2022年小學(xué)一年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)單發(fā)言稿

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年小學(xué)一年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)單發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)：您好！很高興因?yàn)楹⒆游覀兂闪艘患胰?，同時(shí)也感謝您對(duì)我校和我本人的信任。自我介紹對(duì)于孩子，對(duì)于您，一年級(jí)，可能意味著一種改變，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們需要學(xué)會(huì)與更多的同齡人合作、交流、學(xué)習(xí)、在這當(dāng)中他們要學(xué)會(huì)自我控制，學(xué)會(huì)解決學(xué)習(xí)上的困難，學(xué)會(huì)寬容這對(duì)他們是多么不容易的事情啊。而對(duì)于您，可能會(huì)擔(dān)心孩子的成長(zhǎng)，在班級(jí)的相處，學(xué)習(xí)的優(yōu)劣畢竟對(duì)于現(xiàn)在的家庭來(lái)說(shuō)，最大的精力投資是孩子的教育！一年級(jí)是良好習(xí)慣的養(yǎng)成的關(guān)鍵期，而最重要的就是學(xué)習(xí)拼音的這一個(gè)半月。家長(zhǎng)是否重視就不大一樣了剛開(kāi)始嚴(yán)格要求，習(xí)慣養(yǎng)成之后，大家都輕松?！昂玫拈_(kāi)頭是成功的一半

2、”。我相信在絕大多數(shù)情況下，孩子的成績(jī)和家長(zhǎng)付出成正比。至于將來(lái)恰是那些現(xiàn)在“跟上來(lái)”的家長(zhǎng)，將來(lái)越可以早些脫手。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議一、培養(yǎng)靜氣。一年級(jí)的孩子就像池塘里的青蛙，亂哄哄。培養(yǎng)孩子善于傾聽(tīng)，先要培養(yǎng)他們的靜氣，這是我們共同的責(zé)任。我們希望您做到的是盡量柔和地與孩子說(shuō)話，孩子放學(xué)回家，最好不要讓他馬上看電視，對(duì)于這么小的孩子，一天的學(xué)習(xí)是很累的，放學(xué)后您要做的是讓他在優(yōu)美的鋼琴樂(lè)曲中享受聽(tīng)故事，或讀童書(shū)的時(shí)光。(有家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)習(xí)了一天，孩子回家應(yīng)該看電視，做游戲，其實(shí)您不知道，最好的休息是安靜。二重視孩子的教育就要成為孩子的榜樣?！白钣行У募彝ソ逃羌议L(zhǎng)人格的無(wú)聲影響。關(guān)于課外書(shū)，家長(zhǎng)要

3、幫孩子檢查是否裝在書(shū)包里，盡管孩子不一定都記住了書(shū)的內(nèi)容，但請(qǐng)相信歲月和潛移默化的影響。教育無(wú)小事，該準(zhǔn)備的沒(méi)準(zhǔn)備，當(dāng)孩子看到同伴喜滋滋的掏出課外書(shū)欣賞閱讀時(shí)，您孩子的自卑已經(jīng)形成，而這，是您的失職??！)三為了孩子的閱讀，請(qǐng)您先拿起書(shū)。“家庭智力生活背景，即書(shū)籍在家庭生活中所占的分量于學(xué)齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況?！痹谔K霍姆林斯基的學(xué)校里，家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是讀書(shū)匯報(bào)朗誦，是其中必備的節(jié)目。所以，如果希望孩子好，那就先成為讀書(shū)型的父母，那就從今晚做起和孩子一道，安靜地看書(shū)。如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五、六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？給家長(zhǎng)的一點(diǎn)溫馨提示

4、一、培養(yǎng)孩子的自理能力家長(zhǎng)的包辦代替會(huì)抑制孩子的成長(zhǎng)，也無(wú)助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，所以，開(kāi)學(xué)前兩周，您要督促孩子每晚臨睡前自己整理書(shū)包，檢查第二天的學(xué)習(xí)用具，這樣一段時(shí)間后，孩子不會(huì)有削不好鉛筆，丟落書(shū)的現(xiàn)象。二、關(guān)于作業(yè)每天晚上我都會(huì)留家庭作業(yè)，孩子的起步階段通常要家長(zhǎng)監(jiān)督或配合不折不扣的完成，(想想如果不能帶動(dòng)一個(gè)孩子，老師帶動(dòng)_多個(gè)該是多么艱難)三、關(guān)于讀書(shū)今后，關(guān)于孩子的讀書(shū)，關(guān)于家長(zhǎng)的讀書(shū)，以及教學(xué)教育中的其他課題，我們會(huì)根據(jù)具體情況向您提出建議，僅僅是建議。如果您愿意，如果你真的很愛(ài)你的孩子請(qǐng)跟我來(lái)。在孩子的書(shū)包里裝一本輕便的課外書(shū)，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練每篇都有注音兒

