2021屆高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)課件-簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)第2課

1、專 題十簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)第2課2021屆高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)目 錄第1課連 貫第2課補(bǔ) 寫(xiě) 語(yǔ) 句第3課表 達(dá) 得 體第4課簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)第5課圖 文 轉(zhuǎn) 換補(bǔ) 寫(xiě) 語(yǔ) 句第2課 明確什么是補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句,掌握解答補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句題的方法和步驟。1.(2019年全國(guó)卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。研究發(fā)現(xiàn),人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量,而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞,所以。但人們過(guò)去不清楚,為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖,而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開(kāi)了謎底:健康人的糖皮質(zhì)激

2、素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落,早8點(diǎn)最高,凌晨3點(diǎn)最低。如果打破節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平,糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞,如果順應(yīng)節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平本來(lái)就是峰值時(shí),即使增加很多糖皮質(zhì)激素,也不易引起脂肪細(xì)胞增加。可見(jiàn),非常重要,夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明顯增加。答:答案解析示例:壓力與肥胖有聯(lián)系本來(lái)應(yīng)該是低谷時(shí)壓力產(chǎn)生的時(shí)間【解析】第空,根據(jù)“所以”一詞可知,應(yīng)填一個(gè)表結(jié)果的句子;且通過(guò)壓縮前句,可確定所填內(nèi)容應(yīng)與“壓力”“脂肪細(xì)胞”有關(guān)系。再結(jié)合后面的“變胖”等內(nèi)容,可確定應(yīng)填“壓力與肥胖有某種聯(lián)系”之類的話,但很容易誤寫(xiě)成“壓力與肥胖成正比”,因?yàn)楹笠痪錄](méi)有這種關(guān)

3、系,只表明彼此“有聯(lián)系”。第空應(yīng)填一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ),與“在糖皮質(zhì)激素水平”形成一個(gè)完整的句子,然后參照后句“在糖皮質(zhì)激素水平本來(lái)就是峰值時(shí)”即可得出答案。第空應(yīng)填一個(gè)名詞短語(yǔ),與“非常重要”形成一個(gè)完整的句子,結(jié)合“可見(jiàn)”這個(gè)總結(jié)性詞語(yǔ)與后文的“夜間”,推測(cè)應(yīng)填“壓力產(chǎn)生的時(shí)間”之類的名詞短語(yǔ)。返回題目釋義類別“補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句”是指在一個(gè)意思相對(duì)完整的語(yǔ)段中,根據(jù)前后文及語(yǔ)段的中心意思,在語(yǔ)段中的空缺處,經(jīng)分析推斷,準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的語(yǔ)句,使前后語(yǔ)意連貫、表達(dá)得體總起句:能領(lǐng)起或概括整個(gè)語(yǔ)段或下文主要意思的句子總結(jié)句:對(duì)整個(gè)語(yǔ)段或語(yǔ)段中某一層次的中心意思做出總結(jié)的句子,通常有“因此”“所以”“由此

4、可見(jiàn)”等提示性語(yǔ)詞展開(kāi)句:起說(shuō)明或論述作用的句子,包括對(duì)前文的概括句的意思進(jìn)行展開(kāi)、對(duì)前一句的意思進(jìn)行續(xù)寫(xiě)、對(duì)前后句進(jìn)行并列式述說(shuō)等2.(2019年浙江卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字?？脊艑W(xué)是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學(xué)科,盡管先民的物質(zhì)遺存作為古史研究的直接史料有益于重建古代物質(zhì)文化的歷史,但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè),。理由很簡(jiǎn)單,人類社會(huì)的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史,也應(yīng)包括精神文化的歷史,我們不僅要關(guān)心古人是如何生活的, 。這意味著真正意義的考古學(xué)研究,同時(shí)更要通過(guò)這些物質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果。答:答案

5、解析顯然不足以重建一部完整的歷史更要關(guān)心他們是如何思想的既要揭示先民的物質(zhì)創(chuàng)造【解析】本語(yǔ)段主要闡述的是我們不僅應(yīng)該關(guān)注物質(zhì)文化歷史,還應(yīng)該關(guān)注精神文化歷史。根據(jù)第處前的“但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè)”以及第處后的“人類社會(huì)的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史,也應(yīng)包括精神文化的歷史”可知,第處應(yīng)填寫(xiě)“顯然不足以重建一部完整的歷史”。第處,據(jù)“我們不僅要關(guān)心古人是如何生活的”可知,后面應(yīng)用“更”或“而且”呼應(yīng)“不僅”,用“思想”呼應(yīng)“生活”,即“更要關(guān)心他們是如何思想的”。第處,據(jù)“同時(shí)更要通過(guò)這些物質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果”可知,用“既要”呼應(yīng)“更要”,用“物質(zhì)”呼應(yīng)“精神”,即“既要揭示先民

