幼兒園大班教案《長長的海帶》健康教案

1、幼兒園大班教案長長的海帶安康教案幼兒園大班教案長長的海帶安康教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到，教案是教學(xué)活 動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率?幫大家的幼兒園大班教案長長的海帶安康教案，歡送大家借鑒與 參考，希望對大家有所幫助。.知道海帶是一種海產(chǎn)品。海帶中含有豐富的營養(yǎng)。. 了解烹飪海帶的不同方法，愿意嘗試自己動手剪海帶絲和打 海帶結(jié)。.學(xué)習(xí)查閱關(guān)于海帶的資料，并與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。.初步了解安康的小常識。.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。.干海帶、泡過的海帶假設(shè)干，涼拌菜用的調(diào)料、剪刀假設(shè)干。.準(zhǔn)備有關(guān)介紹海帶生長及其營養(yǎng)知識的錄像，制作成ppt的 海

2、帶菜肴。.幼兒已經(jīng)看過長長的海帶用書。.水族館音樂。.教師出示干海帶和泡過的海帶，啟發(fā)幼兒比擬兩者的不同。教師：教師在你們桌上準(zhǔn)備了兩盆東西，是什么呀？請你看一看, 摸一摸，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。教師：誰來說說看，你發(fā)現(xiàn)這是什么呢？海帶是什么樣子的呢？.教師啟發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)生長在海里的海帶。教師：你曾經(jīng)在哪里見過海帶呢？海帶生長在哪里?它在海里是 什么樣的？你能用動作表現(xiàn)出來嗎？我們一起來試一試吧！教師播放水族館音樂，啟發(fā)幼兒用各種身體的扭動、手臂的擺動 表現(xiàn)海帶的柔軟與動感。教師：注意哦，在模仿海帶的時(shí)候不要把你的手臂等部位撞到別 的小朋友哦！.教師：你們喜歡吃海帶嗎?海帶有什么營養(yǎng)

3、?對我們對身體有 什么好處？你吃過用海帶做的什么菜呢？幼兒自由發(fā)言。.教師組織幼兒看錄像。從中了解海帶的營養(yǎng)價(jià)值。（播放錄 像）.教師請幼兒說說自己了解到的消息。教師：剛剛我們看了關(guān)于海帶的營養(yǎng)價(jià)值，現(xiàn)在誰來說說看呢？ 誰的小耳朵最靈呢？.教師小結(jié)：海帶含有豐富的營養(yǎng)，碘和鈣的含量很高，多吃海帶能預(yù)防“大脖子”病，還能讓我們長得更高。.教師組織幼兒討論海帶的不同烹飪方法。教師：你曾經(jīng)吃過什么樣的海帶做的菜呢？是什么樣的味道呢？ 海帶可以怎么吃?（涼拌、紅燒、做湯）.播放菜肴ppt,引起幼兒的食欲。教師：老師這里也有許多海帶做的菜，我們一起來飽飽眼福吧。教師：看了這些菜，你有什么樣的感受呢？誰來說說看？.教師組織幼兒分組進(jìn)展操作。一半幼兒剪海帶絲（教師把剪 刀和海帶片出示，請幼兒來說一說制作方法），一半幼兒學(xué)習(xí)制作海 帶結(jié)（教師出示一個(gè)做好的海帶結(jié)，請幼兒來講講怎樣做海帶結(jié)。先 剪成長方形，再打結(jié)，小組可以商量分工合作。）.教師現(xiàn)場拌海帶。.日常生活：教師還可以向幼兒介紹其他的海產(chǎn)品，如海魚、 海蝦等，讓幼兒知道這些海產(chǎn)品同樣也有豐富的營養(yǎng)。.區(qū)域活動：在閱讀區(qū)中，欣賞幼兒用書長長的海帶。在 生活區(qū)中，請幼兒嘗試清洗海帶，洗好后用花剪刀剪成小段或海帶絲, 送到廚房做成海帶湯。.家園共育