山西省隰縣公開招聘55名教師（必考題）模擬卷和答案

1、山西省隰縣公開招聘55名教師（必考題）模擬卷和答案答題時間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分一.單選題(共200題)1.現(xiàn)代市場體系的首要特征是_。A: 統(tǒng)一性B: 有序性C: 開放性D: 競爭性參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】A解析從市場體系的構(gòu)成與其功能的有效發(fā)揮來看，現(xiàn)代市場體系的首要特征應(yīng)是其統(tǒng)一性。市場的統(tǒng)一性是現(xiàn)代市場體系的核心與靈魂。因此，本題選擇A選項。本題所屬考點-題庫原題2.對罪犯在服刑期間發(fā)現(xiàn)漏罪及犯新罪的管轄，以下錯誤的是_。A: 發(fā)現(xiàn)正在服刑的罪犯在判決宣告前還有其他罪沒有受到審判

2、的，一律由原審人民法院管轄B: 正在服刑的罪犯在逃脫期間又犯罪的，如果是在犯罪地被捕獲并發(fā)現(xiàn)的由犯罪地人民法院管轄C: 正在服刑的罪犯在服刑期間又犯罪的，由服刑地人民法院管轄，不能由犯罪地人民法院管轄D: 正在服刑的罪犯在逃脫期間又犯罪的，如果是被緝捕押解回監(jiān)獄后發(fā)現(xiàn)的，由犯罪服刑地人民法院管轄參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)最高人民法院關(guān)于適用中華人民共和國刑事訴訟法的解釋第11條規(guī)定，正在服刑的罪犯在判決宣告前還有其他罪沒有判決的，由原審地人民法院管轄；由罪犯服刑地或者犯罪地的人民法院審判更為適宜的，可以由罪犯服刑地或者犯罪地的人民法院管轄。罪犯在服刑期間又犯罪的，由服刑地的

3、人民法院管轄。罪犯在脫逃期間犯罪的，由服刑地的人民法院管轄。但是，在犯罪地抓獲罪犯并發(fā)現(xiàn)其在脫逃期間犯罪的，由犯罪地的人民法院管轄。故選A。本題所屬考點-題庫原題3.小雨把平時節(jié)省下來的全部1角的硬幣先圍成一個正三角形，正好用完，后來又改圍成一個正方形，也正好用完。如果正方形的每條邊比三角形的每條邊少用5枚硬幣，則小雨所有的1角硬幣合起來總共是多少錢?_A: 3元B: 5元C: 4元D: 6元參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點計數(shù)模型問題解析解析1：由硬幣可圍成正三角形、正方形可知，硬幣總數(shù)既是3的倍數(shù)又是4的倍數(shù)，即3、4的最小公倍數(shù)是12，結(jié)合選項只有6元(即60角)滿足條件，故正確

4、答案為D。解析2：設(shè)正方形每邊個數(shù)為x，則三角形每邊個數(shù)為x+5，因此有4(x-1)=3(x+5-1)，解得x=16。因此硬幣總個數(shù)為4(16-1)=60，也即硬幣合計6元。故正確答案為D。標(biāo)簽最小公倍數(shù)數(shù)字特性4.我國專門的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)是指_。A: 人民法院B: 人民檢察院C: 公安機(jī)關(guān)D: 紀(jì)律檢查委員會參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:我國憲法第129條規(guī)定，中華人民共和國人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。故本題 答案選B。本題所屬考點-題庫原題5.貨幣政策是政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的基本手段之一，當(dāng)通貨膨脹較為嚴(yán)重時，應(yīng)該采取的貨幣政策是_A: 緊縮性貨幣政策B: 擴(kuò)張性貨幣政策C: 適

5、度寬松貨幣政策D: 積極貨幣政策參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：通貨膨脹是指在紙幣流通條件下，因貨幣供給大于需求，即現(xiàn)實購買力大于產(chǎn)出供給，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時間內(nèi)物價持續(xù)而普遍上漲的現(xiàn)象。其實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給。其應(yīng)對措施就是要減少貨幣供給，緩解供需矛盾，因此，只能選A。6.聯(lián)合國“2000+計劃”是一項全球性的科技脫盲計劃，“科學(xué)素質(zhì)”作為這一計劃的主要實施目標(biāo)，在其文件中得到了界定。它認(rèn)為科學(xué)素質(zhì)不僅包括科學(xué)和技術(shù)方面的閱讀、理解和寫作能力，還包括_A: 對科技本質(zhì)的理解和欣賞B: 熟悉獲取和傳播科技信息的途徑C: 使一個人能夠區(qū)分恰當(dāng)和不恰當(dāng)及使用科學(xué)的態(tài)度

