觀后感之回顧2017展望2018總結(jié)2018總結(jié)

1、觀后感之回顧 2017 展望 2018 總結(jié) 2018 總結(jié)回顧 2017 展望 2018 總結(jié) 2018 總結(jié)學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)以均衡為導(dǎo)向以完小發(fā)展為抓手全力推進(jìn)教育和諧優(yōu)質(zhì)發(fā)展以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局 “促進(jìn)均衡發(fā)展，率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 ”的工作主題，堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，深化教育內(nèi)涵，做強(qiáng)做深輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教學(xué)文章，以少兒越文化活動(dòng)為依托創(chuàng)新 “xx”教育品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，實(shí)施 “一校一品 ”策略，促進(jìn)完小均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng) xx 小學(xué)教育科學(xué)、和諧發(fā)展。讓學(xué)生、教師、學(xué)校的生命一起精彩。一年來，學(xué)校取得了令人滿意的辦學(xué)業(yè)績。一、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)有新舉措。堅(jiān)持以全面

2、質(zhì)量為中心，以科學(xué)規(guī)范的手段抓質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)行專業(yè)課聽評(píng)，家常課互評(píng)，專家點(diǎn)評(píng)，學(xué)生學(xué)業(yè)月評(píng)價(jià)等的以評(píng)代管，做好 “輕負(fù)優(yōu)質(zhì) ”文章。1、加強(qiáng)課程執(zhí)行力。嚴(yán)格按照教育局出臺(tái)的課程設(shè)置要求開足、開齊、開好各門課程，對(duì)部分沒有專職教師的學(xué)科原則上實(shí)行交叉任課，增加檢查考核力度以保證這些學(xué)科的課程執(zhí)行力。特別應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：一是做好取消一、二年級(jí)每周四節(jié)的管理課，實(shí)行一、二年級(jí)提前放學(xué)的過渡工作；二是做好三至六年級(jí)數(shù)學(xué)每周四節(jié)課時(shí)規(guī)范工作，通過多種方式轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教師的教學(xué)觀念，引導(dǎo)教師做到減量不減效；三是規(guī)范三至六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，充分發(fā)揮全體師生的個(gè)人愛好特長，打破

3、原有班級(jí)結(jié)構(gòu)織建各興趣社團(tuán)，以社團(tuán)形式開展實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)時(shí)間管理。努力提高教師在校 8 小時(shí)的工作效率，和 40 分鐘課堂教學(xué)效率。繼續(xù)實(shí)行候課制、外出調(diào)課制、靜校制。嚴(yán)格控制作業(yè)量，統(tǒng)一規(guī)范教輔資料，嚴(yán)禁教師擅自征訂。加強(qiáng)教學(xué)流程管理。加強(qiáng)巡課，強(qiáng)化教師的及時(shí)到崗意識(shí)；實(shí)3、扎實(shí)教研賽事活動(dòng)，服務(wù)教師成長。認(rèn)真做好 “以賽促教 ”工作。積極創(chuàng)設(shè)公開透明、公平和諧的競爭氛圍，確保各項(xiàng)活動(dòng)教師公平競爭，人人參與。一年來，四位教師獲縣優(yōu)質(zhì)課，二位參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。抓好教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)。認(rèn)真抓好教學(xué)案例、教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和爭創(chuàng)優(yōu)秀協(xié)作團(tuán)隊(duì)（備課組）活動(dòng)。關(guān)注教師小課題研究的實(shí)效。積極爭取縣級(jí)

4、教改課題的申報(bào)，全街道小學(xué)申報(bào)市規(guī)劃課題1 個(gè)、市教改課題1 個(gè)、縣規(guī)劃課題8 個(gè)。注重引導(dǎo)教師研究課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，做到教科研為教學(xué)服務(wù)。4、抓實(shí)備課組建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長。（1）學(xué)習(xí)，緊抓實(shí)。教研組長與備課組長認(rèn)真組織備課組學(xué)習(xí)好各類雜志報(bào)刊，促進(jìn)老師專業(yè)成長。中心校將教師之家中的訂閱報(bào)刊充分利用，按學(xué)科專業(yè)、教師喜好，按人分管雜志，充分利用好固定的校本學(xué)習(xí)時(shí)間，提升教師素養(yǎng)。（2）評(píng)比，促水平。邀請(qǐng)縣內(nèi)外的名師來校診課、聽課、評(píng)課，使專業(yè)亮相課的指導(dǎo)上層次，出水平，為 xx 的新一輪名師的涌現(xiàn)搭建平臺(tái)。進(jìn)一步完善 xx 中心小學(xué)優(yōu)秀備課組評(píng)比細(xì)則，規(guī)范備課組評(píng)比，逐步形成符

