設(shè)計表格-初中數(shù)學(xué) 九年級上冊 平行線分線段成比例_第1頁
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1、初中數(shù)學(xué)九年級書面作業(yè)設(shè)計樣例單元名稱圖形的相似課題平行線分線段成比例節(jié)次第1課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖、題源、答案基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1如圖1，已知直線，則的值為 B C D1圖1意圖：通過具體圖形中計算線段的比鞏固平行線分線段成比例定理來源：選編答案：A2如圖2，與相交于點，且，則 圖2A BC D意圖：通過具體圖形中計算線段的比鞏固平行線分線段成比例定理來源：選編答案：A3如圖3，中，下列式子錯誤的是A BC D 圖3意圖：通過具體圖形中判斷選段是否成比例鞏固平行線分線段成比例定理來源：選編答案：C4如圖4，與相交于點，點在線段上，且若，則的值為A BC D 圖4意圖：通過具體圖形中計算

2、線段的比鞏固平行線分線段成比例定理來源：選編答案：A5如圖5，在中，與邊相交于點，與邊相交于點，如果，那么 圖5 意圖：通過具體圖形中計算線段長度鞏固平行線分線段成比例定理來源：選編答案：6如圖6，已知，求證： 圖6意圖：通過證明線段數(shù)量關(guān)系鞏固平行線分線段成比例來源：選編答案：證明：，得：，即拓展性作業(yè)（選做）1如圖7，為的邊延長線上的一點，連接，交于點，交于點求證： 圖7意圖：通過求證平行四邊形中的數(shù)量關(guān)系鞏固平行線分線段成比例來源：選編答案：證明：四邊形是平行四邊形，.，即2已知：如圖8，在菱形中，和的延長線相交于求證：（1）；（2） 圖8意圖：通過證明全等、線段比值關(guān)系鞏固平行線分線段成比例來源：選編答案：證明：（1）在菱形中，又，；（2），在菱形中，3如圖9，為邊邊上中線，為的中點，連交于，則 （1）若，則 ；（2）若，則 ，并證明（3）若，猜想 圖

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