6、D: 在生活工作和文化中應(yīng)用科技概念和方法技能的能力，以及使用科技的態(tài)度和價值觀參考答案: D本題解釋:參考答案答案解釋?！翱茖W(xué)素質(zhì)”除該題文字提到的，還包括體現(xiàn)在工作、文化和生活中的科學(xué)方法、技能和概念，以及態(tài)度和價值觀。故選D。本題所屬考點-題庫原題7.根據(jù)無因管理之債的構(gòu)成要件，下列事實中，不構(gòu)成無因管理之債的是_。A: 未受委托，雇人為鄰居的危險房屋加固，以免遭臺風(fēng)襲擊而損毀B: 受委托，雇人為他人照看病人C: 搶救溺水兒童D: 飼養(yǎng)他人失散的動物并尋找其主人參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：沒有約定或者法定義務(wù)，管理他人事務(wù)，為無因管理。B項受他人委托，履行義務(wù)，不屬于無因管

7、理，故本題答案為B。本題所屬考點-題庫原題8.體溫計水銀柱上升：體溫上升下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組關(guān)系最為相似的一項是：_A: 減少尾氣排放:降低污染程度B: 電燈亮:有電C: 救人:被表彰D: 彼此相愛:結(jié)婚參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：體溫計水銀柱上升表明體溫上升，電燈亮表明有電。故答案選B。本題所屬考點-題庫原題9.職權(quán)是由組織領(lǐng)導(dǎo)者的地位決定的一種具有強(qiáng)制性的法定權(quán)力。它有明確的范圍，權(quán)力因職位不同而變化。根據(jù)上述定義，下列屬于職權(quán)的是_A: 如果A對B擁有權(quán)力，那么A就能影響B(tài)的一些行為.這種影響與職位無關(guān)B: A對B具有強(qiáng)制性的決定權(quán)力，這種權(quán)力同A和B的個人因素?zé)o

8、關(guān)C: A的影響權(quán)力B一定會接受D: 既包括A的法定權(quán)力，也包括A的非法定權(quán)力參考答案: B本題解釋:正確答案是B考點定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞該定義中的關(guān)鍵詞為“由組織領(lǐng)導(dǎo)者的地位決定”、“法定權(quán)力”、“權(quán)力因職位不同而變化”。第二步：逐一判斷選項B項強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)制性的決定權(quán)力”、“與個人因素?zé)o關(guān)”符合定義;A項中“這種影響與職位無關(guān)”與定義中的關(guān)鍵詞“權(quán)力因職位不同而變化”不相符;C項的“影響權(quán)力”題干沒有提及，屬于無關(guān)選項;D項，題干強(qiáng)調(diào)法定權(quán)力，沒有提及非法定權(quán)力，所以D項也錯。故正確答案為B。10.基因工程在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用是制造“超級藥物”以消除遺傳疾病及癌癥、艾滋病一類絕癥

9、，其主要方向不包括_。A: 采用基因重組技術(shù)，使人體恢復(fù)胰島素生產(chǎn)功能，根除糖尿病B: 制造抗癌藥物，使癌細(xì)胞轉(zhuǎn)化為正常細(xì)胞或消滅癌細(xì)胞，以根治癌癥C: 培養(yǎng)防治艾滋病、肝病、小兒麻痹等病癥的疫苗D: 在水果或食用植物中植入藥物基因，從而改變生物物種參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析項不屬于基因工程在醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題11.對公文負(fù)有處置、答復(fù)或執(zhí)行責(zé)任的機(jī)關(guān)是_。A: 抄送機(jī)關(guān)B: 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)C: 協(xié)辦機(jī)關(guān)D: 主送機(jī)關(guān)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：收文機(jī)關(guān)主要分為主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。主送機(jī)關(guān)是指公文的主要受理機(jī)關(guān)，對收到的文件負(fù)有主辦、答

10、復(fù)之責(zé)。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題12.我國設(shè)立香港、澳門兩個特別行政區(qū)的基本出發(fā)點是_。A: 實行一國兩制B: 維護(hù)祖國統(tǒng)一C: 促進(jìn)臺灣回歸D: 實現(xiàn)港人治港，澳人治澳參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：我國為了維護(hù)祖國統(tǒng)一，對香港、澳門兩個特別行政區(qū)放開管理，允許他們繼續(xù)保留資本主義制度。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題13.竇娥冤是誰的代表作？_A: 王實甫B: 白樸C: 關(guān)漢卿D: 馬致遠(yuǎn)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：竇娥冤是關(guān)漢卿的代表作。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題14.握手有伸手先后的規(guī)矩，下列說法正確的是_。A: 晚輩與長輩握手,

