2022高二物理教學工作計劃（實用8篇）

1、第 第 頁2022高二物理教學工作計劃（實用8篇）高二物理教學工作計劃篇1 一.教材分析 高二物理主要學習的內容是電磁學，是高考物理最重要的部分，難度很大。假如說高一物理你可以借助你豐富的生活體驗援助你學好的話，那么高二物理就有困難了，對于物理情景，模型都得通過抽象思維來建立，要求極高。當然，利用好連接班的機會，一那么加強、突破高一的重、難點;二那么提前打好高二的基礎。力爭高二物理學習給你帶來驚喜。 二.同學分析 力學的學習和電磁學的學習還是有很大的不同，學習力學的思維模式?jīng)]有完全形成;還有運用功能關系，能量守恒的思想去解決物理問題的物理學習難點沒有突破;而電磁學的學習又要在以上兩點的基礎上，

2、對于模型的建立進行重點突破。 三、教學計劃 教學措施 1、剛開學著重初高中知識的連接，放慢教學節(jié)奏 2、著重基礎的落實，采用“低起點，低難度，著重基礎”的教學方針，對同學的問題盡量作到耐煩、細致，不厭其煩地反復講解，直到同學弄懂為止。 3、課前反復討論教材，對教材中的知識點做到心中有數(shù)，對同學忽視的問題加以強調，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習，讓同學對教材中的每一個知識點都嫻熟。 4、積極鼓舞同學，增加同學學習愛好和積極性。針對重點問題，除了認真給同學講解基本的原理外，還讓同學自我設計反復訓練，反復體會，讓同學逐步克服心理障礙，掌控解題基本解法。 5、實時做好作業(yè)批改及錯誤分析。做到對同

3、學的作業(yè)全批全改，對同學作業(yè)中涌現(xiàn)的普遍問題集體評講，對同學作業(yè)中涌現(xiàn)的個別問題，單獨找個別同學輔導。 6、針對當前高考的特點。在著重基礎考查的同時，特別著重技能的考察。在平常的教學工作中，特別著重技能的培育。讓同學從繁重的作業(yè)中解脫出來。 教學方案 1、堅持細心設計和上好每一節(jié)課，討論認真分析高一新教材的特點，狠抓基礎知識、基本技能的落實，加強學科內綜合的意識。 2、仔細分析同學學習狀況，著重培育同學的學習技能和運用基本知識分析問題解決問題的技能，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。 3、授課時留意以下幾個方面。 (2)新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動教學的觀念。 (3)新課程

4、理念下的新授課應鼓舞同學自主探究與合作溝通。 (4)新課程理念下的新授課應重視培育同學應用化學的意識和技能。 (5)新課程理念下的新授課應重視培育同學動手技能和實踐制造精神。 4、作業(yè)布置留意以下幾個方面 (1)適量性 (2)層次性 (3)針對性 (4)實踐性 (5)探究性 (6)試卷化 高二物理教學工作計劃篇2 本學期高二物理的主要任務是：圍繞高二物理海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測試工作，既完成教書任務，更完成教書育人的任務。為了協(xié)作學校本學期提高學校整體的教學質量的要求，完成本學期整體教育教學工作計劃，使高二的物理在海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測試中取得好成果，特作出如下工作計劃。 1、扎扎實實做好教學工作。仔細

5、學習領悟教學大綱，討論高考考綱和水平測試考綱，明確本學期的教育教學工作要求，重點突出地完成本學期工作任務。仔細組織好備課，留意做到每節(jié)課針對不同的同學能有不同的側重點，留意做好每節(jié)課的課后反思。 2、仔細學習教育教學理論，了解學術討論的動態(tài)，實時調整教學的深度與廣度，有效地提高教育教學質量。不斷改進教學方法，掌握好教學進度。更好地留意教學難度的按部就班，知識逐步擴展加深，逐步提高同學的技能。 3、進一步做好分層次教學工作。首先繼續(xù)做好競賽的輔導工作，組織一些有潛力的同學在課堂教學的基礎上，提高肯定程度的教學難度及深度，為以后參與學科競賽做好前期預備工作。原那么上競賽的輔導工作每周確定在兩課時。