6、的物質(zhì)創(chuàng)造”。返回題目3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病,但若使用不當(dāng),。以口服藥為例,藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸收進(jìn)血液,隨著時(shí)間推移,。當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時(shí)就開(kāi)始發(fā)揮療效。然而,超過(guò)一定限度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康。答:答案解析示例:也可能對(duì)身體造成傷害血液中藥物濃度會(huì)逐漸升高藥物濃度并不是越高越好【解析】先閱讀文段,了解大意,然后根據(jù)前后文語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)。處,根據(jù)前面的“若使用不當(dāng)”,推斷此處需要填寫(xiě)表達(dá)“藥品可能對(duì)人身體造成傷害”意思的句子。處,根據(jù)前面的“隨著時(shí)間推移”和后面的“當(dāng)藥物濃

7、度高于某一數(shù)值時(shí)”,可以推斷此處需要填寫(xiě)表達(dá)“藥物濃度逐漸升高”意思的句子。處,根據(jù)前面的轉(zhuǎn)折連詞“然而”和后面的“超過(guò)一定限度就可能產(chǎn)生毒性”推斷,此處應(yīng)填寫(xiě)表達(dá)“藥物濃度不是越高越好”意思的句子。返回題目4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。花青素是一種水溶性的植物色素,分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中,能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因?yàn)榛ㄇ嗨?在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色,在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色,處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。更令人稱奇的是,比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色,之后變成紫紅色,最后變成藍(lán)色。究其原因,就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡

8、內(nèi)pH值發(fā)生了變化,從而形成花的顏色的變化。答:答案解析示例:在不同環(huán)境中會(huì)形成不同顏色 有些花的顏色可以一日數(shù)變花青素也就隨之發(fā)生變化【解析】解答本題要從語(yǔ)法、語(yǔ)境、邏輯、連貫等方面進(jìn)行思考。第處答題的關(guān)鍵是看清冒號(hào)后面的內(nèi)容,清楚所要填的句子是對(duì)冒號(hào)后面內(nèi)容總領(lǐng)之句。由“酸性溶液”“堿性溶液”“中性環(huán)境”可知,第處應(yīng)填“在不同的環(huán)境中表現(xiàn)出不同顏色”之類的句子。從“比如有一種牽?；ā币痪渫茢?第處所填的句子的主語(yǔ)是“有些花”,再結(jié)合“清晨”“之后”“最后”可知,應(yīng)填“有些花的顏色可以一日數(shù)變”之類的句子。第處是填“花的顏色的變化”的原因,前面已經(jīng)有半句,結(jié)合整個(gè)句子可知,pH值導(dǎo)致花青素發(fā)

9、生變化,所以應(yīng)填“花青素也會(huì)隨之而變”之類的句子。返回題目5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。電子商務(wù)存在的價(jià)值之一,就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付,節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間,。對(duì)于工作忙碌的上班族而言,還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì),完成購(gòu)物,已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。答:答案解析從而大大提高交易效率除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間上網(wǎng)瀏覽商品信息【解析】考生要通讀語(yǔ)段,了解其大意,觀察要填入的各空在語(yǔ)段中所處的位置。第句應(yīng)是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié),主要根據(jù)“節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間”來(lái)推斷下文。第句

10、,前面是“對(duì)于工作忙碌的上班族而言”,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)可知,對(duì)“工作忙碌”的上班族來(lái)說(shuō)缺的是時(shí)間,故第句應(yīng)與“時(shí)間”有關(guān)。由后面的“還易于”可知,第句中要有“除了”“不僅”等字眼。第句應(yīng)是對(duì)整個(gè)語(yǔ)段的總結(jié),根據(jù)“完成購(gòu)物”可知,應(yīng)突出電子商務(wù)的特點(diǎn),即“可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽商品信息”。返回題目6.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒(méi)大量沿海城市,然而,也有研究指出,:比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物

11、的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提,植物還活著!如果土壤被污染,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。答:答案解析給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處植物就會(huì)生病甚至死亡【解析】本語(yǔ)段主要談“二氧化碳”的利與弊。第一個(gè)空是對(duì)前文“全球變暖”“天氣干旱或旱澇不均”“海洋水位上升,淹沒(méi)大量沿海城市”等情況的總結(jié),這是二氧化碳帶來(lái)的災(zāi)難,因此可填寫(xiě)“給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難”;第二個(gè)空是對(duì)“給植物施肥”現(xiàn)象的總結(jié),也是對(duì)前面“災(zāi)難”的轉(zhuǎn)折,因此可填寫(xiě)“二氧化碳增加會(huì)帶來(lái)好處”;第三個(gè)空,根據(jù)前后文語(yǔ)境,可填寫(xiě)“植物就會(huì)生病甚至死亡”。返回題目1.(2019年全國(guó)卷)在下面一段文字橫

