五年級語文下冊第五單元《人物描寫一組》課件

1、五年級下冊 第五單元 精讀引領課人物描寫一組回顧人物 病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。劉伯承回顧人物 “哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存；想從我這里發(fā)洋財，是想錯了?！蔽椅⑿χ?，淡淡地說。方志敏1摔跤23他像一棵挺脫的樹兩莖燈草人物描寫一組小嘎子胖墩祥子嚴監(jiān)生這些人物給你留下了怎樣的印象？ 課文中哪些地方最能體現(xiàn)小嘎子的特點呢？認真默讀課文，標劃出有關的句子，也可以做簡單的批注。關注動作，感受人物形象 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗恃手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。兩人把“槍”和“鞭”放在

2、門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似地對起陣來。富有心計詩人是魔術師 起初，小嘎子抖擻精神，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似地蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。關注動作機靈、敏捷關注動作 兩個人走馬燈似地轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。詩人是魔術師 小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁，任你怎么推拉拽頂，硬是扳他不動，小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別住了，趁勢往旁側里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。求勝心切 可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。 小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁，任你怎么推拉拽頂，硬是扳他不動。

3、老實、沉穩(wěn) 請大家默讀他像一棵挺脫的樹，畫出描寫祥子的句子，在旁邊寫寫你的感受，留下批注。關注外貌，感受人物形象關注外貌 他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去。二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人了一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。健壯關注外貌 他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。健壯、精神、可愛詩人是魔術師 看著那高等的車夫，他計劃著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他

4、的鐵扇面似的胸，與直硬的背；心理詩人是魔術師 扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴!- 他無疑的可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。自信、充滿生氣關注神態(tài)，感受人物形象 快速瀏覽兩莖燈草，標出描寫嚴監(jiān)生動作神態(tài)和其他人語言的句子，說一說你從這些句子中體會到了什么？ 嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。面黃肌瘦、骨瘦如柴、奄奄一息 過了燈節(jié)后就叫心口疼，初時撐著后來漸漸飲食不進，骨瘦如柴，又舍不得銀子吃人參。 大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說的都不相干，只有我曉得你