6、同時也做好輔差工作，平行班的教學應掌握好教學難度，爭取盡可能地提高他們學習物理的愛好及信心。 4、掌握好各班的作業(yè)布置的狀況。但是針對不同程度的同學，所布置的作業(yè)側重點不同。重點班的同學本學期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設計、課后練習及一些試卷。并計劃在每周都安排一個課時進行隨堂練習，提高同學練習的有效性。而平行班的同學那么以課后練習為主，配課優(yōu)化設計。對全部同學的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌控同學的狀況。文科班同學那么以水平測試考綱為主，配以一些練習卷，計劃每周利用課堂時間進行隨堂練習，以便掌控同學在學習上周知識的狀況，并在該周內對一些落后了的同學進行查漏補缺。利用自習課等時間段，加強

7、對重點同學輔導力度，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分。 5、加強課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的全部同學，耐煩細致，充分呈現(xiàn)物理學的生動有趣，提高同學聽課的愛好。 高二物理教學工作計劃篇3 一、指導思想 以學校教務處的教育方針全面開展物理教學，實施素養(yǎng)教育，依據(jù)同學現(xiàn)狀，不斷搞好基礎知識，基本物理思想和方法的教學，面對全體同學，以人為本，開發(fā)同學的智力，培育同學分析問題的技能、因材施教，分層教學，大力提高同學的思維技能、二、教學目標 通過教學，達到同學技能加強的目的、同學能獨立完成教材上的習題，能在老師的指導下完成老師課外布置的習題，能做其他參考書上的部分練習，逐步培育同學喜愛物理，達到提高同學

8、的綜合素養(yǎng)的目的、 三、教學方法 針對本班級的總體成果，主要在于重點打好基礎，詳細措施如下： 1、精講精練 a、精講：首先，概念的引入和講解務須要清晰、為此應當對重點的內容反復強調，對重點概念的引入和理解應用要多舉例，結合情景進行教學，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學中，要把握好進度、 b、精練：本學期的習題確定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其表達在習題的練習和講解中，作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎是上分層，做到有縱有橫、 2、實時的反饋 本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制，比如在上課實時進行反饋性的練習，作業(yè)有問題的同學要與

9、之溝通，從中了解問題所在，以便實時改進，對于學習有困難的同學要常常溝通、 四、教材分析 新物理課程標準轉變了原有物理課程的模式，在高一學習了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎的學習、現(xiàn)在到了高二了，文理科選修的模塊各不相同，文科選修的是物理11，主要的是討論對基本內容的認識、對于理科選修的物理3系列的，這個系列的強調的是要求同學更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應用、在物理選修31整本書中，主要討論的是電學與磁學，可以說是整個物理學中比較難的，它與必修模塊中的內容緊密的聯(lián)系的在一起、在選修32中，主要是對選修31進行了加深，將電學與磁學聯(lián)系在一起，形成了電磁學，其次對電流也進

10、行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器、五、同學狀況分析 翔宇中學的現(xiàn)高二同學理科班的同學基礎稍好，但是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，計算技能很差，規(guī)律思維技能有待于提高、因此，我們在教學中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學習物理愛好;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實提高同學的整體素養(yǎng)，為以后的會考和高考打下堅實的基礎、 高二物理教學工作計劃篇4 一、指導思想 以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能為目標,以校備課組為主體，著重討論新教材教學的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學模式

11、，優(yōu)化課堂教學結構,深入推動課程改革,全面提高老師素養(yǎng)和物理教學質量。以校教科處計劃為指導，團結奮斗，發(fā)揚“團結敬業(yè)求實創(chuàng)新”的精神，仔細實施高中新課改、全面完成教學教研任務。 二、詳細工作措施 1、一如既往的做好集體備課，繼續(xù)加強學科周集中教研活動和日常研討機制。提前思索每周集中備課組活動的議題和內容，并將不同的議題內容安排老師個人，特別要做好集體備課中的說課環(huán)節(jié)，提前安排任務，說課老師早做預備，提前預備發(fā)言提綱，說課完畢，全組仔細爭論，依據(jù)集體看法仔細修改。在集體備課的前提下，各位老師要做好二次備課 2、實時做好每次周考的質量分析，并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。我們年輕老師要多學