12、線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。在奇妙的植物王國(guó),春天來(lái)臨之時(shí),有些植物先開(kāi)花后長(zhǎng)葉,還有些花葉同時(shí)生長(zhǎng),為什么呢?我們知道,植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序,混合芽則發(fā)育成既長(zhǎng)葉又開(kāi)花的枝條。而先開(kāi)花還是先長(zhǎng)葉,與密切相關(guān)。如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉;如果花芽,則先葉后花,而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物,花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育,形成花葉同現(xiàn)的景象。 答:答案解析示例:有些先長(zhǎng)葉后開(kāi)花植物的芽生長(zhǎng)所需溫度生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高【解析】解答這類題目,首先,閱讀全段,了解文段內(nèi)容

13、;其次,標(biāo)出句子,分清句子間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì);再次,要注意關(guān)聯(lián)詞的暗示作用和含義;最后,結(jié)合文體,根據(jù)字?jǐn)?shù)要求,概括答案。第空,根據(jù)上文“先開(kāi)花后長(zhǎng)葉”、下文“花葉同時(shí)生長(zhǎng)”可知,此處應(yīng)填“有些先長(zhǎng)葉后開(kāi)花”。第空,根據(jù)下文的分析可知,先開(kāi)花還是先長(zhǎng)葉,主要看葉芽或者花芽,哪個(gè)生長(zhǎng)需要的溫度低,哪個(gè)就會(huì)先生長(zhǎng)。此處應(yīng)填“植物的芽生長(zhǎng)所需溫度”,與“密切相關(guān)”銜接。第空,根據(jù)后文“先葉后花”以及哪個(gè)芽所需溫度高,哪個(gè)后生長(zhǎng)可知,此處應(yīng)填“(花芽)生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高”。返回題目補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句題的解題方法1.把握表達(dá)方式,確定語(yǔ)言特征?？凑Z(yǔ)段的表達(dá)方式是記敘、說(shuō)明、議論還是抒情,根據(jù)語(yǔ)段

14、表達(dá)方式的相應(yīng)特點(diǎn)確定補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句的特點(diǎn)。2.整體理解材料,把握語(yǔ)段中心。通過(guò)閱讀快速篩選信息,確定語(yǔ)段中心,確保補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句不會(huì)偏離中心。3.關(guān)注前后內(nèi)容,做到前后勾連。需要補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容一定要根據(jù)前后文的語(yǔ)意推斷出來(lái),即使是總起句或總結(jié)句,也要做到前后照應(yīng)或與中心照應(yīng)。4.斟酌補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句,做到簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。把握了應(yīng)該補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容后,還要對(duì)補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行整合,力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體,與上下文連貫。2.(2019年全國(guó)卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶,能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛;,能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸,最

15、終分解為水和二氧化碳,排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶,如果一個(gè)人的乙醛脫氫酶活性較低,乙醛容易蓄積在體內(nèi),少量飲酒就會(huì)出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人,能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后,臉色并無(wú)變化;但若過(guò)量飲酒,臉色會(huì)發(fā)青,身體也會(huì)受到很大傷害。答:答案解析示例:另一種叫乙醛脫氫酶代謝乙醛的能力較差體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高【解析】第空,根據(jù)前文“有兩種一種叫乙醇脫氫酶”以及后文“能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸”“決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶”可知,此空應(yīng)填“另一種叫乙醛脫氫酶”。第空,根據(jù)語(yǔ)境,需要概括如果一個(gè)人的乙醛脫氫酶活性較低,會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果;根據(jù)后文“酒量大的人能迅速將乙

16、醛代謝”可知,此空應(yīng)填“代謝乙醛的能力較差”。第空,前面“而那些酒量大的人”表示轉(zhuǎn)折,說(shuō)明相反的情況,對(duì)應(yīng)上文“如果一個(gè)人的乙醛脫氫酶活性較低”,此空應(yīng)填“體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高”。返回題目3.(2018年浙江卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。植物的生長(zhǎng)與光合作用、呼吸作用及蒸騰作用有關(guān),所以溫度直接影響植物的生長(zhǎng)。溫度的變化,既影響植物吸收肥料的程度,也影響植物的新陳代謝過(guò)程,都會(huì)使植物新陳代謝的酶活性發(fā)生變化,只有適宜的溫度才能使新陳代謝達(dá)到最佳狀態(tài),利于植物的快速成長(zhǎng)。據(jù)研究,即根、冠、葉的溫度都有差異,而根溫對(duì)植物的

