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文檔簡介

在區(qū)域活動中如何用好評價主講人：趙雯單位：東湖區(qū)教研中心適用對象：教師盧筱紅幼兒教師專業(yè)化成長工作室 區(qū)域評價：是區(qū)域活動的最后一個環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，教師引導幼兒進行表現(xiàn)、交流、討論、學習，積極表達情感、共享快樂、共解難題、提升經驗。實踐中存在的問題：教師草草結束 ，忽略區(qū)域評價；不會講評，忽略孩子在區(qū)域活動過程的其他經驗的構建、梳理和提升。區(qū)域講評的意義： 分享、整理和提升幼兒的經驗； 發(fā)展幼兒的語言表達能力； 發(fā)展幼兒的評價能力； 發(fā)展幼兒的解決問題能力。 區(qū)域講評的重點，可以從以下方面進行：A. 共同分享區(qū)域活動的體驗（或經驗）。 B. 共同探討區(qū)域活動中的問題。 C. 共同推進下一次區(qū)域活動的開展。 在評價中，教師應充分尊重幼兒的主體性，讓幼兒積極參與評價。 謝謝！

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