12、習，多鉆研，多聽課，力爭在大幅度提高自己的教育教學水平的同時，發(fā)揮好教同學力軍的作用。使聽課、評課常態(tài)化。 3、為了達成目標和計劃，本學期要真正做到降低難度，減削內容，加強訓練，反復記憶，尤其在課堂上，要真正落實先學后教、精講多練的原那么。要提高課和作業(yè)的效率。仔細貫徹新課程理念，繼續(xù)深入討論提高課堂教學效率的詳細方法，堅決不移地推行“高效課堂”的課堂教學模式，緊緊圍繞教育教學目標， 加強教育教學過程管理，著重打牢學習的基礎，突出學習主動性要求，規(guī)范學習行為和習慣，堅持教學班區(qū)分層次教學、分類重點指導，提高教育教學質量。 4、深入教室，深入同學，增加親和力，多找同學談心，從多方面給同學以鼓舞和

13、援助。規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內容，嚴格掌握作業(yè)量，并做到分不同層次教學班提出不同要求。對于學習有困難的同學要常常溝通。 三、高二下學期物理教學進度安排表：略 高二物理教學工作計劃篇5 本學期，高二備課組處于一個關鍵進展期，如何在本學期內使高二物理科成果上一個臺階，提高課堂效率和練習質量，都是日常教學中備課組要解決的迫切問題。這些問題和挑戰(zhàn)，對每一老師的責任心、工作技能、管理水平、學習技能和創(chuàng)新技能都提出了更高的要求。這就要求全體高二備課組的老師需要加強危機感和責任心，團結一心，全力以赴，全身心投入教學和管理工作中去，努力提高教學質量和管理水平，爭取全面地完成本學年各項教育教

14、學目標。 一、指導思想 還是以“關注課堂”為工作主線，整合教學資源，轉變老師的教學行為習慣和同學的學習方式，以“有效教學”為手段，更新教學觀念，以培育同學的創(chuàng)新意識和實踐技能為重點，落實“有效教學”各項措施，切實提高課堂效率。依據(jù)新課標的要求、新高考要求和教學大綱的安排，以及本屆同學的基礎掌控狀況，考慮到學校正在新進行的打造精品課堂;構建優(yōu)質、高效課堂;分層教學等各種狀況，加強物理基礎知識的教學，啟發(fā)同學積極主動地學習，培育同學的思維技能和自學技能，成為高二物理制定教學計劃的依據(jù)，在保證各層次同學打好基礎的前提下，表達出各個層次的針對性，將達到最好的教學效果。 二、工作目標 1、大力加強對同學

15、學法的指導，改進同學的學習方法和習慣，使同學進一步掌控處理高中物理問題的基本方法，從中體驗、領悟物理學思想，培育同學對科學的學習愛好與探究精神。 2、以學校的既定目標為我們備課組的工作目標和各項工作的中心任務。備課組科任老師的全部教育、教學工作手段和措施都是圍繞這個目標和中心任務開展和努力工作，盼望備課組全體老師團結協(xié)作、全力以赴，努力完成目標和任務。 3、通過新課教學，使各層次同學掌控物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應使同學理解它的含義，了解概念之間的區(qū)分和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要留意通過實例、試驗和分析推理過程引出，應使同學掌控物理定律的表達形式和適用范圍。使同學更深層次地掌

16、控物理的基本概念和基本規(guī)律，對試驗班幾個班級較好的同學以提高同學的綜合技能和思維技能為目標，為達到高考要求打下堅實的基礎。 三、詳細實施 1、以“本”為本，以“綱”為綱 “本”指課本，“綱”指考試說明。在物理基礎教學中需要分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關鍵。本點針對各層次的同學。 2、因材施教，“生動活潑” 在教學中，為使同學都能生動活潑地主動地學習，應對不同層次的同學提出不同的要求。對待優(yōu)生，要針對他們的詳細狀況導以耐煩的輔導，作業(yè)進行面批，使他們都能學有所得。要鼓舞和援助優(yōu)等生學習更多的知識，使他們達到更高的水平?？傊?，要使同學更深層次地掌控物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種技能，做到每個知識點都掌控的扎扎實實。 3、集思廣益，精益求精 最大限度調動備課組的積極性，強化各個層次同學的針對性，眼睛要盯住各層次同學，詳細做法是： (1)堅持集體備課，集思廣益。 (2)每章要有單元測驗，閱卷完后，依據(jù)同學答題狀況，逐題分析，特別“究錯”題。 (3)對同學要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，援助他們解決學習中的困難。 4、重視復習，溫故知新 學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復習更是如此。復習過的內容要多次見面，同學才記憶得堅固、