項(xiàng)目通用權(quán)限管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

1、通用權(quán)限管理系統(tǒng)-2 問題描述本次課我們繼續(xù)通用權(quán)限管理系統(tǒng)（UserManager），在上一次課的基礎(chǔ)上我們將實(shí)現(xiàn)如下功能：1、用戶管理 2、系統(tǒng)登錄功能 用戶管理以表格的形式展示所有用戶信息：編號（ID）、姓名、密碼、電話、Email、添加時間實(shí)現(xiàn)對用戶信息的增、刪、改、查操作實(shí)現(xiàn)對用戶的設(shè)置用戶角色、設(shè)置用戶特權(quán)操作問題分析-1問題分析-2用戶信息查看頁面問題分析-3用戶編輯頁面問題分析-4用戶新增頁面問題分析-5用戶刪除頁面問題分析-6設(shè)置用戶角色頁面問題分析-7設(shè)置用戶特權(quán)頁面問題分析-8系統(tǒng)登錄通過重寫Controller的OnActionExecuting方法，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的登錄驗(yàn)證

2、及權(quán)限分配。通過Global中的RouteCollection類的MapRoute方法，實(shí)現(xiàn)默認(rèn)頁路徑的設(shè)置問題分析-9登錄頁面 問題分析-6數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 難點(diǎn)分析-1實(shí)現(xiàn)登錄驗(yàn)證功能public class BaseController : Controller protected override void OnActionExecuting(ActionExecutingContext filterContext) base.OnActionExecuting(filterContext); CurrentUserInfo = SessionUserInfo as UserInfo; if

3、 (CurrentUserInfo = null) Response.Redirect(/Login/Index); return; public class UserInfoController : BaseControllerpublic class LoginController : Controller在Controller實(shí)現(xiàn)登錄驗(yàn)證及跳轉(zhuǎn) 需要驗(yàn)證就繼承，不需要驗(yàn)證不繼承 階段劃分第一階段 講解和分析用戶管理、登錄需求 （30分鐘）第二階段 設(shè)計(jì)并創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（30分鐘）第三階段 利用EF更新實(shí)體層（10分鐘 ）第四階段 利用T4模板更新數(shù)據(jù)訪問層與業(yè)務(wù)邏輯層(10分鐘) 第五階段

4、利用分部類實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯層(40分鐘) 第六階段 使用EasyUI實(shí)現(xiàn)界面設(shè)計(jì)（40分鐘）第七階段 使用MVC實(shí)現(xiàn)用戶管理表示層（40分鐘） 第八階段 使用MVC實(shí)現(xiàn)登錄表示層（40分鐘）第九階段 檢查、演示及總結(jié)（20分鐘） 第一階段第一階段（30分鐘）學(xué)員首先閱讀項(xiàng)目案例需求和實(shí)現(xiàn)步驟 師講解需求，學(xué)生理解需求并分析 第二階段第二階段（10分鐘）創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫要求學(xué)員自己動手操作，教員巡視，解答學(xué)員提出的問題階段檢查針對第二階段抽查學(xué)員的操作結(jié)果教員給出點(diǎn)評或集中演示難點(diǎn)部分第二階段結(jié)果演示第二階段操作的結(jié)果第三階段第三階段（10分鐘）利用EF更新實(shí)體層要求學(xué)員自己動手編寫，教員巡視，解答學(xué)員提

5、出的問題階段檢查針對第三階段抽查學(xué)員的編寫結(jié)果教員給出點(diǎn)評第三階段結(jié)果演示第三階段操作結(jié)果第四階段第四階段（10分鐘）利用T4模板更新數(shù)據(jù)訪問層與業(yè)務(wù)邏輯層 要求學(xué)員自己動手編寫，教員巡視，解答學(xué)員提出的問題階段檢查針對第四階段抽查學(xué)員的編寫結(jié)果教員給出點(diǎn)評第四階段結(jié)果演示第四階段操作結(jié)果第五階段第五階段（40分鐘）利用分部類實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯層要求學(xué)員自己動手編寫，教員巡視，解答學(xué)員提出的問題階段檢查針對第五階段抽查學(xué)員的編碼結(jié)果抽查學(xué)員編寫的完整代碼，要求學(xué)員上臺講解，并演示運(yùn)行結(jié)果教員給出點(diǎn)評第五階段標(biāo)準(zhǔn)代碼演示業(yè)務(wù)邏輯層演示示例：業(yè)務(wù)邏輯層代碼結(jié)構(gòu) 第六階段第六階段（40分鐘）使用EasyU

6、I實(shí)現(xiàn)界面設(shè)計(jì) 要求學(xué)員自己動手編寫，教員巡視，解答學(xué)員提出的問題階段檢查針對第六階段抽查學(xué)員的編碼結(jié)果抽查學(xué)員編寫的完整代碼，要求學(xué)員上臺講解，并演示運(yùn)行結(jié)果教員給出點(diǎn)評第六階段結(jié)果演示UI界面演示示例：Web頁面編輯結(jié)果 第七階段第八階段（40分鐘）使用MVC實(shí)現(xiàn)用戶管理表示層要求學(xué)員自己動手編寫，教員巡視，解答學(xué)員提出的問題階段檢查針對第七階段抽查學(xué)員的編碼結(jié)果抽查學(xué)員編寫的完整代碼，要求學(xué)員上臺講解，并演示運(yùn)行結(jié)果教員給出點(diǎn)評第七階段標(biāo)準(zhǔn)代碼演示表示層演示示例：表示層代碼結(jié)構(gòu)第八階段第八階段（40分鐘）使用MVC實(shí)現(xiàn)登錄表示層要求學(xué)員自己動手編寫，教員巡視，解答學(xué)員提出的問題階段檢查針對第八階段抽查學(xué)員的編碼結(jié)果抽查學(xué)員編寫的完整代碼，要求學(xué)員上臺講解，并演示運(yùn)行結(jié)果教員給出點(diǎn)評第八階段標(biāo)準(zhǔn)代碼演示表示層演示示例：表示層代碼結(jié)構(gòu)第九階段第九階段（20分鐘）檢查、演示及總結(jié)要求教師演示程序運(yùn)行結(jié)果，回顧并進(jìn)一步