11、晚輩應(yīng)先伸手B: 電視節(jié)目主持人邀請專家、學(xué)者進(jìn)行訪談時握手,主持人應(yīng)先伸手C: 男女同事之間握手,男士應(yīng)先伸手D: 主人與客人握手，一般是客人先伸手參考答案: B本題解釋:B。解析：握手時首先應(yīng)注意伸手的次序。在和女士握手時，男士要等女士先伸手之后再握，如女士不伸手，或無握手之意，男士則點頭鞠躬致意即可，而不可主動去握住女士的手;在和長輩握手時，年輕者一般要等年長者伸出手再握；在和上級握手時，下級要等上級先伸出手再趨前握手。另外在接待來訪客人時，主人有先向客人伸手的義務(wù)，以示歡迎；送別客人時，主人不能主動握手，否則有逐客之嫌，這時客人要先伸手，表示對主人的感謝，并讓主人留步。本題所屬考點-題

12、庫原題15.戊戌變法為更完全意義上的中國_革命做了政治上和思想上的準(zhǔn)備。A: 封建地主階級B: 資產(chǎn)階級民主C: 農(nóng)民D: 無產(chǎn)階級參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：戊戌變法是由中國民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動的，以挽救民族危機(jī)，發(fā)展資本主義為目的。戊戌變法為更完全意義上的中國資產(chǎn)階級民主革命做了政治上和思想上的準(zhǔn)備。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題16.下列關(guān)于該公文處理的說法，正確的是：_A: 該公文不可以張貼、見報B: 該公文可以以文件形式下達(dá)C: 該公文應(yīng)按照秘密文件管理D: 該公文必須抄送上級機(jī)關(guān)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：通告采取張貼、見報或廣播等方式公開告知

13、，無需按照秘密文件管理也不需抄送上級機(jī)關(guān),ACD錯誤，故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題17.下列歷史事件中沒有發(fā)生在美洲大陸的是_。A: 葛底斯堡戰(zhàn)役B: 薩拉托加大捷C: 凡爾登戰(zhàn)役D: 阿亞庫巧戰(zhàn)役參考答案: C本題解釋:解析凡爾登是法國東北部的交通要塞，故凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生于歐洲大陸，這場發(fā)生于1916年的戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的決定性戰(zhàn)役和轉(zhuǎn)折點，德意志帝國從此走向失敗。故應(yīng)選C。本題所屬考點-人文歷史18.公民、法人或者其他組織向人民法院起訴，人民法院已經(jīng)受理的_。A: 可以申請復(fù)議B: 不得申請復(fù)議C: 法院判決后再申請復(fù)議D: 撤訴后再申請復(fù)議參考答案: B本題解釋:【答案】B。

14、解析：行政復(fù)議法第16條第2款規(guī)定：“公民、法人或者其他組織向人民法院提起行政訴訟，人民法院已經(jīng)依法受理的，不得申請行政復(fù)議?！边x項B為正確答案。本題所屬考點-行政法19.桐城派是我國清代文壇上最大的散文流派，其早期的重要作家均系清代安徽桐城人。下列哪一組是桐城派的代表人物？_A: 方苞劉大槪姚鼐B: 方苞吳敬梓姚鼐C: 方苞劉大槲袁枚D: 方苞吳敬梓梁啟超參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:桐城學(xué)派，又稱桐城古文派。其主要代表人物有戴名世、方苞、劉大槲、姚鼐等人。故本 題答案選A。本題所屬考點-題庫原題20.依照民法理論，物權(quán)的核心是_。A: 占有權(quán)B: 使用權(quán)C: 支配權(quán)D: 處分權(quán)

15、參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：物權(quán)的核心在于處分權(quán)。只有處分權(quán)僅歸所有人享有，而占有權(quán)、使用權(quán)和支配權(quán)除所有人可以享有外，其他人也可以基于其他法律行為而享有。D符合題意。21.目前，我國采用三角形符號作為塑料回收標(biāo)志，一般標(biāo)在塑料瓶底。三角形標(biāo)志里面的數(shù)字表示該塑料瓶是否可以循環(huán)使用。當(dāng)數(shù)字大于等于_時表示該塑料瓶可以循環(huán)使用。A: 5B: 4C: 3D: 2參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】目前，我國采用三角形符號作為塑料回收標(biāo)志，一般標(biāo)注在瓶底。三角形里邊有17七個數(shù)字，每一個數(shù)字代表不同的材料，如果制品是由幾種不同材料制成的，標(biāo)示的則是主要材料。只有標(biāo)識為57的塑料

16、瓶才可重復(fù)使用。本題所屬考點-題庫原題22.關(guān)于擬建游泳館的請示報告縣政府：我校是XX鎮(zhèn)的中心小學(xué)。學(xué)校建設(shè)面積1.5萬平方米，在校學(xué)生、教職工900多名。多年來學(xué)校防火設(shè)施比較簡陋，除簡易防火工具外，只有消防栓1處，且因年久失修，達(dá)不到噴射要求，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。市消防部門多次檢查、提出建議，但因缺少資金一直沒有按重點防火單位標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。為確保安全，做到常備無患，急需修建地下消防栓4處(3棟教學(xué)樓各1處，實驗室1處)，需撥款5萬元(計劃附后)。此外，為加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，擬建一座游泳館，急需資金50萬元(計劃附后)。特此報告，請批準(zhǔn)。XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)二一二年5月3日根據(jù)公文標(biāo)