5、合 xx 實(shí)際，富有特色的備課組。（3）改革，促發(fā)展。以發(fā)展中心的意見為指導(dǎo)，改革備課方案，以實(shí)際授課時(shí)為基準(zhǔn)， 以成果形式出精品， 以隨堂聽課為實(shí)評(píng)，檢查引導(dǎo)老師備課有實(shí)效。為老師減負(fù)，為備課減負(fù)。三、普及體藝教育有新成果。認(rèn)真落實(shí)體藝 “2+1”活動(dòng)，通過大課間、社團(tuán)活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng)等途徑培養(yǎng)學(xué)生體藝特長。 “班班有歌聲，人人會(huì)樂器，個(gè)個(gè)能寫字。 ”這是學(xué)校在藝術(shù)教育上的底線。在全縣三棋比賽中，學(xué)校獲得團(tuán)體第七名，其中一生榮獲中國象棋縣個(gè)人第一名。 4 月 28 日，由 3 至 5 年級(jí)全體學(xué)生參加的全縣學(xué)校集體舞比賽榮獲縣一等獎(jiǎng)。我們排演節(jié)目第一個(gè)想到的就是原創(chuàng)，第二個(gè)是結(jié)合地域文化。

6、5月29日，學(xué)校 xx 舞蹈隊(duì)表演的原創(chuàng)舞蹈 xxx 在 xx 縣六一小學(xué)生文藝匯演中又一次榮獲一等獎(jiǎng)。 11 月 3 日，學(xué)校的廣播操比操榮獲縣一等獎(jiǎng)。實(shí)行全街道廣播操比賽，舉辦全街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，規(guī)范大課間活動(dòng)，人人參加活動(dòng)。中心小學(xué)實(shí)行低段口風(fēng)琴、中段腰鼓、高段笛子的普及教育，真正實(shí)施素質(zhì)教育。四、深化德育品牌有新突破。年 10 月 11 日，在學(xué)校少兒文化博物館內(nèi)，隆重舉行了紀(jì)念建隊(duì) 60 周年特別入隊(duì)儀式，省市領(lǐng)導(dǎo)專家一起觀摩參加，對(duì)本次隊(duì)活動(dòng)的形式和內(nèi)容作了充分肯定。 xx 年 11 月，學(xué)校成功創(chuàng)建市 “廉政文化進(jìn)校園 ”示范點(diǎn)，縣委常委、縣紀(jì)委書記吳曉、市紀(jì)委副書記來校視察

7、并指導(dǎo)我校省級(jí)“廉政文化進(jìn)校園 ”示范點(diǎn)創(chuàng)建工作。xx 年 11月 18 日被評(píng)為 xx 市四星級(jí)隊(duì)室。 xx 年 12 月，學(xué)校廉政文化活動(dòng)在縣新聞?lì)l道專題介紹。 xx 年 3 月，學(xué)校正式被評(píng)為省級(jí) “廉政文化進(jìn)校園 ”示范點(diǎn)。 xx 年 9 月，學(xué)校又正式被定為xx 市廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場會(huì)參觀分會(huì)場， 10 月 30 日下午，省市縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)、各市校長代表一行 100 多人參觀我校廉政文化工作，給予了高度評(píng)價(jià)，我校廉政文化進(jìn)校園工作在全市廉政文化現(xiàn)場會(huì)作總結(jié)交流。五、創(chuàng)建平安校園有新保障。安全是學(xué)校教育的底線 ,xx 年下半年， h1n1 的防控做到位。 xx 年上半年，針

