九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)視圖(一)第一節(jié)課件北師大版-2

1、九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-視圖(一)第一節(jié)課件-北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-視圖(一)第一節(jié)課件-北師大版溫故知新 主 視 圖俯 視 圖左 視 圖溫故知新 主 視 圖俯 視 圖左 視“三視圖” 知多少 回顧與思考左視圖俯視圖畫(huà)一個(gè)物體的三視圖時(shí),主視圖,左視圖,俯視圖所畫(huà)的位置如圖所示,且要符合如下原則:長(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等.長(zhǎng)高寬主視圖“三視圖” 知多少 回顧與思考左視圖俯視圖畫(huà)一個(gè)物實(shí)物的三視圖下面各圖中物體形狀分別可以看成什么樣的幾何體? 圓柱 圓錐 球從正面,側(cè)面,上面看這些幾何體,它們的形狀各是什么樣的? 我思我進(jìn)步4你能畫(huà)出各物體的三視圖嗎?實(shí)物的三視圖下面各圖中物體形狀分別可以看成什么樣的幾

2、何體? 圓柱,圓錐三視圖主視圖左視圖俯視圖老師提示:畫(huà)三視圖要認(rèn)真準(zhǔn)確 實(shí)物與數(shù)學(xué)5主視圖左視圖俯視圖圓柱,圓錐三視圖主視圖左視圖俯視圖老師提示:畫(huà)三視圖要認(rèn)真準(zhǔn)球的三視圖老師提示:畫(huà)三視圖要認(rèn)真準(zhǔn)確主視圖左視圖俯視圖球的三視圖老師提示:畫(huà)三視圖要認(rèn)真準(zhǔn)確主視圖左視圖俯視圖蒙古包下圖是一個(gè)蒙古包的照片.小明認(rèn)為這個(gè)蒙古包可以看成如圖所示的幾何體,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)幾何體的三種視圖.你與小明的做法相同嗎? 想一想主視圖左視圖俯視圖蒙古包下圖是一個(gè)蒙古包的照片.小明認(rèn)為這個(gè)蒙古包可以看成如圖挑戰(zhàn)“自我”找出下面每種物品所對(duì)應(yīng)的主視圖與同伴交流你的看法和具體做法. 隨堂練習(xí)p113 （1） （2） （3）

3、（4）挑戰(zhàn)“自我”找出下面每種物品所對(duì)應(yīng)的主視圖與同伴交流你的看法根據(jù)下列主視圖和俯視圖，找出對(duì)應(yīng)的物體.根據(jù)下列主視圖和俯視圖，找出對(duì)應(yīng)的物體.如圖所示的幾何體中，俯視圖形狀相同的是（ ） A B CDB如圖所示的幾何體中，俯視圖形狀相同的是（ ）B（2007年綿陽(yáng)市）下列三視圖所對(duì)應(yīng)的直觀圖是( )ABCDB（2007年綿陽(yáng)市）下列三視圖所對(duì)應(yīng)的直觀圖是( )A“行家”看“門(mén)道”如圖. 將兩個(gè)圓盤(pán)，一個(gè)茶葉桶，一個(gè)足球，一個(gè)蒙古包模型擺放在一起，其主視圖（ ）. 探索思考名茶p114“行家”看“門(mén)道”如圖. 將兩個(gè)圓盤(pán)，一個(gè)茶葉桶，一個(gè)足球，回味無(wú)窮三視圖主視圖從正面看到的圖左視圖從左面看到的圖俯視圖從上面看到的圖畫(huà)物體的三視圖時(shí),要符合如下原則:位置：主視圖 左視圖 俯視圖大?。洪L(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等.挑戰(zhàn)“自我”,提高畫(huà)三視圖的能力.小結(jié) 拓展回味無(wú)窮三視圖小結(jié) 拓展知識(shí)的升華作業(yè)1.P115習(xí)題4.1 1題; 2.請(qǐng)?jiān)谏磉呎乙恍缀误w，并畫(huà)出三視圖。祝你成功！試一試知識(shí)的升華作業(yè)1.P115習(xí)題4.1 1題;試一試結(jié)束寄語(yǔ) 自信是成功的第一秘訣。 愛(ài)默生 有信