初中政治七年級上第二單元認(rèn)識新自我第三課珍愛生命-世界因生命而精彩2

1、第1課時 世界因生命而精彩（一）教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能：了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙，感受生命之美；認(rèn)識世界萬物是相互依賴、相互聯(lián)系的；學(xué)會尊重生命、珍愛生命、善待生命；懂得珍惜自己的生命，對自己的生命健康負(fù)責(zé)，尊重他人的生命和健康；學(xué)會保護(hù)和欣賞大自然。2、過程與方法：多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，地球上生命相互依存，相互關(guān)愛；通過觀察、分析、思考神奇的生命世界，敬畏生命、熱愛生命、與大自然和諧相處，提高環(huán)保意識，善待和保護(hù)野生動植物。3、情感、態(tài)度與價值觀：認(rèn)真關(guān)注和欣賞多姿多彩的生命世界，感受世界的美好；通過加深對人類與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，了解生命個體間的相互依賴性，學(xué)會尊重生命、珍愛

2、生命、善待生命，建立起對生命的責(zé)任意識，從小養(yǎng)成愛護(hù)自然、欣賞自然和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，達(dá)到和他人、社會、自然的良好互動關(guān)系。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解生命的意義與價值，體驗(yàn)生命的可貴之處。認(rèn)識每一種生命都有其存在的意義與價值，生命需要相互關(guān)愛。難點(diǎn)：人類為什么要與其他生命和諧相處？關(guān)愛生命的重要意義。（三）教學(xué)方法自主、合作、探究式導(dǎo)入：碧藍(lán)的天空，潔白的飛鳥，搖曳的青草，奔跑的羊兒，這里所以美麗，是因?yàn)榈教幎忌l(fā)著生命的氣息。我們的世界也因?yàn)樯倪\(yùn)動而顯得異彩紛呈。今天我們就來學(xué)習(xí)世界因生命而精彩。引出課題世界因生命而精彩（四）教學(xué)過程教案背景師：現(xiàn)在的很多學(xué)生，都是獨(dú)身子女，在家

3、受到親朋好友的百般呵護(hù)，形成了以我為中心的思想，缺少對周圍生命的關(guān)愛，更加不懂得珍惜其他各種各樣的生命體，甚至以摧殘其他生命體特別是身邊的花草樹木等為榮，這種現(xiàn)象說到底是道德的缺失，而這種道德的缺失其根源在于對生命教育的輕視。因此，有必要從小就對學(xué)生進(jìn)行生命教育，讓學(xué)生在交流中受到觸動，引導(dǎo)學(xué)生感受生命的豐富與意義，使“關(guān)愛”落實(shí)到生活的每個角落，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛心。第一框 世界因生命而精彩（板書）一、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界（板書）1、生命是地球上最寶貴的財富（板書）活動一 學(xué)生一起誦讀古詩敕勒歌（敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。）師：我國古代牧民生活的壯

4、麗圖景。描繪了一幅北國草原壯麗富饒的畫面 。一幅水草豐盛、牛羊肥壯的草原全景圖?！半防沾?，陰山下”，說出敕勒川的地理位置。陰山是綿亙?nèi)獾拇笊?，草原以陰山為背景，給人以壯闊雄偉的印象?！疤焖岂窂]，籠蓋四野”，環(huán)顧四野，天空就像其大無比的圓頂氈帳將整個大草原籠罩起來?！疤焐n蒼，野茫?！?，天空是青蒼蔚藍(lán)的顏色，草原無邊無際，一片茫茫。抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情?！咎骄拷涣鳌靠戳藭鳳24頁圖片我們看到了多種不同的生命，每種生命都有其存在的意義和價值。比如說：大樹（出示圖片） 你的感受是什么？你曾被某種生命打動過嗎？它是什么？向我們簡單介紹一下。 師：通過圖片的觀賞，讓學(xué)生感受到萬物欣欣向榮，感

