2022年學(xué)《規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)》講話稿范文

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年學(xué)規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)講話稿范文教師行為規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會(huì)：學(xué)規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)教師行為規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會(huì)：學(xué)規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校_全體教師學(xué)習(xí)了教師行為規(guī)范手冊(cè)，重審對(duì)教師的各項(xiàng)要求，認(rèn)真細(xì)讀新教師行為規(guī)范，我感觸頗深。下面就我學(xué)習(xí)的感悟跟大家交流一下。我是做一名有著三十多年教齡的老教師了，可每每讀到“教師道德”這一詞語(yǔ)，都不免會(huì)驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。隨著時(shí)間的推移，教齡的增長(zhǎng)，我愈發(fā)地感到了這一詞語(yǔ)的深重，乃至感覺(jué)到神圣。我不斷地捫心自問(wèn)：清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書，還有育人教師道德是教師的靈魂；師愛(ài)是師德的靈魂；師德是教師職業(yè)理想的翅膀教育是一方充滿理

2、性的天地，也是一片飽含情感的空間。對(duì)照教師行為規(guī)范，讓我感觸最深的內(nèi)容是一個(gè)教書育人教師必須具備的是：1、師品，德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，師品是一個(gè)教師所必備的靈魂。2、師智，學(xué)高為師。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問(wèn)題的高超藝術(shù)，和諧感人的師生關(guān)系，無(wú)不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光，一個(gè)不具備師智教師終究是難成大氣的。3、師能，技高為師。一是要有科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程

3、，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新的精神。積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。4、師表，身正為師。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國(guó)漢代哲學(xué)家楊雄說(shuō)：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，

4、積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說(shuō)：“教師只能以他的整個(gè)人，以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教_結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范；熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系；儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格_力來(lái)影響學(xué)生.“高山仰上，景行行止。2022年學(xué)規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)講話稿范文（二）閘北村_年深入學(xué)習(xí)_活動(dòng)第三階段轉(zhuǎn)段會(huì)議發(fā)言稿-落實(shí)整改措施，堅(jiān)持長(zhǎng)效發(fā)展一、瀏河鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)段文件和會(huì)議精神根據(jù)省委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組_開(kāi)展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動(dòng)_、蘇州市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、太倉(cāng)市_開(kāi)展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動(dòng)_

5、，我鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動(dòng)從_月_日開(kāi)始進(jìn)入整改落實(shí)的第三階段，重點(diǎn)是：一、在春節(jié)前完成相關(guān)整改落實(shí)方案和確定整改落實(shí)責(zé)任人；二、考慮和建立整改落實(shí)的監(jiān)督長(zhǎng)效機(jī)制；三、完成_年學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。這一階段是大總結(jié)、大升華的階段。做好這一階段工作，既關(guān)系到第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研成果的鞏固和深化，又關(guān)系到第二階段調(diào)研工作的具體落實(shí)，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效至關(guān)重要。二、學(xué)習(xí)_活動(dòng)在我村的轉(zhuǎn)段情況我閘北村根據(jù)本村實(shí)際情況，尤其根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段的學(xué)習(xí)成果和第二階段的調(diào)研分析結(jié)果，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子民主談?wù)摻y(tǒng)一了思想?？紤]到閘北村在_年的發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，目前應(yīng)就民主座談會(huì)上和實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

6、，落實(shí)相關(guān)的整改措施，確定相關(guān)的整改責(zé)任人，同時(shí)進(jìn)一步以可以發(fā)展的觀點(diǎn)考慮和落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)閘北村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的談?wù)?，我們結(jié)合閘北村在多年黨建發(fā)展中的主打特色，認(rèn)為整改落實(shí)措施的調(diào)整和實(shí)施，可以與閘北村的“鄉(xiāng)風(fēng)文明崗”相結(jié)合，主要從以下幾點(diǎn)考慮：第一、閘北村“鄉(xiāng)風(fēng)文明崗”自_年開(kāi)展以來(lái)備受各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、各方面成效顯著，主要方面負(fù)責(zé)同志竭心盡力，真正體現(xiàn)了_員心系人民、與時(shí)俱進(jìn)的政治風(fēng)貌。他們是閘北村的先鋒旗幟，是閘北村發(fā)展的不竭動(dòng)力。第二、閘北村“鄉(xiāng)風(fēng)文明崗”在多年的發(fā)展中，積累了解決問(wèn)題，落實(shí)整改的實(shí)踐能力；崗位負(fù)責(zé)同志與閘北村“兩委會(huì)”始終保持著密切的_聯(lián)系，在解決問(wèn)題的程序和效能上具有得天獨(dú)厚的條件。第三、閘北村“鄉(xiāng)風(fēng)文明崗”歷經(jīng)_年多的實(shí)踐、發(fā)展和調(diào)整。在_年的發(fā)展過(guò)程中，我們始終在摸索一條保持這面旗幟長(zhǎng)久鮮明的