17、題的寫作要求，該公文標(biāo)題存在的主要問題是_。A: 缺少介詞B: 缺少事由C: 事由不明D: 文種不當(dāng)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：“請示”與“報告”文種混用，從公文的內(nèi)容看，此公文應(yīng)適用“請示”文種。故選D。本題所屬考點-題庫原題23.在面對二戰(zhàn)造成的災(zāi)難時，日本政府往往一味_日本受到的傷害，而對被侵略國家的人民遭受創(chuàng)傷卻_ ，而且根本不提謝罪之事。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀。A: 強(qiáng)調(diào) 輕描淡寫B(tài): 強(qiáng)辯 一筆帶過C: 強(qiáng)化 蜻蜓點水D: 強(qiáng)加 浮光掠影參考答案: A本題解釋:A。解析：先看第二空，分析可知，句意為日本政府很在意自己受到的傷害，而對被侵略國家人民 卻毫不在意。

18、“蜻蜓點水”比喻做事膚淺不深入。“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深人，印象不深刻。二者均 不符合句意，排除C、D。再看第一空，“強(qiáng)辯”指能言善辯，把無理事情說成有理。句中并未涉及此意，排除B。故 本題正確答案為A。本題所屬考點-題庫原題24.社會主義精神文明的_是發(fā)展教育事業(yè)。A: 最終目標(biāo)B: 基礎(chǔ)工程C: 長期目標(biāo)D: 延伸工程參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：教育作為整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略重點，如果得不到應(yīng)有的發(fā)展，不僅經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒有后勁，精神文明建設(shè)也不可能搞好。因此，發(fā)展教育事業(yè)是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。本題選B。本題所屬考點-題庫原題25.關(guān)于管理幅度、管理層

19、次與組織規(guī)模三者的關(guān)系，表述正確的是_A: 管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成反比B: 管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成正比C: 組織規(guī)模既定，管理層次與管理幅度成正比D: 管理層次既定，管理幅度與組織規(guī)模成反比參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：管理幅度、管理層次與組織規(guī)模三者的關(guān)系：（1）管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成正比；（2）組織規(guī)模既定，管理層次與管理幅度成反比；（3）管理層次既定，管理幅度與組織規(guī)模成正比。故本題答案為B。本題所屬考點-管理常識26.在我國，勞動和受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)，這體現(xiàn)著_。A: 公民的權(quán)利和義務(wù)是對立的B: 公民的權(quán)利和義務(wù)是一致

20、的C: 公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的D: 權(quán)利和義務(wù)是沒有區(qū)別的參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】勞動和受教育集權(quán)利和義務(wù)于一體，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利，體現(xiàn)了公民某些權(quán)利和義務(wù)是合一的。因此，B選項是正確的。本題所屬考點-題庫原題27.美國心理學(xué)家馬斯洛說：“一個作曲家必須作曲，一位畫家必須繪畫，一位詩人必須寫詩，否則他始終無法安靜。一個人能夠成為什么，他就必須成為什么，他必須忠實于他自己的本性。”這句話揭示出人_方面的需要。A: 生理B: 自尊C: 審美D: 自我實現(xiàn)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：馬斯洛認(rèn)為，如果一個人在生理、安全、感情和歸屬、尊重上已得到滿足，那

21、么他可以達(dá)到需要層次的最高頂點自我實現(xiàn)。他指出，所謂自我實現(xiàn)，就是一個人能夠成為什么，他就必須成為什么，他必須忠實于他自己的本性。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題28.改善人民生活的重要途徑，并成為我國當(dāng)前和今后長時期重大而艱巨的任務(wù)是_。A: 完善市場問題B: 縮小城鄉(xiāng)差別C: 解決就業(yè)問題D: 加強(qiáng)法制問題參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】就業(yè)是民生之本，充分就業(yè)是社會安定穩(wěn)定的重要保證。黨的十六大報告指出：擴(kuò)大就業(yè)是我國當(dāng)前和今后長時期重大而艱巨的任務(wù)。促進(jìn)就業(yè)已成為我國的一項正式國家戰(zhàn)略。故選C。本題所屬考點-題庫原題29.提出“成熟勢力說”的心理學(xué)家是_ A: 高爾頓