5、受到世界充滿生命力和無窮希望，感受到我們生活的地球是宇宙中最美麗的星球。感受到世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。2、世界因生命存在而精彩（板書）通過書P24頁的圖片，對比讓學(xué)生們體驗(yàn)，地球的今天是什么原因造成的？活動二 1、看了這兩組圖片給你的感受是什么？2、假如世界上沒有生命， 那會怎樣呢？3、你愿意生活在哪一種環(huán)境中？為什么？4、你知道我們的地球?yàn)槭裁磿羞@樣的變化呢？ 通過大家的探究交流，我們發(fā)現(xiàn)地球上最寶貴的財富是生命，世界因生命的存在而變的如此生動和精彩。每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命息息相關(guān)，那么，生命和生命之間又該如何相處呢？那么大家想一想我們身邊有哪些生命？我們美

6、麗的校園里有哪些生命，生機(jī)勃勃的田野里有哪些生命？兩人一組舉出4個例子，并且說說它們存在的價值和意義，每桌一個代表發(fā)言。（學(xué)生探究交流并發(fā)言）師：同學(xué)們說的很好，在自然界中，除了我們剛才說的動物、植物，還有一類生命：微生物。微生物的存在有什么價值和意義？（學(xué)生探究教師點(diǎn)撥）從以上分析我們得出：每種生命都有其存在的意義和價值。生命是地球上最寶貴的財富。世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。如果生命都不存在了，世界會變成什么模樣？（出示干涸的土地（學(xué)生探究交流教師點(diǎn)撥：如果沒有了生命，世界就是荒涼的，干涸的，貧瘠的，沒有了生命力。我們想在那個世界生活呢？如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要

7、每個人去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命。二、生命需要相互關(guān)愛（板書）1、生命需要關(guān)愛與呵護(hù)的原因（板書）活動三：情景表演：小品小月和水母學(xué)生表演小品【多媒體展示探究問題】：1、你聽了這則故事后有什么感想?小月的這一做法是否是真愛她的小動物? 2、假如你是小水母你會對小月說什么？對人類說什么? 師：認(rèn)識到生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，應(yīng)該關(guān)愛，呵護(hù)我們周圍的生命。我們都會為自然界頑強(qiáng)的 生命力而驚嘆，但不容忽視的是生命又是如此的脆弱。有時，某一個不經(jīng)意的動作，就可能傷害其他生命，進(jìn)而傷害我們?nèi)祟愖约?。這也告訴我們，在地球上的生命體不止人類，如果人類不能與周圍的其他生命和諧相處，那結(jié)果將不利于人類的生存?；顒铀?/p>

8、：情感升華教師介紹徐秀娟與丹頂鶴的故事播放歌曲一個真實(shí)的的故事（1964年10月，徐秀娟出生于黑龍江省齊齊哈爾市一個滿族漁民家庭，她從小就受到了良好的家庭教育。1987年9月15日，也就是徐秀娟在鹽城工作了一年零四個月的一天夜晚，她為了尋找一只走失的丹頂鶴而犧牲在復(fù)堆河中。徐秀娟犧牲后被追認(rèn)為“中國環(huán)保英雄”，江蘇鹽城以及齊齊哈爾扎龍自然保護(hù)區(qū)分別為她修建了紀(jì)念館和紀(jì)念碑。很多人提起她會親切地喚她“仙鶴姑娘”，人們至今仍會經(jīng)常唱起以她的事跡創(chuàng)作的歌曲一個真實(shí)的故事：）活動五：幼苗1.看到這樣的圖片你有什么感受？你還會去傷害他們嗎？2.我們應(yīng)該怎樣對待我們身邊的生命？師：生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的

9、，有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害，人類這樣的不珍愛生命，必定會受到大自然的懲罰。肆虐的沙塵暴就是大自然對人類虐殺生命、破壞植被的懲罰?；顒恿和卣寡由於嗝襟w展示“沙塵暴”的圖片沙塵暴1.你知道沙塵暴形成的原因嗎？面對沙塵暴人們能做的是什么？2、列舉自己所了解的其他一些環(huán)境問題。每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。資料：藏羚羊的故事：一個在青藏高原中捕獵的獵人，有一天早晨，他從帳蓬中走出來便看見一只肥壯的藏羚羊。他欣喜不已，忙

