班長(zhǎng)競(jìng)選講話三分鐘

1、第 第 頁(yè)班長(zhǎng)競(jìng)選講話三分鐘 我來(lái)到這個(gè)世界的第一天，我們就是最強(qiáng)大的。我知道從哪里摔倒，就應(yīng)當(dāng)從哪里爬起來(lái)。我要用心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，在哪里都應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)行很超卓。我在上課老師問我問題，我就對(duì)自己說(shuō)：“沒關(guān)系張。”我在做作業(yè)時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“不要胡思亂想?！蔽遗c同學(xué)交伙伴時(shí)，總會(huì)告誡自己：“真誠(chéng)為貴。”通過(guò)這段時(shí)間的努力，我的學(xué)習(xí)提高了。接下來(lái)是我為大家整理的關(guān)于班長(zhǎng)競(jìng)選講話，方便大家閱讀與鑒賞! 尊敬的老師，心愛的同學(xué)們： 大家好! 我的名字是：呂夢(mèng)妍。我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)呢?由于我想為大家服務(wù);我想成為老師的小助手。 我既然想當(dāng)班長(zhǎng)，我就會(huì)帶好頭，給大家做一個(gè)好榜樣!我會(huì)嚴(yán)格要

2、求自己：上課積極發(fā)言!我的經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)榮獲十幾張獎(jiǎng)狀，我相信以上成果，肯定有資格成為班長(zhǎng)的! 確定會(huì)有人說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)特別累!確定很麻煩!而且會(huì)影響學(xué)習(xí)成果!” 但是，我不怕!再為大家服務(wù)同時(shí)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)! 假如我當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)，我肯定會(huì)負(fù)起當(dāng)班長(zhǎng)的責(zé)任，成為老師們的左膀右臂，成為同學(xué)們的好榜樣!我會(huì)：上課時(shí)絕對(duì)不講靜靜話，并且仔細(xì)聽講，做好每一個(gè)重要的筆記。管理方面：我會(huì)讓上課之前幾分鐘的時(shí)間里不再有熱鬧聲;午休，不會(huì)再有同學(xué)們的打鬧聲。讓寧?kù)o的時(shí)候，實(shí)時(shí)落下一根頭發(fā)也聽得見。在每一時(shí)刻都留意班上的衛(wèi)生，爭(zhēng)取在每一星期都得到一面流淌紅旗!總之，我會(huì)盡我所能，來(lái)當(dāng)好這個(gè)一班之

3、長(zhǎng)! 但是，假如這次改選會(huì)，我沒有競(jìng)選上班長(zhǎng)，我以后也會(huì)更加嚴(yán)格要求自己!假如還有機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。 我的演講到此結(jié)束!感謝! 尊敬的老師，心愛的同學(xué)們，大家好! 班長(zhǎng)，顧名思義，就是一班之長(zhǎng)。這次我就要競(jìng)選班長(zhǎng)一職。由于我很愿意為同學(xué)服務(wù)，認(rèn)仔細(xì)真的管理好這個(gè)班級(jí)。 媽媽曾經(jīng)教育我說(shuō)：“班級(jí)是社會(huì)的縮影。假如說(shuō)社會(huì)是需要關(guān)懷和愛惜的，那沒對(duì)班級(jí)的關(guān)愛就是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任!班長(zhǎng)就是負(fù)責(zé)督促同學(xué)履行這項(xiàng)責(zé)任的人。” 拿破侖有一句：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。而我不是那個(gè)不想當(dāng)將軍的士兵! 我不僅喜愛學(xué)習(xí)，自信活潑，而且各科成果優(yōu)異。我相信我肯定能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任!我堅(jiān)信我

4、能做到! 假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我肯定能履行責(zé)任。我要做老師的好幫手，做同學(xué)心中的好榜樣!我將于老師共同管理好這個(gè)班級(jí)。讓同學(xué)上課用心聽講，積極發(fā)言，遵守紀(jì)律，下課盡情玩耍。我要援助差同學(xué)，給他們指導(dǎo)、復(fù)習(xí)、補(bǔ)習(xí)。我還要以身作那么，起模范帶頭作用。把好的習(xí)慣、好的做法、好的學(xué)習(xí)方式，傳授該同學(xué)們。帶動(dòng)大家齊步走，做老師眼中的好同學(xué)，做父母心中的好孩子，做同學(xué)心中的好伙伴! 假如這次我可以當(dāng)選，我肯定不會(huì)辜負(fù)大家的重望。我會(huì)為大家營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓六班級(jí)一班成為“市優(yōu)秀班集體!” “世上無(wú)難事，只要肯攀登”假如我沒有當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒。我會(huì)繼續(xù)努力向上，爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)! 心愛的老師，同學(xué)們

