北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《信任》課件_第1頁(yè)
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1、 篇】【篇一】【教學(xué)目標(biāo)】”等一些詞語(yǔ) 的讀音；通過查字典了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語(yǔ)中 的活動(dòng)線索，并在熟讀了解內(nèi)容的 。【教學(xué)重難點(diǎn)】 【教學(xué)過程】饞涎欲滴、根深葉茂絡(luò) (1)學(xué)生讀句子。(2)出示填空：屋前有一張木桌，桌上()幾只竹籃，籃下()一采，然后 把錢()箱子里，祝您開心！”(4)你從這張紙條中獲得哪些信息？“我們”板書：讓客人自己采桃子自己付錢 2抓住小狗熱忱好客的句子，體會(huì)“仆人怎樣信任客人” 小狗熱忱好客(3)師生合作讀好這些句子。 (讀準(zhǔn)“吠”的讀音，理解“吠”的適 (4)用詞組概括小狗是怎樣招呼客人的。板書：等待到來撒腿領(lǐng)路(5)借助詞組連起來說說小狗是

2、怎樣代仆人招呼客人的。(1)桃園里只有小動(dòng)物在代替仆人招呼客人而勞碌，這是為什么？ (2)將“紙條上的內(nèi)容”與“小狗的熱忱好客”連起來復(fù)述，體會(huì)“桃園仆人信任客人”。 信任的喜悅” 跟著小狗 (鉆進(jìn) 錢更是建立在誠(chéng) 被信任的喜悅。板書：人與人之間的信任被信任的愉悅 _-【篇二】誠(chéng) 于子 自采三里路) 速掃瞄全文，找找想想，它把人們引向了什么樣的地 簡(jiǎn)潔語(yǔ)句批注上 訓(xùn)練有素的貓、狗時(shí)時(shí)到處表達(dá)出了仆人一顆怎樣的心？( 仆人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴表現(xiàn)中感到了被信任的喜悅。信任與被6、文章讀著讀著，我突然覺得(78)段有些多余，你們認(rèn)為呢？ 份喜悅傳遞給更多，在他臨別之際，請(qǐng) 信任與被信任的喜悅肯定深深的留在了你的心底，相互 種喜悅傳遞【篇三】相互 。中 信任有關(guān)的故事。這個(gè)故事講的是 1、夫婦倆也感到特別好玩，隨著告示的指引，來到了一片桃林(課 A、這局部里有三個(gè)好詞，是哪三個(gè)？(根深葉茂、沁人心脾、饞涎 跟隨布蘭克夫婦倆一 (2)、課件出示：把桃子當(dāng)心翼翼地裝進(jìn)汽車，我掏出錢包，這才發(fā)

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