8、對(duì)各地學(xué)生侵害事故的連續(xù)發(fā)生，學(xué)校一方面爭取街道政府支持增加警力巡邏，投入 100 多萬元增添監(jiān)控設(shè)施、壯大保安隊(duì)伍、加固校園圍墻等，另一方面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)措施。下半年按照學(xué)校安全管理的要求， 繼續(xù)落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制度， 全面實(shí)施 “12345” 工程，著力打造平安校園。突出一個(gè)安全亮點(diǎn)：行政值日、教師值周一日安全護(hù)導(dǎo)， 健全和完善安全制度和預(yù)案； 樹立二項(xiàng)安全意識(shí)： “安全第一、預(yù)防為主 ”和“隱患險(xiǎn)于猛虎，責(zé)任重于泰山 ”；明確三方安全責(zé)任：學(xué)校、教師、學(xué)生及家長；利用 “四項(xiàng) ”強(qiáng)化教育：學(xué)校安全專題會(huì)議，班級(jí)安全教育主題會(huì)，一月安全演練活動(dòng)，放學(xué)一分鐘安全提醒教育；重點(diǎn)落實(shí)五項(xiàng)安全內(nèi)

9、容：預(yù)防校園侵害和意外傷害，校舍安全（消防、校舍、設(shè)施、體育器械），食堂及飲食衛(wèi)生安全，是交通安全 （特別是接送車自備車安全） ，季節(jié)安全教育。 同時(shí)加強(qiáng) “四個(gè)能力 ”的創(chuàng)建，確保校園安寧，師生平安。正如我們所愿望的全年度所有學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。共 4 頁，當(dāng)前第2 頁 1234六、提升完小管理有新成效。1、強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行各校校長月例會(huì)制，并建立各校重大事情上報(bào)、登記制（學(xué)校自行組織的聯(lián)誼、考察，校長個(gè)人外出聽課學(xué)習(xí)等活動(dòng)事前向中心校校長報(bào)告）。進(jìn)一步完善班子成員聯(lián)系辦公室制度，明確職責(zé)，加強(qiáng)考核，對(duì)聯(lián)系情況進(jìn)行月交流制。班子成員做好六個(gè) “一”：帶一個(gè)興趣小組、上一堂優(yōu)質(zhì)示范課

10、、作一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)科質(zhì)量保持一次 “雙 a”、 省級(jí)及以上發(fā)表一篇論文（案例）或縣級(jí)及以上獲得一等獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生縣級(jí)及以上發(fā)表 2 篇文章或獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。2、用 “六全 ”意識(shí)引領(lǐng)完小優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（1）樹立全面質(zhì)量觀；（ 2）全方位管理，學(xué)會(huì)兩只手彈鋼琴；（3）有全局宏觀意識(shí)； （ 4）有全新的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，多學(xué)習(xí)，多看人民教育等教育類雜志，成為既有豐厚的教育理論積淀又懂教育實(shí)踐創(chuàng)新的名校長。（ 5）有全力的行政執(zhí)行力；（ 6）全身心地投入到教育教學(xué)實(shí)踐中去。3、做大 “一校一品 ”特色文章。（1）中心校做深做透 “少兒 x 文化研究 ”文章。完成 “少兒 xx 文化博物館 ”第三代升級(jí)工

11、作，建立非文本文化研究基地。（2）xx 小學(xué)做強(qiáng) “xx少兒活動(dòng) ”的研究文章，順利創(chuàng)建市特色學(xué)校。（3）xx 完小利用校舍更新的契機(jī)，以少年xx 園、xx藝社為載體，已從理論深入實(shí)踐。（4）xx 完小做強(qiáng)棋類特色，以棋立德，以棋啟智。4、加大投入力度，改善軟硬實(shí)施。一是加大硬件投入： 完成完小 “班班通 ”普及率達(dá)到 80% 以上；投資 xx 多萬元建造型塘小學(xué)塑膠操場，投入 xxx 萬元加固校園圍墻、增添保安人員與控制設(shè)備。二是加大軟件：中心校分管副校長分別蹲點(diǎn)三所完小， 每周一次下完小全方位指導(dǎo)工作， 老師反向好， 起色大。三是加大中心校優(yōu)秀教師 “跑教 ”力度，尤其對(duì) xx 完小教師，