17、生長(zhǎng)影響最直接。答:答案解析示例:這三種作用都受溫度的影響溫度過(guò)高或過(guò)低植物各部位的溫度是不同的【解析】補(bǔ)寫(xiě)第空時(shí),注意前后信息,上句提到“植物的生長(zhǎng)與有關(guān)”,下句是結(jié)論“所以溫度直接影響植物的生長(zhǎng)”,所以,空缺處應(yīng)填寫(xiě)分析“這三種作用”與“溫度”的關(guān)系。第空,前面提到“溫度的變化”對(duì)植物的影響,后面提到“只有適宜的溫度才能使新陳代謝達(dá)到最佳狀態(tài)”,可見(jiàn),空缺處的內(nèi)容與“溫度是否適宜”有關(guān),再根據(jù)“都會(huì)使發(fā)生變化”的提示,可以推斷此處應(yīng)補(bǔ)寫(xiě)類似“溫度過(guò)高或過(guò)低”的內(nèi)容。第空,后面“即”字引領(lǐng)的內(nèi)容就是對(duì)前面內(nèi)容的具體解釋,所以此處空缺的內(nèi)容應(yīng)是對(duì)后句的概括總結(jié)。返回題目4.在下面一段文字橫線處

18、補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。為了保護(hù)自己,變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法,以為變色龍,就可以變成什么顏色。其實(shí),。蜥蜴類動(dòng)物的皮膚變色,溫度和光線是其決定因素,而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。答:答案解析示例:想變成什么顏色事實(shí)并非如此是需要外在條件的【解析】解答此題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)境分析。第空,由“變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色”“以為變色龍”“就可以變成什么顏色”等信息可知,應(yīng)填寫(xiě)人們的根深蒂固但錯(cuò)誤的看法“想變成什么顏色”。第空,“其實(shí)”指所說(shuō)的是實(shí)際情況,承上文而說(shuō),含轉(zhuǎn)折意。根據(jù)“其實(shí)”及空后內(nèi)容可知

19、,應(yīng)填寫(xiě)對(duì)前面人們看法的否定“事實(shí)并非如此”。第空,根據(jù)“溫度和光線是其決定因素”等內(nèi)容可知,蜥蜴的皮膚變色是受很多因素影響的,“溫度和光線”都是外在條件,故應(yīng)填寫(xiě)“是需要外在條件的”。返回題目5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)16個(gè)字。太陽(yáng)能與風(fēng)能。通常白天陽(yáng)光強(qiáng)而風(fēng)小,夜晚光照變得很弱而風(fēng)力加強(qiáng);夏季陽(yáng)光強(qiáng)度大而風(fēng)小,。這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見(jiàn)的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備,夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電,在既有風(fēng)又有太陽(yáng)的情況下,二者同時(shí)發(fā)揮作用,比單用風(fēng)力或太陽(yáng)能發(fā)電更經(jīng)濟(jì)。答:答案解析示例:

20、在時(shí)間上有很強(qiáng)的互補(bǔ)性冬季陽(yáng)光強(qiáng)度小而風(fēng)大晴朗的白天由太陽(yáng)能發(fā)電裝置發(fā)電【解析】解答此題先要準(zhǔn)確理解所給文段的基本意思。太陽(yáng)能與風(fēng)能具有互補(bǔ)性,這使發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。第二句從晝夜、季節(jié)方面說(shuō)明這種互補(bǔ)性。第空,可以由第三句中“這種互補(bǔ)性”來(lái)推斷。第空,可以根據(jù)前面“白天陽(yáng)光強(qiáng)而風(fēng)小,夜晚光照變得很弱而風(fēng)力加強(qiáng)”來(lái)進(jìn)行推斷。第空,可以根據(jù)“夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電”來(lái)進(jìn)行推斷。返回題目6.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象,不僅決定著土壤、植被類型的形成,改變著地表形態(tài),。人們的生活、生