22、 B: 華生C: 格塞爾D: 斯金納 參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：高爾頓是遺傳決定論的代表人物；華生和斯金納是環(huán)境決定論的代表人物；格塞爾提出“成熟勢力說”，認(rèn)為在沒有達(dá)到生理成熟水平之前，訓(xùn)練兒童去學(xué)習(xí)和掌握某種技能，效果是欠佳的，學(xué)習(xí)依賴于成熟所提供的準(zhǔn)備狀態(tài)，故選C。本題所屬考點-學(xué)前兒童發(fā)展30.當(dāng)問及“假如你是校長，你如何對待逃學(xué)的學(xué)生”時，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因為中學(xué)生處于_ A: 感知運(yùn)動階段 B: 具體運(yùn)算階段C: 形式運(yùn)算階段D: 前運(yùn)算階段 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無解析本題所屬

23、考點-教育公共基礎(chǔ)知識31.下列文種必須以領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)日期為成文日期的是_。A: 會議報告B: 條例C: 工作總結(jié)D: 請示參考答案: D本題解釋:【參考答案】D【解析】黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第9條第12項規(guī)定，成文日期署會議通過或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。會議報告、條例、工作總結(jié)應(yīng)該署會議通過日期，且三者都并非法定文種。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題32.大學(xué)的真正自治，是中國建立現(xiàn)代大學(xué)制度的第一步，自然也是最為關(guān)鍵的一步，一個自治的教學(xué)和學(xué)術(shù)共同體作為一個充分的自為者，不僅有建立自己的宗旨、品格、學(xué)術(shù)與道德標(biāo)準(zhǔn)和榮譽(yù)的必要，而且也有聯(lián)合其他大學(xué)共同捍衛(wèi)大學(xué)的聲譽(yù)、學(xué)術(shù)和道德標(biāo)準(zhǔn)

24、的動力，在這種情況下，中國大學(xué)和學(xué)術(shù)界種種腐敗以及更為普遍的灰色學(xué)術(shù)，才會失去滋生的土壤和庇護(hù)的依靠。中國大學(xué)就能走進(jìn)它們從來沒有進(jìn)去過的象牙之塔。這段文字意在說明_A: 中國如何才能建立現(xiàn)代大學(xué)制度B: 中國大學(xué)真正自治的重要性C: 中國學(xué)術(shù)腐敗和灰色學(xué)術(shù)產(chǎn)生的根源D: 中國大學(xué)如何才能擺脫象牙塔的限制參考答案: B本題解釋:正確答案是B考點隱含主旨題解析據(jù)提問知此題為隱含主旨題。文段為總分結(jié)構(gòu)，第一句是關(guān)鍵句，提到“大學(xué)的真正自治，是中國建立現(xiàn)代大學(xué)制度的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步”，后面的內(nèi)容都是對這一論點的解釋說明，進(jìn)一步闡述了中國大學(xué)真正自治的重要性，因此B項正確。文段沒有提到中國如

25、何建立現(xiàn)代大學(xué)制度，故排除A;C選項是大學(xué)真正自治后能產(chǎn)生的益處，鏟除學(xué)術(shù)腐敗和灰色學(xué)術(shù)產(chǎn)生的根源，由此體現(xiàn)大學(xué)真正自治的重要性，故排除C;文段沒有提到中國大學(xué)要擺脫象牙塔的限制，而是通過真正的自治，中國大學(xué)走進(jìn)從來沒有進(jìn)去過的象牙塔，排除D。故正確答案為B。33.對所有相對方要一視同仁，不偏不倚，給相關(guān)利害關(guān)系人以同等的辯論機(jī)會，這體現(xiàn)了行政程序的_。A: 程序法定原則B: 相對方參與原則C: 程序公正原則D: 效率原則參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】程序公正原則的內(nèi)容主要包括：裁判者的獨(dú)立和中立；程序的合理性；程序的公開性；程序的平等性；程序的民主性；程序的便利性和及時性。題干

26、體現(xiàn)了程序的平等性，因此也體現(xiàn)了程序公正原則。故選C。本題所屬考點-題庫原題34.對于領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求，是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者不同的_而要求不同。A: 文化B: 性格C: 層次D: 需求參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：層次性是由組織結(jié)構(gòu)中不同層級的領(lǐng)導(dǎo)職位決定的。一般來說，領(lǐng)導(dǎo)層級越高，對領(lǐng)導(dǎo)者的決策力、創(chuàng)造力的素質(zhì)要求就越強(qiáng)；層級越低，對領(lǐng)導(dǎo)者的技術(shù)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求也就越強(qiáng)。35.五行為金木水火土，是傳統(tǒng)中國哲學(xué)的精華之一，涉及古代中醫(yī)、地理、建筑等多個方面，以下關(guān)于五行說法不正確的是_。A: 五行最早見于尚書洪范B: 五行中有相生相克、相悔相乘C: 在中醫(yī)上，金代表肺，木代表肝D: 在