10、拿出獵槍，瞄準(zhǔn)藏羚羊。突然那只肥壯的藏羚羊朝獵人跪了下來，眼睛里流出兩痕淚水。獵人驚呆了，在他三十年打獵生涯中第一次見到如此情景，心不僅軟了下來。可是獵人必竟是獵人，只見他眼睛一閉，扣住扳機(jī)，藏羚羊隨聲倒下。打死之后，獵人并沒有馬上處理，而是一連過了好幾天才動手。當(dāng)他剖開藏羚羊腹部時，驚呆了：發(fā)現(xiàn)羚羊的子宮里有一只小羚羊已經(jīng)成型，原來藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一條生路?。～C人的屠刀“咣當(dāng)”地掉在地下，從此大草原上消失了獵人的影子?？赐炅诉@些圖片和藏羚羊跪拜的故事,你有何感想? -生命使得世界豐富多彩，生命也讓世界充滿感動。生命需要相互關(guān)愛，地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。生命是頑強(qiáng)

11、的，也是脆弱的。課堂小結(jié)：1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？在如何對待周圍的生命方面你還有哪些需要改進(jìn)？ 2、請你設(shè)計一條善待生命、善待地球的公益廣告.結(jié)束語：我們?nèi)祟愒谧陨戆l(fā)展的同時，也要關(guān)心地球上的其它生命。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。隨意破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。善待地球上的生命，就是善待我們?nèi)祟愖陨怼ＯＭ瑢W(xué)們在今后的生活中能夠?qū)W會尊重生命，學(xué)會關(guān)心生命。不要讓人類的貪婪把生命滅殺，不要輕視任何一種生命。世界因生命而精彩，我們要讓我們的世界永遠(yuǎn)精彩。 最后送同學(xué)們一句話：珍愛生命 善待地球教學(xué)反思走進(jìn)中學(xué)，七年級學(xué)生年齡小、認(rèn)知能力差，通過多種方式激發(fā)

12、學(xué)習(xí)興趣，活躍氣氛。但他們自我意識迅猛發(fā)展，“成人感”不斷增強(qiáng)，希望得到社會和他人的認(rèn)可，渴望展示自己?；顒犹骄?，為他們提供一個表現(xiàn)自我的平臺，充分滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望；把課堂和課外有機(jī)的結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生在交流中受到觸動，感受到生命的意義與豐富。激發(fā)他們熱愛生命之情?，F(xiàn)在學(xué)生，大都是獨(dú)身子女，形成“以我為中心”的思想，缺少對周圍生命的關(guān)愛，有的甚至以摧殘其他生命體特別是身邊的花草樹木等為榮，這種現(xiàn)象說到底是道德的缺失，其根源在于對生命教育的輕視。因此，通過教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行生命教育：人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身?！菊n外作業(yè)】你認(rèn)為，未來

13、的地球會是什么樣子？（六）布置作業(yè)1、自己動手，飼養(yǎng)一種生命體（如金魚、花草、小動物等），細(xì)心照料，認(rèn)真觀察，做好記錄。2、 年 月 日起，我飼養(yǎng)了 ，我答應(yīng)從今天起用心愛護(hù)它，細(xì)心照料它，珍愛它的生命和健康。教師總結(jié)：如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人去關(guān)愛和呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因?yàn)樗麄兪俏覀兺〉厍蚣覉@的朋友，現(xiàn)在珍稀野生動植物受法律保護(hù)，獵殺它們，要受到法律的制裁。我們說了這么多方法，或許有的人認(rèn)為我們的力量是微薄的，但是，我們要堅信：“星星之火，可以燎原”只要我們每一個人都樹立尊重生命、關(guān)愛生命的意識，每一個人都能從身邊的小事做起，我們的地球就會更加美麗，我們的世界會更加精彩！資料：死亡檔案不關(guān)愛生命的結(jié)局是什么？（請一位學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)肅的朗讀）動物死亡檔案