5、歌，請(qǐng)您當(dāng)天教孩子會(huì)讀會(huì)背。教師次日檢查。3給孩子買(mǎi)書(shū)，每天讀兒歌四、對(duì)您的孩子，請(qǐng)相信教師的竭盡全力，座位排在哪都不是孩子學(xué)習(xí)不專(zhuān)心的理由，您要做的是叮囑您的孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。同時(shí)，獨(dú)生子女之間相處之難讓我不得不提醒家長(zhǎng)，時(shí)時(shí)囑咐孩子減少攻擊行為，講究禮儀，不要隨便拿人家東西，減少借別人東西的次數(shù))蘇霍姆林斯基“如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果?！彼栽诶蠋煴M心盡力地教書(shū)育人的同時(shí)，希望你跟上來(lái)，我們共同陪著孩子一路成長(zhǎng)，那你的孩子將是何等幸福。2022年小學(xué)一年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)單發(fā)言稿（二）各位家長(zhǎng)：大家晚上好！我是一(2

6、)班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來(lái)，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績(jī)！我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！大家都是忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我就開(kāi)

7、門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)今天開(kāi)會(huì)的幾個(gè)主要事情：第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午，老師7：25到校，學(xué)生是7：_分前到校。中午10：_分午學(xué)。傍晚3：45放學(xué)。周五提前，3：_分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：(1)來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，小孩也等急了，怕出意外。(2)來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口等待，等我領(lǐng)小孩到門(mén)口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。避免，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過(guò)這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來(lái)接的家長(zhǎng)能到教室門(mén)口來(lái)領(lǐng)孩子，上個(gè)禮拜有一次下雨，從教室到校門(mén)口，雨很大，有幾個(gè)小孩淋濕了。2、做好孩

8、子在家的作息時(shí)間。(1)孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會(huì)有一定的回家作業(yè)。希望家長(zhǎng)一定要管好。以前那些日子，我們?cè)趯W(xué)拼音，有的家長(zhǎng)可能說(shuō)，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會(huì)多好些。如果有多余時(shí)間，或者自己比較有能力的家長(zhǎng)，可以多花些時(shí)間聽(tīng)他讀讀拼音啊(2)你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長(zhǎng)心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充

9、分的睡眠。就我的意見(jiàn)來(lái)說(shuō)，最好每個(gè)家長(zhǎng)早飯給孩子們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力：關(guān)于姿勢(shì)：這一學(xué)期我們班有_位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫(xiě)，有的趴著寫(xiě)，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫(xiě)字在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長(zhǎng)是不是，能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，

10、及時(shí)地指出來(lái)。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。比如打籃球，帶著眼鏡吧，跑起來(lái)不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無(wú)法準(zhǔn)確的看清楚。關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等，都是家長(zhǎng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)摹：⒆舆€小，我想，我們老師也好，家長(zhǎng)也好，盡量地多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，把書(shū)念好，要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(zhǎng)大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。關(guān)于能力：我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來(lái)了。有的小孩子，在家

11、里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，(比方說(shuō)用畚箕的時(shí)候，畚箕要翹起來(lái)一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去。)怎樣拖地板是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。章亞青那天生病，媽媽來(lái)看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺(jué)很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應(yīng)該說(shuō)，我們有幾個(gè)小孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，這些孩子膽子也大，敢說(shuō)，說(shuō)得多了，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。第三方面，是關(guān)于送小孩子過(guò)橋的事情的：根據(jù)安全事故處罰條例，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全

12、，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間。傍晚放學(xué)后，學(xué)生一出校門(mén)，其實(shí)他他們的安全問(wèn)題已經(jīng)是家長(zhǎng)自己的責(zé)任了。樓校長(zhǎng)和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后，不放心學(xué)生過(guò)校門(mén)口的馬路，所以才決定，每班由老師帶隊(duì)，送要回家的學(xué)生過(guò)橋。這從校門(mén)口到過(guò)橋這段路，其實(shí)已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，解決了家長(zhǎng)擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題了。所以，有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子過(guò)橋，有的要往下祠堂那邊，要過(guò)馬路，老師能不能再看著一會(huì)兒，這樣的要求，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，要求過(guò)高了一點(diǎn)，畢竟，老師要看的不只一兩個(gè)小孩，有的小孩往東，有的往南，有的往西，老師一雙眼睛也看不過(guò)來(lái)。但是，家長(zhǎng)能這么關(guān)心小孩，是件好事，可以讓老師在平時(shí)，多囑咐孩子過(guò)馬路千萬(wàn)要小心。除了這三件

13、事情，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說(shuō)一說(shuō)：一年級(jí)的小孩子，他自己沒(méi)法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：1、要家長(zhǎng)讀題，家長(zhǎng)如果自己不會(huì)，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請(qǐng)鄰居家高年級(jí)的學(xué)生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。1、關(guān)于以后我布置的聽(tīng)寫(xiě)。我希望聽(tīng)寫(xiě)家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。_個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來(lái)管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩，會(huì)被淘汰掉。我一節(jié)課只有_分鐘，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他管教了。如果小孩在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一次，第二次學(xué)校里一起聽(tīng)寫(xiě)，他就能全對(duì)了。這樣幾次下來(lái)，他讀書(shū)就有勁頭了。如果他老是在老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候才第一次聽(tīng)寫(xiě)，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能