12、實(shí)行與中心小學(xué)一體化管理。四是送教下校，盡量將活動(dòng)安排在完小，讓教師不出家門就可以參加培訓(xùn)，得到家長和社會(huì)的好評(píng)。5、成果喜人，激勵(lì)人心。小學(xué)： xx 年 11 月 18 日被評(píng)為 xx 市四星級(jí)隊(duì)室。 xx 年 12月通過 xx 市花園式學(xué)校驗(yàn)收。 xx 年 1 月被評(píng)為 xx 縣廉政文化 “六進(jìn) ” 示范點(diǎn)。 xx 年 1 月通過 xx 市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校。 xx 年被評(píng)為 xx 縣教育局先進(jìn)單位。 xx 年 1 月在 xx 浙江省教育廳舉辦的中小學(xué)原創(chuàng)信息技術(shù)設(shè)計(jì)大賽榮獲省級(jí)小學(xué)組優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)、優(yōu)秀參賽學(xué)校獎(jiǎng)。xx年 1 月在 xx 年浙江省中小學(xué)生原創(chuàng)信息技術(shù)大賽中獲市一等獎(jiǎng)1 人，獲

13、市三等獎(jiǎng)1 人，獲縣一等獎(jiǎng)1 人，獲縣二等獎(jiǎng)1 人。xx 小學(xué)：教師縣級(jí)以上發(fā)表論文稿7 篇 ， 獲獎(jiǎng) xx人；學(xué)生文章縣級(jí)以上發(fā)表xx 篇，獲獎(jiǎng) xx 人。多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)80% 以上小學(xué)：縣新生代優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 1 人次。市美術(shù)優(yōu)秀教研組活動(dòng)中，xx 幅“十字繪 ”作品展出。 縣教育網(wǎng)中近十篇信息發(fā)出。 縣棋類比賽中獲中國橡棋團(tuán)體第五，個(gè)人第六。多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)80% 以上。多篇文章發(fā)表縣級(jí)以上報(bào)刊。華人杯1 個(gè)第二， 1 個(gè)第三。七、探索教育共同體有新亮點(diǎn)。中心小學(xué)與 xx 學(xué)校校建立教育共同體。兩校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，都把教育共同體作為學(xué)校提升教育內(nèi)涵的重要抓手。1、我們嘗試教學(xué)常規(guī)管理一

14、體化，尤其是期中統(tǒng)一學(xué)科調(diào)測，定學(xué)科，定批改標(biāo)準(zhǔn)， 學(xué)科調(diào)測結(jié)果共享，為出臺(tái)教學(xué)措施提供依據(jù)。2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)互相 “借力 ”，發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，讓教師在這樣 “短小精悍 ”的小團(tuán)隊(duì)中快速成長業(yè)務(wù)水平。以教研組長為主互派互動(dòng)的形式參與教學(xué)業(yè)務(wù)交流，已成為兩校教育共同體最民間的組織形式。3、師生聯(lián)誼活動(dòng)逐顯精彩。兩校十分重視班集體建設(shè)和學(xué)生校園文化活動(dòng)，聯(lián)合舉行班集體特色建設(shè)論文評(píng)比，并以兩校教育共同體的名義頒發(fā)證書； 聯(lián)合舉行學(xué)生寫作節(jié)。 10 月 11 日，在學(xué)校少兒文化博物館內(nèi)，舉行了紀(jì)念建隊(duì) 60 周年特別入隊(duì)儀式。 xxx 校在 xx 校長的帶領(lǐng)下，輔導(dǎo)員等 xx 多人參加活動(dòng)，并舉行研討。 12 月 10 ，在兩校在 xx 中心小學(xué)舉行班主任工作交流研討。4、互補(bǔ)兩校棋類、文藝 “短板 ”。xx 中心小學(xué)創(chuàng)建少兒越文化博物館，少先隊(duì)工作走出了特色之路，陶堰鎮(zhèn)校少先隊(duì)以特有的名人文化為載體，也搞得紅紅火火， 3 月 10,xx 中心小學(xué)與 xx 小學(xué)進(jìn)行三棋切磋，師生收獲很大。 4 月 8 日， xx 鎮(zhèn)校班子成員和音樂、美術(shù)教師考察了 xx 中心小學(xué)等學(xué)校的校園文化建設(shè)，并就學(xué)生文藝節(jié)目排演進(jìn)行探討， 11 月兩校開展豐富多彩的教育