數(shù)據(jù)及其特征-教案

1、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)課題：1.1數(shù)據(jù)及其特征執(zhí)教: 教材內(nèi)容：1.1數(shù)據(jù)及其特征課程標(biāo)準(zhǔn)：1、在具體感知數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，描述數(shù)據(jù)的特征2、在運(yùn)用數(shù)字化工具的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，理解數(shù)據(jù)與信息的相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。教學(xué)目標(biāo)：1、能辨別數(shù)據(jù)與信息，根據(jù)具體事例描述數(shù)據(jù)的特征2、感知數(shù)據(jù)的多種記錄形式，了解數(shù)據(jù)對(duì)社會(huì)的作用3、了解進(jìn)制規(guī)則，掌握二進(jìn)制與十進(jìn)制之間轉(zhuǎn)換方法指向的核心素養(yǎng)：1、信息意識(shí)：大數(shù)據(jù)中敏銳挖掘信息，分析數(shù)據(jù)中所承載的信息，在合作交流中共享信息，實(shí)現(xiàn)信息更大的價(jià)值。2、計(jì)算思維：能提取問(wèn)題的基本特征，進(jìn)行抽象處理，并用形式化的方法表述問(wèn)題。3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：在數(shù)字化學(xué)

2、習(xí)活動(dòng)中自主探究、協(xié)同工作、知識(shí)分享與創(chuàng)新創(chuàng)造。4、信息社會(huì)責(zé)任：對(duì)新觀念和新事物具有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)環(huán)境：希沃白板一體機(jī)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入1、教師播放視頻片段大數(shù)據(jù)產(chǎn)生2、學(xué)生感受并思考大數(shù)據(jù)時(shí)代如何挖掘駁雜紛亂的數(shù)據(jù)，形成擁有巨大能量的信息視頻直觀展示，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生宏觀感受大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來(lái)的新觀念、新事物。知識(shí)講解1、教師展示本章思維導(dǎo)圖，點(diǎn)撥核心詞：數(shù)據(jù)，說(shuō)明本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容是第一章第1節(jié)，歸納為3個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）數(shù)據(jù)的含義（2）數(shù)據(jù)的基本特征（3）計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)思維導(dǎo)圖系統(tǒng)展示章節(jié)結(jié)構(gòu)，指出并明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)1、課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生

3、自主閱讀第一章第1節(jié)內(nèi)容2、學(xué)生觀看視頻新冠疫情數(shù)據(jù)可視化，感知視頻中的數(shù)據(jù)，并思考視頻中的數(shù)據(jù)通過(guò)閱讀課本使學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)有一個(gè)系統(tǒng)的大致了解，結(jié)合觀看直觀的視頻，帶著理性的思考強(qiáng)化對(duì)數(shù)據(jù)的感性認(rèn)識(shí)。交流探討一、數(shù)據(jù)的含義1、教師布置任務(wù)：列舉身邊的數(shù)據(jù)實(shí)例2、小組交流，學(xué)生代表發(fā)言：（1）書(shū)上找出數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的含義。（2）說(shuō)說(shuō)對(duì)數(shù)據(jù)的理解二、數(shù)據(jù)的基本特征3、教師出示具體事例，結(jié)合白板功能啟發(fā)學(xué)生感知數(shù)據(jù)的特征（1）分析數(shù)據(jù)實(shí)例中所承載的信息、相應(yīng)的數(shù)據(jù)類型及所表達(dá)的事物（2）分析數(shù)據(jù)實(shí)例所反映的數(shù)據(jù)的特征從身邊的數(shù)據(jù)實(shí)例入手，逐步分析數(shù)據(jù)的特征，感性到理性，強(qiáng)化認(rèn)知，歸納又進(jìn)一步提升知識(shí)認(rèn)知。概

4、念小結(jié)1、數(shù)據(jù)是現(xiàn)實(shí)世界客觀事物的符號(hào)記錄，是信息的載體，是計(jì)算機(jī)加工的對(duì)象。2、數(shù)據(jù)的特征有：二級(jí)制，語(yǔ)義性，分散性，多樣性和感知性。知識(shí)講解三、計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)1、數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的處理形式：二進(jìn)制2、思考計(jì)算機(jī)二進(jìn)制處理數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)明確本節(jié)課第二部分內(nèi)容，重難點(diǎn)，二進(jìn)制及其轉(zhuǎn)換。主題探究3、進(jìn)制及進(jìn)制的轉(zhuǎn)換3.1、學(xué)生類比十進(jìn)制，歸納出二進(jìn)制的特點(diǎn)，了解基數(shù)、數(shù)碼、位權(quán)的概念3.2、學(xué)習(xí)掌握二進(jìn)制與十進(jìn)制轉(zhuǎn)換的常規(guī)方法3.3、游戲探究二、十進(jìn)制互轉(zhuǎn)的新方法3.4、游戲感知探索進(jìn)制轉(zhuǎn)換的應(yīng)用熟知的十進(jìn)制類推二進(jìn)制，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)技能。游戲化教學(xué)增加學(xué)習(xí)的趣味性，同時(shí)提升學(xué)習(xí)效果。課堂小結(jié)1、數(shù)據(jù)的含義及其特征2、進(jìn)制及進(jìn)制的轉(zhuǎn)換（二進(jìn)制與十進(jìn)制）梳理整節(jié)課知識(shí)，突出重難點(diǎn)。課后任務(wù)1、思考八進(jìn)制、十六進(jìn)制的特點(diǎn)及轉(zhuǎn)換方法2、預(yù)習(xí)第2節(jié)數(shù)據(jù)