社會(huì)生活的變遷精品教案

1、 3/3第19課社會(huì)生活的變遷課標(biāo)要求歷史課程標(biāo)準(zhǔn)要求：從衣、食、住、行、用等方面的變化，了解經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)改革開放前后的圖片對(duì)比，了解新中國(guó)成立以來(lái)人民日常生活的變遷和交通通信的發(fā)展?fàn)顩r；通過(guò)材料分析，理解產(chǎn)生這一變化的原因。2.了解人民生活巨大變化，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗的信念。教學(xué)重、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)改革開放前后，人們?nèi)粘Ｉ畹淖兓徒煌?、通信的發(fā)展。2.教學(xué)難點(diǎn)分析改革開放以來(lái)，人們生活發(fā)生變化的原因。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境，引入新課展示學(xué)習(xí)目標(biāo)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)整體了解所

2、學(xué)內(nèi)容通過(guò)展示，讓學(xué)生明確本課內(nèi)容所需要掌握的內(nèi)容點(diǎn)在哪里。圖片導(dǎo)入展示“四大件”、“新四大件”和“新新四大件”。從 “四大件”反映社會(huì)生活變遷。以圖片為導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生通過(guò)圖片感受社會(huì)變化，從而進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。知識(shí)講解一、日常生活的變化填一填請(qǐng)同學(xué)們閱讀本課內(nèi)容，嘗試完成下列表格。學(xué)生閱讀教材后進(jìn)行填寫。培養(yǎng)學(xué)生一定的自學(xué)能力，學(xué)會(huì)歸納概括相關(guān)信息。1衣、食、住教師展示改革開放前后，衣食住的變化學(xué)生依據(jù)圖片總結(jié)服飾在改革開放前后的變化。通過(guò)圖片對(duì)比來(lái)展現(xiàn)衣食住和審核方式的變化，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析圖片的能力。2. 生活方式教師從城鄉(xiāng)收入、消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化和文化、旅游等方面的變化來(lái)說(shuō)明

3、生活方式的變化學(xué)生閱讀教材后，按照時(shí)間順序進(jìn)行作答。知識(shí)講解二、交通、通信的不斷發(fā)展1.交通的不斷發(fā)展教師呈現(xiàn)交通發(fā)展的圖片和地圖。學(xué)生對(duì)交通運(yùn)輸網(wǎng)有個(gè)整體認(rèn)知。學(xué)生通過(guò)圖片和教師的講解對(duì)通信發(fā)展有直觀清晰的了解。2.通信的不斷發(fā)展教師呈現(xiàn)圖片從電報(bào)到5G時(shí)代的發(fā)展。學(xué)生感知通信技術(shù)的不斷發(fā)展。教師展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)據(jù)變化，以此說(shuō)明中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)雖然起步較晚，但發(fā)展迅速。然后教師提問(wèn)，通信發(fā)展的作用。學(xué)生思考后作答。再次回到課前的表教師呈現(xiàn)課前表格的答案，以此起到總結(jié)鞏固的效果。呈現(xiàn)表格答案，既前后呼應(yīng)，又能加深學(xué)生對(duì)本課的印象。合作探究新中國(guó)成立以來(lái)，社會(huì)生活變化的原因有哪些？教師展

4、示材料，提問(wèn)新中國(guó)成立以來(lái)，社會(huì)生活變化的原因有哪些？學(xué)生思考后回答。這里直接要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)回答問(wèn)題，既可以考察對(duì)過(guò)往知識(shí)的理解，又可以培養(yǎng)學(xué)生信息整合能力。隨堂練習(xí)1.媽媽讓小紅去商店買布，小紅不小心把布票弄丟了，這下布買不成了，新衣服也出穿不了了。你認(rèn)為這種情況最有可能發(fā)生在( B )A.20世紀(jì)初期 B.20世紀(jì)六七年代 C.20世紀(jì)90年代 D.21世紀(jì)初2.改革開放以來(lái)，人們的日常生活發(fā)生巨大變化的根本原因是( D )A人們的生活方式變革，觀念進(jìn)步B城鄉(xiāng)人民收入大幅度增長(zhǎng)C國(guó)家重視人民生活的改善 D改革開放使我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)一步提高3改革開放后，人們的出行方式發(fā)生了很大變化，原因是( C )A經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，商品嚴(yán)重匱乏B思想觀念的解放C交通設(shè)施的改善和人民生活水平的提高D公共設(shè)施的興建4.20世紀(jì)，“50年代看陽(yáng)光，70年代看墻上（鐘表），80年代看手上（手表），90年代看腰上（手機(jī)）”的現(xiàn)象主要反映了( A )A人們生活水平的提高