《識(shí)字3“貝”的故事》【第1課時(shí)】新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文(第四冊(cè))下冊(cè)課件

1、識(shí)字3識(shí)字3第 一 課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)“貝”的故事第 一 課時(shí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)“貝”甲骨文的來(lái)歷甲骨文是商朝(約公元前17世紀(jì)-公元前11世紀(jì))的文化產(chǎn)物,距今約3600多年的歷史。 商代統(tǒng)治 者迷信鬼神，其行事以前往往用龜甲獸骨占卜 吉兇，以后又在甲骨上刻記所占事項(xiàng)及事后應(yīng) 驗(yàn)的卜辭或有關(guān)記事，其文字稱甲骨文。 自清末在河南安陽(yáng)殷墟發(fā)現(xiàn)有文字之甲骨，整整100年了,目前出土數(shù)量在15萬(wàn)片之上，大多為盤(pán)庚遷殷至紂亡王室遺物。 以出至殷墟，故又稱殷墟文字；因所刻多為卜辭，故又稱貞卜文字。甲骨文目前出土的單字共有4500個(gè),已識(shí)2000余字,公認(rèn)千

2、余字。它記載了三千多年前中國(guó)社會(huì)政治， 經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的資料。是現(xiàn)存最早 最珍貴的歷史文物。相關(guān)資料甲骨文的來(lái)歷相關(guān)資料 點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。 點(diǎn)擊聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫(xiě)了什么？自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 讀一讀 ji g li pio zhn sh pn su y 甲骨文 貝類 漂亮 珍貴 飾品 隨身 容易sn b ci zhun pi gu pn損壞 錢(qián)幣 錢(qián)財(cái) 賺到 賠錢(qián) 購(gòu)買(mǎi) 貧乏檢查自讀

3、情況 讀一讀 ji g lig li骨類珍我會(huì)認(rèn)漂sn ci bpi損幣易財(cái)賺piozhn y ji 甲品 pngu購(gòu)飾sh賠zhun隨貧 supng li骨類珍我會(huì)認(rèn)漂sn ci bpi損幣dng（當(dāng)作） dng（上當(dāng)）當(dāng)g（骨頭）g（花骨朵）骨pio（漂亮）pio（漂?。┢嘁糇謉ng（當(dāng)作） 當(dāng)g（骨頭）骨pio（漂亮）指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 本文介紹了“貝”字是怎么來(lái)的及“貝”字所代表的意義。說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？ 本文介紹了“貝”字是怎么來(lái)的及“貝”字所代表的意義。貝bi 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：撇畫(huà)舒展，起筆在豎中

4、線上。部首：貝組詞：貝殼 貝類造句：海邊有很多漂亮的貝殼。音序：B結(jié)構(gòu):獨(dú)體字 我會(huì)寫(xiě)貝bi 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：撇畫(huà)舒展，起筆在豎中線上。部首：貝組詞殼k 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬，尤其是中間的冖要寬。部首：士組詞：貝殼 雞蛋殼造句：海邊有很多漂亮的貝殼。音序：K結(jié)構(gòu):上下 殼k 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬，尤其是中間的冖要寬。部首：士組甲ji 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“日”寬而扁，豎是垂露豎在舒張線上。部首：田組詞：甲骨 龜甲造句：甲骨文是中華民族的文化瑰寶。音序：J結(jié)構(gòu):上下 甲ji 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“日”寬而扁，豎是垂露豎在舒張線上。部骨g 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：整體筆畫(huà)緊湊冖要寬托上蓋下。部首：骨組詞：甲骨 骨骼造句：甲骨文是中華民族的文

5、化瑰寶。音序：G結(jié)構(gòu):獨(dú)體字 骨g 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：整體筆畫(huà)緊湊冖要寬托上蓋下。部首：骨組詞錢(qián)qin 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，斜鉤舒展有力。部首：钅組詞：錢(qián)幣 錢(qián)財(cái)造句：錢(qián)幣的發(fā)展是一段悠久的歷史。音序：Q結(jié)構(gòu):左右 錢(qián)qin 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，斜鉤舒展有力。部首：钅組詞幣b 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：撇要傾斜，豎在豎中線上。部首：巾組詞：貨幣 錢(qián)幣造句：錢(qián)幣的發(fā)展是一段悠久的歷史。音序：B結(jié)構(gòu):上下 幣b 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：撇要傾斜，豎在豎中線上。部首：巾組詞：貨與y 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：豎折折鉤的第一折在橫中線上。部首：一組詞：與此有關(guān) 與人玫瑰造句：錢(qián)幣的發(fā)展和財(cái)物有關(guān)。音序：Y結(jié)構(gòu):上下 與y 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：豎折折鉤的第一折在橫中

6、線上。部首：一組詞財(cái)ci 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右等寬，最后一筆撇稍小。部首：貝組詞：財(cái)物 財(cái)富造句：錢(qián)幣的發(fā)展和財(cái)物有關(guān)。音序：C結(jié)構(gòu):左右 財(cái)ci 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右等寬，最后一筆撇稍小。部首：貝組詞關(guān)gun 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第四筆橫長(zhǎng)，撇捺舒展。部首：丷組詞：有關(guān) 關(guān)聯(lián)造句：錢(qián)幣的發(fā)展和財(cái)物有關(guān)。音序：G結(jié)構(gòu):上下 關(guān)gun 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第四筆橫長(zhǎng)，撇捺舒展。部首：丷組詞：漂亮：珍貴：喜歡：理解詞語(yǔ)好看；美觀。造句：這孩子長(zhǎng)得很漂亮。價(jià)值高;意義深刻;寶貴。 造句：故鄉(xiāng)給我留下了太多珍貴的回憶。對(duì)人或事物有好感或感興趣。造句：我非常喜歡小動(dòng)物。漂亮：理解詞語(yǔ)好看；美觀。容易：損壞：保護(hù)：發(fā)生某種變化的可能性大

7、。 造句：白衣服容易臟。使失去原來(lái)的使用效能。造句：糖吃多了，容易損壞牙齒。指盡力照顧，使不受損害。造句：小學(xué)生要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。容易：發(fā)生某種變化的可能性大。 寶貴 珍貴兩個(gè)詞都有“貴重”的意思。寶貴是形容重要的事物，不可隨便浪費(fèi)。如時(shí)間、金錢(qián)、糧食等都能跟它扯上關(guān)系。珍貴是指貴重，值得珍愛(ài)和重視。 我們要珍惜寶貴的淡水資源。熊貓是一種十分珍貴的動(dòng)物，是我國(guó)的國(guó)寶。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造 句：寶貴 珍貴兩個(gè)詞都有“貴重”的意思。辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：不同點(diǎn)再讀課文： 邊讀邊想，每一段寫(xiě)了什么？ 邊讀邊想，每一段寫(xiě)了什么？第一自然段：寫(xiě)“貝”字甲骨文是怎么來(lái)的，是什么樣子。第二自然段：解釋了“貝”字的意義，寫(xiě)了帶“貝