21、產(chǎn)、建設(shè)無(wú)不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源,供人類充分利用,為人類造福。但是,有時(shí)會(huì)帶來(lái)某些災(zāi)害。所以,人們會(huì)利用一些方法,在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況,。答:答案解析示例:而且還影響著人類的活動(dòng)氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻媸顾蛑欣谌祟惖姆较虬l(fā)展【解析】解題時(shí),要縱觀整個(gè)語(yǔ)段,把握所給文字的核心話題,依據(jù)相關(guān)提示,進(jìn)行準(zhǔn)確補(bǔ)寫(xiě),使整段文字語(yǔ)意連貫。第處,前面說(shuō)“不僅”,此處自然應(yīng)填“而且”,具體的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合橫線后面的句子內(nèi)容填寫(xiě);第處,“但是”表示轉(zhuǎn)折,前面是說(shuō)利用氣候?yàn)槿祟愒旄?此處自然是說(shuō)氣候利用不當(dāng)給人類帶來(lái)的影響;第處,應(yīng)填人類“改變氣候狀況”的目的。返回題目7.在下面一段文

22、字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來(lái),除了載人航天飛行器會(huì)回收之外,其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中,。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動(dòng)。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個(gè)月,就與太空中的火箭殘骸相撞而報(bào)廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空,甚至地球上的人類生活也會(huì)。因此,應(yīng)是人類接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題。答:答案解析示例:都變成了太空垃圾受到太空垃圾的影響如何清理太空垃圾【解析】解答此題時(shí),一定要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)決定補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容。如第處,前面提到“其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄”,后面又提到“太空垃圾”,那么這

23、里就需要填寫(xiě)人造物體和太空垃圾的關(guān)系,即這些人造物體都變成了太空垃圾。第處,前面闡述的是太空垃圾的影響,包括對(duì)“太空”和“地球”兩個(gè)方面,所缺的部分正是后者。第處,前面是“因此”,所以很顯然此處應(yīng)該填寫(xiě)結(jié)論。返回題目8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。讀書(shū)僅僅是為了記住書(shū)中的內(nèi)容嗎?答案是否定的。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書(shū)本知識(shí),從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀,它不追求,而主張激發(fā)想象力和靈感,帶著自己的思考,讓自己變得更有思想。能通過(guò)閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑,通過(guò)分析根源找到解決問(wèn)題

24、的途徑和方法,這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。答:答案解析閱讀有記憶型和批判型之分簡(jiǎn)單的、機(jī)械的知識(shí)記憶通過(guò)質(zhì)疑找出問(wèn)題的根源【解析】本語(yǔ)段主要介紹了閱讀的類型和閱讀的目的。處的前文自問(wèn)自答,表述上已經(jīng)相對(duì)完整,所以空缺部分應(yīng)該作為后文內(nèi)容的起始句。后文介紹了記憶型閱讀和批判型閱讀,所以處應(yīng)該填閱讀的類型。處,前文指出批判型閱讀是創(chuàng)造性閱讀,那么它不追求的就是記憶型閱讀的特點(diǎn)。處,前文說(shuō)通過(guò)閱讀“提出有價(jià)值的質(zhì)疑”,后文說(shuō)通過(guò)“分析根源找到解決問(wèn)題的途徑和方法”,那么此處應(yīng)填將“質(zhì)疑”與“根源”串起來(lái)的內(nèi)容。返回題目9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼

25、切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。大家都知道,倘若呼吸停止,生命也將終結(jié)。人體通過(guò)呼吸,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一樣,也是一個(gè)的過(guò)程。答:答案解析一個(gè)人活著就必須呼吸從大氣中吸入氧氣吸入氧氣釋放二氧化碳【解析】解答此題,首先要把握語(yǔ)段的整體意思,其次要分析前后語(yǔ)境,最后要具備相關(guān)的科學(xué)常識(shí)。處,根據(jù)“倘若”可分析出“生命不終結(jié),就需要呼吸”的信息;處,根據(jù)“排出”可分析出“吸入”的信息,根據(jù)科學(xué)常識(shí),應(yīng)是“吸入氧氣”;處,根據(jù)“和人的呼吸一樣”“也”可分析出“吸入氧氣,排出二氧化碳”的信息?？忌鷳?yīng)將分析出的信息按照字?jǐn)?shù)要求整合成句。返回題目10.在下面一段文字橫

26、線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。一提到根的作用,可能首先想到 。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而,進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根,作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料,而是,這種早期類型的根被稱為假根。,是因?yàn)樵谶@些根內(nèi)部沒(méi)有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道,它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中,會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響,提高其生存概率。答:答案解析吸收水分和吸取養(yǎng)料固定植株的位置之所以稱其為假根【解析】第處應(yīng)填的內(nèi)容為人們對(duì)根的兩個(gè)作用的普遍認(rèn)識(shí),從后文“進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根,作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料”可知,此處應(yīng)填“吸收水分和吸取養(yǎng)料”。從“它僅有的作用就是固定植株”可以推斷,第處應(yīng)填“固定植株的位置”。從“是因?yàn)樵谶@些