27、方向上，水為東方，火為南方參考答案: D本題解釋:D解析A選項正確，五行最早見于尚書.洪范。B選項正確，相生：金生水；相克：金克木；相悔是指本該克的反被克，如金是克木的，但是金太少，不僅不能克木，反而被木所克，就是以弱抗強(qiáng)，叫木反克金，或木悔金；相乘：如金克木，但是金太多，木又太少，金恃強(qiáng)凌弱，過度的克了木，叫木虛金乘。C選項正確，中醫(yī)上，金代表肺，木代表肝。D選項錯誤，在方向上，木為東方，火為南方。本題是選非題，因此選擇D項。本題所屬考點-題庫原題36.以下關(guān)于我國基本國情的描述，不正確的一項是_。_A: 人口多，底子薄B: 耕地少，人均資源相對不足C: 經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡D: 西部地區(qū)以丘

28、陵、平原為主，東部以高山、高原為主，地勢東高西低參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】D解析我國西部地區(qū)地勢以高山、高原為主，東部地區(qū)地勢以平原、丘陵為主，地勢西高東低。本題所屬考點-題庫原題37.全國人民代表大會常務(wù)委員會的組成人員，由全國人民代表大會從_中選舉產(chǎn)生。A: 各省、自治區(qū)、直轄市的領(lǐng)導(dǎo)人B: 各代表團(tuán)推薦的候選人C: 全國人民代表大會代表D: 全國人民代表大會主席團(tuán)組成人員參考答案: C本題解釋:參考答案:C答案解釋:全國人民代表大會組織法第23條第2款規(guī)定：“常務(wù)委員會的組成人員由全國人民代表大會從代表中選出。”因此，本題選擇C選項。本題所屬考點-題庫原題38.經(jīng)復(fù)議機(jī)

29、關(guān)復(fù)議的，最初造成侵權(quán)行為的行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)，復(fù)議機(jī)關(guān)的復(fù)議決定加重?fù)p害的，_履行賠償義務(wù)。A: 復(fù)議機(jī)關(guān)對全部損害B: 最初造成侵權(quán)行為的行政機(jī)關(guān)對全部損害C: 復(fù)議機(jī)關(guān)對加重的部分D: 最初造成侵權(quán)行為的行政機(jī)關(guān)對加重的部分參考答案: C本題解釋:C。解析：我國國家賠償法第8條規(guī)定，經(jīng)復(fù)議機(jī)關(guān)復(fù)議的，最初造成侵權(quán)行為的行政機(jī)關(guān)為賠 償義務(wù)機(jī)關(guān),但復(fù)議機(jī)關(guān)的復(fù)議決定加重?fù)p害的，復(fù)議機(jī)關(guān)對加重的部分履行賠償義務(wù)。故本題答案選本題所屬考點-題庫原題39.中國革命斗爭的主要的、長期的形式是_A: 罷工斗爭B: 議會斗爭C: 地下斗爭D: 武裝斗爭參考答案: D本題解釋:D解析中國革命必須以長

30、期的武裝斗爭為主要形式：第一，中國半殖民地半封建的特殊國情決定了中國革命只能以長期的武裝斗爭為主要形式；第二，中國革命的敵人是異常強(qiáng)大的，也是異常兇狠的，這就決定了中國革命必須以長期的武裝斗爭為主要形式；第三，中國革命武裝斗爭的長期性；第四，中國革命以長期的武裝斗爭為主要形式，但同時需要其他的斗爭形式作為補(bǔ)充。因此，本題的正確答案是D。本題所屬考點-毛概40.道德經(jīng)的作者是_。A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 列子參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：道德經(jīng)是春秋時期的老子李耳所撰寫，是道家哲學(xué)思想的重要來源。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題41.關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險，下列說法正

31、確的是_A: 正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)以防衛(wèi)過當(dāng)罪定罪，但是應(yīng)當(dāng)酌情減輕或者免除處罰B: 緊急避險用于解決緊迫情況下合法利益之間的沖突C: 防衛(wèi)過當(dāng)?shù)膱龊希渥镞^形式通常是直接故意D: 對于事后防衛(wèi)的，通常按照防衛(wèi)過當(dāng)處理參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：選項A的錯誤在于，防衛(wèi)過當(dāng)不是一個具體的罪名；選項C的錯誤在于，在防衛(wèi)過當(dāng)?shù)那闆r下，行為人仍然具有防衛(wèi)意圖，所以不可能是直接故意；選項D的錯誤在于，事后防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)完全不同，不能按照防衛(wèi)過當(dāng)處理。所以，本題的正確答案是B。本題所屬考點-刑法42.十八大報告為2020年全面建成小康社會描繪了宏偉藍(lán)圖，其中，要實現(xiàn)比