5、： 大家好! 我是五班級(jí)(2)班的甘鑫同學(xué)，我很快樂來(lái)到這個(gè)講臺(tái)。我站這個(gè)講臺(tái)是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。我是一個(gè)女生，做事情比男生細(xì)心，比男生耐煩。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，比如：我馬虎大意，做事不麻利等。但有人說(shuō)過(guò)：“沒有人能把自己的習(xí)慣從窗口扔出去，但可以把它一步一步把它趕下樓?！蔽乙矔?huì)把我的壞習(xí)慣一步一步把它趕下樓。雖然我的成果不是全班第一，但我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力的把我的成果一步步的把成果一步步的提高我自己。 我得的獎(jiǎng)也不少，如：作文競(jìng)賽得過(guò)一，二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)競(jìng)賽廣西一等獎(jiǎng)假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。假如在同學(xué)之間涌現(xiàn)了分歧，我會(huì)用我的去調(diào)整;假如同學(xué)有不懂的問題來(lái)問我，我假如會(huì)我會(huì)虛心的教他，假如我也不會(huì)的話，我

6、會(huì)和他一起探討 假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力的把上面的方案進(jìn)行;我會(huì)把教室變的書聲朗朗;我會(huì)做到老師說(shuō)的“鈴聲一響，教室靜。”會(huì)把同學(xué)們管理好;我會(huì) 我當(dāng)上了那個(gè)班長(zhǎng)，我會(huì)努力的去完成老師交給我的任務(wù)，我會(huì)虛心的聽老師給我的建議，并把它改過(guò)來(lái)。盼望老師和同學(xué)們，相信我。 感謝! 大家好! 我與大家共同學(xué)習(xí)、共同患難已經(jīng)五年了，彼此之間都特別了解。我知道，從前我當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)有點(diǎn)不合格。但這次再也不會(huì)像從前那樣了。 假如我在當(dāng)上班長(zhǎng)，我肯定會(huì)和班委、同學(xué)們一起搞好班級(jí)的每一項(xiàng)活動(dòng)，不讓其他班級(jí)超越我們。 假如我在當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)主動(dòng)帶頭，在班級(jí)里組織幾個(gè)學(xué)習(xí)小組。讓小組中學(xué)習(xí)好的同學(xué)，援助臨時(shí)學(xué)習(xí)差的同學(xué)

7、。讓班級(jí)中的每一位同學(xué)都擁有優(yōu)異，的學(xué)習(xí)成果讓班級(jí)總成果永久名列全校第一。 假如我在當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)把老師和同學(xué)之間搭起一座溝通的橋，為什么要搭橋呢?由于我知道，有些同學(xué)與老師之間比較難溝通，假如搭起了這座橋，我會(huì)把同學(xué)們的看法反饋給老師，也會(huì)把老師的想法和同學(xué)們共享、溝通。讓師生之間相處的更融洽。 假如我在當(dāng)上班長(zhǎng)，我肯定會(huì)把我以前的暴脾氣、壞脾氣，統(tǒng)統(tǒng)改掉。從而學(xué)習(xí)如何寬容他人、援助他人、諒解他人。在眾人的面前塑造一個(gè)全新的形象。 不管結(jié)果如何，我的演講就到這里了。投不投票，決斷權(quán)在同學(xué)們，不過(guò)，我是懷著盼望、真誠(chéng)的心，盼望在一起相處五年的同學(xué)們能投我一票。 感謝大家! 心愛的老師，同學(xué)們： 大家好! 今日我站在這里，是為了競(jìng)選“班級(jí)標(biāo)桿”，同時(shí)也是老師的左膀右臂班長(zhǎng)一職!相信大家都知道假如當(dāng)上班長(zhǎng)，首先成果要好，我相信這一點(diǎn)我可以做到，由于我的成果總是名列前茅，而且發(fā)表作文也曾光榮上榜。所以我有志氣來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。 假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我肯定會(huì)嚴(yán)格要求自己，當(dāng)老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣;假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我上課肯定積極發(fā)言，老師布置的作業(yè)仔細(xì)完成;假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，同學(xué)們有有困難時(shí)，我會(huì)積極地援助他們，假如學(xué)習(xí)上遇到難題，我會(huì)和同學(xué)一起探究、鉆研;假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)抓住同學(xué)們的紀(jì)律，讓他們?cè)谏险n鈴聲響起后，端端正正地坐在教室里等待老師來(lái)上課。 當(dāng)然，競(jìng)選班長(zhǎng)