國(guó)立北門(mén)農(nóng)工02學(xué)年2學(xué)期特殊教育宣導(dǎo)活動(dòng)課件

1、國(guó)立北門(mén)農(nóng)工102學(xué)年第2學(xué)期特殊教育宣導(dǎo)活動(dòng)認(rèn)識(shí)特殊教育特別的愛(ài)，給特別的你！資源班 張芫貞老師認(rèn)識(shí)融合教育基於維護(hù)每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的受教權(quán)。融合教育是世界趨勢(shì)。融合教育的基本信念，是所有學(xué)生都有權(quán)利在他們所居住的地區(qū)，接受免費(fèi)的公共教育。所以身心障礙學(xué)生接受融合教育，是一種公平與正義的表徵。但融合教育不只提供硬體設(shè)施，或把特殊生放置在一個(gè)沒(méi)有特殊教育氛圍的環(huán)境裡。學(xué)校特教人員、普通班教師，以及孩子的父母親或監(jiān)護(hù)人與班級(jí)同學(xué)，共同合作，一起商訂特殊生的個(gè)別化教育計(jì)畫(huà)（IEP）,營(yíng)造友善融合的環(huán)境。特殊教育法本法所稱(chēng)身心障礙，係指因生理或心理之顯著障礙，致需特殊教育和相關(guān)特殊教育服務(wù)措施之協(xié)助者。

2、本法所稱(chēng)身心障礙，指具有下列情形之一者： 一. 智能障礙。二. 視覺(jué)障礙。 三. 聽(tīng)覺(jué)障礙。 四. 語(yǔ)言障礙。 五. 肢體障礙。 六. 身體病弱。 七. 嚴(yán)重情緒障礙。 八. 學(xué)習(xí)障礙。 九. 多重障礙。 十. 自閉癥。 十一. 發(fā)展遲緩。 十二. 其他顯著障礙。猜猜看他是誰(shuí)？學(xué) 習(xí) 障 礙醫(yī)師強(qiáng)調(diào)，有閱讀障礙並不代表智商有問(wèn)題。有些患有閱讀障礙的學(xué)生，雖然看不懂考卷上題目的文字在寫(xiě)些什麼，但經(jīng)過(guò)報(bào)讀一樣可以作答。此外，醫(yī)師也指出患有閱讀障礙的人通常在某個(gè)領(lǐng)域會(huì)擁有過(guò)人的天賦，像是科學(xué)家愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦，美國(guó)影星湯姆克魯斯、美國(guó)前總統(tǒng)小布希等人，也都患有閱讀障礙。認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)障礙我不是外星人學(xué)障孩

3、子的一天學(xué)障體驗(yàn)活動(dòng)：閱讀老木子日免上開(kāi)車(chē)發(fā)王見(jiàn)一君羊大田力生口韋毆一個(gè)瘦小白勺孑亥子。 老李晚上開(kāi)車(chē)，發(fā)現(xiàn)一群大男生圍毆一個(gè)瘦小的孩子。 學(xué)障體驗(yàn)活動(dòng)：數(shù)學(xué)=1 =2 =3 =4 =5 =6 =7 =8 =9 + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = 站在不同角度 想一想你讀的時(shí)候有無(wú)困難？想一想，為什麼會(huì)這樣？你是否能體會(huì)學(xué)障者在閱讀時(shí)遇到的困難呢？當(dāng)我們同在一起當(dāng)我們同在一起當(dāng)學(xué)障生這樣時(shí)我們可以這樣幫他沒(méi)自信、害怕被嘲笑。請(qǐng)給他鼓勵(lì)，告訴他：其實(shí)你做的很好?？雌饋?lái)冷漠、被動(dòng)、難溝通。請(qǐng)做他的朋友，接納、包容、體諒他，有耐心的和他相處。在生活上、學(xué)業(yè)

4、上遇到困難。請(qǐng)當(dāng)他的小老師，陪他一起解決問(wèn)題。測(cè)驗(yàn)時(shí)間1.學(xué)習(xí)障礙者智商會(huì)低於正常人？答：X，智商和平常人無(wú)異。測(cè)驗(yàn)時(shí)間2.導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙的成因是什麼？a.懶惰不認(rèn)真學(xué)習(xí)b.腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的不同c.智力低下d.以上皆是答：b.腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能的不同測(cè)驗(yàn)時(shí)間4.下列何者不是學(xué)習(xí)障礙的名人？a.美國(guó)總統(tǒng)威爾遜b.義大利文藝復(fù)興時(shí)期的科學(xué)家兼藝術(shù)家達(dá)文西c.諾貝爾獎(jiǎng)得主李遠(yuǎn)哲博士d.著名童話故事的作者安徒生答：c.諾貝爾獎(jiǎng)得主李遠(yuǎn)哲博士測(cè)驗(yàn)時(shí)間5.當(dāng)學(xué)障生在生活上、學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí)，我們應(yīng)如何協(xié)助他？a.不理他b.當(dāng)他的小老師，陪他一起解決問(wèn)題c.叫他自己去找老師幫忙d.以上皆是答：b.當(dāng)他的小老師

5、，陪他一起解決問(wèn)題認(rèn)識(shí)自閉癥/watch?v=sedR2YQkDj8&hd=10416華視新聞雜誌-走過(guò)挫折 我的星星兒/watch?v=1_pdVCCJJIk特殊搜查線答案就在影片中/watch?v=Aeo86iOS0QU&hd=1她是亞斯伯格癥I dreamed a dream蘇珊大嬸溝通障礙? 原是亞斯伯格癥在選秀節(jié)目一炮而紅的英國(guó)蘇珊大嬸，日前接受媒體訪問(wèn)透露，她從小因?yàn)閷W(xué)習(xí)和溝通障礙，一直以為自己頭腦差，但她一年前被專(zhuān)家診斷是亞斯伯格癥患者，智商甚至高於平均值，而這個(gè)發(fā)現(xiàn)也讓她對(duì)童年的不公平對(duì)待得以釋?xiě)?。?dāng)年這首I dreamed a dream轟動(dòng)武林、驚動(dòng)萬(wàn)教，讓蘇珊大嬸從一個(gè)平凡英國(guó)村姑變成紅遍海內(nèi)外的天籟女伶。但就算三年前出自傳，晉身作家行列，蘇珊大嬸仍舊給人不善言辭的印象。認(rèn)識(shí)亞斯柏格癥【李四端的雲(yún)端世界】/videos?q=%E4%BA%9E