32、2010年翻一番的兩大經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是_。國內(nèi)生產(chǎn)總值人均國內(nèi)生產(chǎn)總值城鄉(xiāng)居民人均收人居民消費(fèi)價格指數(shù)A: B: C: D: 參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：針對2020年全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，十八大報告中首次提出“實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收人比2010年翻一番”的新指標(biāo)。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題43.我國古代四大發(fā)明中，產(chǎn)生于隋唐的是_。A: 造紙術(shù)B: 火藥C: 指南針D: 印刷術(shù)參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】造紙術(shù)是西漢時發(fā)明的，東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。雕版印刷術(shù)在隋唐時出現(xiàn)，真正的印刷術(shù)始于北宋畢異的活字印刷術(shù)?；鹚幵谒宓陼r出現(xiàn)，唐末用于軍事上

33、。北宋時制成了指南針。故選B。本題所屬考點-題庫原題44.中國的節(jié)日中，_又稱為“老人節(jié)”。A: 中秋節(jié)B: 重陽節(jié)C: 清明節(jié)D: 端午節(jié)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：重陽節(jié)，又稱“踏秋”，漢族傳統(tǒng)節(jié)日，別稱登高節(jié)、老年節(jié)、老人節(jié)。故選B。本題所屬考點-題庫原題45.實際利率和儲蓄之間的關(guān)系是：_A: 實際利率上升，將導(dǎo)致儲蓄上升B: 實際利率上升，將導(dǎo)致儲蓄下降C: 實際利率上升，既有可能導(dǎo)致儲蓄上升，也有可能導(dǎo)致儲蓄下降，兩者之間的關(guān)系難以確定D: 實際利率上升，不會導(dǎo)致儲蓄有任何改變，兩者之間沒有任何關(guān)系參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】實際利率是指剔除通貨膨脹率

34、后儲戶或投資者得到利息回報的真實利率。實際利率上升，消費(fèi)者將更傾向于儲蓄。故將導(dǎo)致儲蓄上升。本題所屬考點-題庫原題46.初唐四杰中寫檄文討伐武則天的是_ A: 王勃 B: 楊炯C: 盧照鄰D: 駱賓王 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：初唐四杰是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王四人。公元684年，徐敬業(yè)起兵討伐武則天，駱賓王作為秘書，起草了一篇非常著名的討伐武則天的檄文討武氏檄。故選D。本題所屬考點-教師的文學(xué)素養(yǎng)47.管理學(xué)上一個有趣的定律叫“酒與污水定律”。意思是一匙酒倒進(jìn)一桶污水，得到的是一桶污水;把一匙污水倒進(jìn)一桶酒里，得到的還是一桶污水。這給我們的辯證法啟示是_。A: 整體居于主導(dǎo)

35、地位，統(tǒng)率著部分B: 量變必然引起質(zhì)變，要重視量變C: 物質(zhì)決定意識，一切從實際出發(fā)D: 必須重視部分的作用，搞好局部參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:整體的功能狀態(tài)及其變化會影響到部分;部分的功能及其變化會影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。題目中的“酒和污水定律”給我們的啟示就是必須重視部分的作用。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題48.某民政局工作人員馮某利用職務(wù)便利挪用救濟(jì)金2萬元進(jìn)行營利活動。馮某的行為構(gòu)成何種犯罪？_A: 挪用特定款物罪B: 挪用公款罪C: 職務(wù)侵占罪D: 挪用資金罪參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)刑法第384

36、條規(guī)定，國家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個人使用，進(jìn)行非法活動的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營利活動的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過三個月未還的，是挪用公款罪，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上有期徒刑。挪用公款數(shù)額巨大不退還的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。挪用用于救災(zāi)、搶險、防汛、優(yōu)撫、扶貧、移民、救濟(jì)款物歸個人使用的，從重處罰。因此本題選B。本題所屬考點-刑法49.某單位為業(yè)務(wù)技能大賽獲獎職工發(fā)放獎金，一、二、三等獎每人獎金分別為800、700和500元。11名獲一、二、三等獎的職工共獲獎金6700元，問有多少人獲得三等獎?_A: 3B: 4C: 5D: 6參考答

37、案: D本題解釋:正確答案是D，全站數(shù)據(jù):本題共被作答1次，正確率為100.00%解析假設(shè)一、二、三等獎的人數(shù)分別是x、y、z，則列方程組800 x+700y+500z=6700簡化為8x+7y+5z=67x+y+z=11此時，題目轉(zhuǎn)化為求解不定方程，無法直接得到結(jié)果，但是可以采用消元結(jié)合排除法來解決。思路一：倍數(shù)關(guān)系。消去未知數(shù)z，(-5)，得到3x+2y=12，所以y只能取3的倍數(shù)。所以y=3，則推出x=2，z=6。故正確答案為D。思路二：排除法。消去無關(guān)未知數(shù)y，(7-)，得到2z-x=10，此時根據(jù)選項代入，z只能取大于5的數(shù)，否則x將為負(fù)值，所以只能選D選項。秒殺法：按照平均值的思想

