火星-地球的“孿生兄弟”

1、1學習目標1、我能正確讀寫本課4個生字、新詞，說出“集體大逃亡”“家常便飯”等詞語的意思，能說出理解詞語的技能。2、我能正確、流利地朗讀課文。能說出人們把火星稱為地球“孿生兄弟”的原因，能說出兩者的相似與差異之處。3、能結(jié)合課文最后一自然段及已有科普知識，說說自己對宇宙（科學）的看法。激發(fā)自己探索宇宙奧秘的興趣和科學研究的志向。2火星地球的“孿生兄弟” 表示：解釋說明“ ” 表示：借用人的說法，表特殊含義3雙胞胎 4孿生兄弟孿生姐妹5 像這些一胎雙生、長相相似的兩個人叫孿生姐妹或?qū)\生兄弟?！皩\生”也用以比喻相同或十分相似者。人們?yōu)槭裁窗训厍蚝突鹦欠Q為太陽系中的“孿生兄弟”呢？ 6按要求朗讀課文

2、：（1）保持良好的讀書姿勢，做到不動筆墨不讀書。 （2）讀準生字新詞，根據(jù)上下文理解生字新詞的意思。 （3）把課文讀通讀順，遇到難讀的句子或者長句多讀幾遍，并在不懂的或有疑問的地方作上記號。 （4）邊讀邊思考：火星與地球有哪些相似之處，有哪些差別？7字詞學習讀讀寫寫峽谷 證實 隕石 熔巖 裹挾 渺茫8我能讀下列詞語孿生 推測 干涸 彗星 咆哮 孕育 裹挾 隕石 突如其來 四處游蕩 家常便飯 誕生 潛藏 蒸氣 熔巖 渺茫 證實9給課文劃分層次，概括大意。第一段（1）由“孿生兄弟”推測火星上有水和生命的存在 。第二段（2-5）推想火星上水的兩種來源。 第三段（6-8）闡述地球上能留下水并孕育生命而

3、火星卻不能的原因。 10小組合作交流為什么把火星和地球稱為孿生兄弟?他們之間的差異是什么？11（地球）（火星）12人們根據(jù)火星和地球同樣有（ ） ，同樣有（ ） ，同樣有（ ），同樣是（ ），甚至連（ ）。所以將火星和地球稱為（ ）。南極、北極高山、峽谷白云，塵暴和龍卷風四季分明一天的時間都差不多“孿生兄弟”13火星小常識 火星，太陽系八大行星之一，按距離太陽由近到遠的順序排列第四。中國古代稱熒惑。 塵暴是火星大氣中獨有的現(xiàn)象，小規(guī)模的塵暴經(jīng)常出現(xiàn)。每個火星年還會發(fā)生一次席卷全球的大塵暴?；鹦莾蓸O地區(qū)被白色極冠覆蓋。極冠是火星表面最顯著的標志，它的大小隨季節(jié)變化，處于夏天的半球極冠的范圍不大，

4、而處于冬天的半球極冠可延伸到緯度60 處?；鹦巧喜淮嬖谝簯B(tài)水，但有幾千條干涸的河床，最長的約1500公里，寬60公里，這說明以前火星上可能有過大量的液態(tài)水。 14火星火星地球1516火星與地球的差異地球上的水不但能留下來，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的還多，但卻沒能留住，在火星表面找到生命的希望十分渺茫。17小組合作探究火星上的水從哪里來的呢？火星上的水為什么沒能留住呢？18隕石的水分比較少，而彗星本身大多是些大冰塊，含有豐富的水。也許是持續(xù)了數(shù)億年的彗星和隕石風暴，給兄弟倆送去了最初的水。第一種猜測：19當時，太陽系內(nèi)有無數(shù)大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是家常便飯。“家常便

5、飯”本意是指很平常、經(jīng)常發(fā)生的，文章中是說太陽系內(nèi)無數(shù)大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是隨時隨地都可能發(fā)生的事，很平常。20第二種猜測：當兄弟倆誕生之初，水的成分就已經(jīng)潛藏在一些礦物中了。當火山爆發(fā)時，這些礦物便分離出水，隨著熔巖釋放出來。其中大部分以蒸氣狀態(tài)飄散在空中，一部分隨后變成雨水落下來，形成了湖泊和海洋。21火星與地球，同樣是行星，環(huán)境相似，水的來源相似，為什么地球上的水不但能留下來，而且孕育出了生命；而火星上的水原本可能比地球還多，為什么沒能留住呢？ 22火星上的水未能留住是因為：火星比地球小得多，對物體的吸引力也小得多,所以氣體脫離火星不需要太快的速度。在太陽的照射下,火星表面的

6、水蒸發(fā)成氣體,這些氣體很快就取得了足夠的熱量,達到能夠脫離火星的速度而一去不復(fù)返。23持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液態(tài)水難以長時間存在。“集體大逃亡”是用形象的手法，寫出了由于火星引力小，致使火星表面液態(tài)水蒸發(fā)變成大量氣體離開火星的樣子。24科學家研究分析了火星的照片資料，發(fā)現(xiàn)火星上有干涸的河床，該河床寬達上百千米，遠勝過今天地球上的亞馬孫河。亞馬孫河長度僅次于尼羅河，約6400公里，為世界第二大河 。25火星上水存在的痕跡26干涸的河床272004年3月以后，人類通過對火星巖石的鉆孔分析，進一步證實了火星上曾經(jīng)有水的推斷。推測推斷28可見，在沒有充分的科學根據(jù)可以證明之前，任何結(jié)論都不能武斷。科學的探