;(3)將XX級電氣自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的機械 制圖與CAD課程分拆，改為 2門課程：機電工程 CAO 60 學時和機械制圖 60學時，總學時120學時不變；將機械基礎(chǔ)課程分拆為2門課：機械基礎(chǔ)60學時、制圖綜合實習30學時；(4)英語減少 20學時，為120學時；計算機應 用基礎(chǔ)減少10學時，總學時為 50;高職語文減

30、少 10 學時，為40學時；高等數(shù)學減少 20學時，為100學時； 電工基礎(chǔ)與測量 減少10學時，為70學時；電子技術(shù) 減少5學時，為100學時；電力電子技術(shù)由 65學時縮減 為60學時、自動控制基礎(chǔ)由65學時縮減為60學時；PLC 15文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持.文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持原理及應用課程改名為PLC應用技術(shù)，學時縮減5學時 為100學時；組態(tài)控制技術(shù)縮減5學時，為70學時；工 廠供配電技術(shù)縮減 5學時，總學時為90學時；變頻調(diào)速 技術(shù)縮減20學時，總學時為80;傳感器與檢測技術(shù)縮 減20學時，為60學時；崗前

31、綜合實習減少 30學時，總 學時為180;(5)其余課程學時保持不變；五、總結(jié)通過廣泛的社會調(diào)研、與企業(yè)的交流和討論，感受到 社會對電氣自動化類應用型人才的強烈需求，看到目前的高 等職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才與市場所需求的人才之間還存在 不相適應的方面，通過修訂人才培養(yǎng)方案，希望能夠培養(yǎng)由 更多的適合市場需求的電氣自動化專業(yè)畢業(yè)生。自動化教研室XX年4月篇三：電氣自動化社會實踐報告社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的 身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報 都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學 子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 ？作為一個學電氣工程及其自動

32、化的學生，為了專業(yè)打16文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯,歡迎下載支持文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理,word版本可編輯.歡迎下載支持好基礎(chǔ)，以后的畢業(yè)實習，拓展自身的知識面，擴大與社會 的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己 的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應 國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地 處理各方面的問題，我來到了一家工廠，開始了我這個假期 的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運 用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只 學不實踐，那么所學的就等于零。這里有許多各式各樣的機床，如車床、鉆床、銃床、 刨床、磨床、半自動機床、自動機床和數(shù)控機床。不管什么 樣式的床子，都有著各種不同的傳動系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)，不同的機 床可以加工由不同形狀，不同的表面、尺寸與精度。車床用 于加工零件上的回轉(zhuǎn)面，如圓柱面，圓錐面各種形狀圓弧及 螺紋等。車床的運動過程，是采用電機帶動皮帶傳動給主軸 系統(tǒng)，主軸變速傳動采用的是齒輪傳動結(jié)構(gòu)來完成的，拖板 的自動進給也是采用齒輪傳動和螺桿及齒條傳動原理來完 成對零件表面加工，包括車削外元表面（