38、，如果11個人的平均獎金為600元(只考慮500元和700元的平均值)，那么總獎金應(yīng)該為6600元，但是由于題目中還包含800元的獲獎?wù)?，所以只有?dāng)獲得500元的人超過半數(shù)，才能夠使總金額達(dá)到6700元甚至更低，只能選D。速解本題主要考察的是對于不定方程的處理方式，通過尋找倍數(shù)關(guān)系或者結(jié)合選項利用排除法來解決。但是由于題目類似于十字交叉法和平均值問題的設(shè)題方式，也可以通過加權(quán)的方式定性思維，結(jié)合選項秒殺?？键c不定方程問題筆記編輯筆記50.甲因詐騙罪，被判處罰金并賠償受害人損失，但甲的財產(chǎn)不足以同時支付全部罰金和民 事賠償金。下列關(guān)于如何執(zhí)行本案判決的表述，正確的是_。A: 先執(zhí)行罰金，在其財產(chǎn)

39、還有剩余的情況下，再用剩余的財產(chǎn)承擔(dān)民事賠償責(zé)任B: 先承擔(dān)民事賠償責(zé)任，在其財產(chǎn)還有剩余的情況下，再用剩余的財產(chǎn)繳納罰金C: 按罰金和民事賠償金的比例執(zhí)行罰金和承擔(dān)民事賠償責(zé)任D: 以犯罪分子的財產(chǎn)為限，民事賠償金和罰金各占一半?yún)⒖即鸢? B本題解釋:【答案】B。解析:刑法第36條規(guī)定，承擔(dān)民事賠償責(zé)任的犯罪分子，同時被判處罰金,其財產(chǎn)不足以全 部支付的，或者被判處沒收財產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)先承擔(dān)對被害人的民事賠償責(zé)任。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題51.填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖莀。A: 請示B: 通報C: 意見D: 辦法參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：從文意來看，可以知道該公文是為了表

40、彰優(yōu)秀社會科學(xué)工作者的，應(yīng)當(dāng)屬于表彰性通報。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題52.蟲吃草、鳥食蟲，草、蟲、鳥死后都將被細(xì)菌等分解。在這一過程中，屬于消費(fèi)者的生物是_。A: 蟲和鳥B: 草和蟲C: 鳥和細(xì)菌D: 細(xì)菌和草參考答案: A本題解釋:A【解析】消費(fèi)者是食物鏈中的一個環(huán)節(jié)，代表著不能生產(chǎn)，只能通過消耗其他生物來達(dá)到自我存活的生物，包括食草動物和食肉動物。鳥和蟲都是消費(fèi)者，草是生產(chǎn)者，細(xì)菌是分解者。故本題選A。53.“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”這種觀點給當(dāng)今教育的啟示是_ A: 教學(xué)相長，相互尊重 B: 樂教善教，講究教法C: 嚴(yán)于律己，為人師

41、表D: 有教無類，教書育人 參考答案: A本題解釋:【答案】A。本題所屬考點-教師職業(yè)道德54.在我國，經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好_的關(guān)系，使市場 在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。A: 政府和公民B: 政府和社會C: 企業(yè)和市場D: 政府和市場參考答案: D本題解釋:D。解析：黨的十八屆三中全會指出，經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政 府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題55.中國政府于2013年11月23日發(fā)表聲明，宣布劃設(shè)_防空識別區(qū)，并發(fā)布航空器識別規(guī)則公告和識別區(qū)示

42、意圖。A: 東海B: 黃海C: 渤海D: 南海參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：中國政府于2013年11月23日發(fā)表聲明，宣布劃設(shè)東海防空識別區(qū)，并發(fā)布航空器識別規(guī)則公告和識別區(qū)示意圖。本題所屬考點-題庫原題56.把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是_。 A: 分層教學(xué) B: 合作學(xué)習(xí)C: 小班教學(xué)D: 復(fù)式教學(xué) 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：考查復(fù)式教學(xué)的定義。本題所屬考點-教育理論綜合知識57.人的本質(zhì)歸根到底是_。A: 受理性思維支配的B: 由社會物質(zhì)關(guān)系決定的C: 受自

43、然本能制約的D: 先天自生的參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】本題考查的是人的本質(zhì)觀的問題。馬克思主義認(rèn)為人的自然屬性是人的自然生物性，是人生存的必要條件；而人的社會屬性主要表現(xiàn)在人對世界的能動改造方面：在勞動實踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的生產(chǎn)關(guān)系；在生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)上建立的其他社會關(guān)系。社會屬性把人和動物最后區(qū)別開來。社會性是人的本質(zhì)屬性。所以人的本質(zhì)是由社會物質(zhì)關(guān)系決定的。本題所屬考點-題庫原題58.下列各項屬于我國金融機(jī)構(gòu)的是_。A: 銀行、農(nóng)信社、保險公司、股票交易所B: 財政部門、銀行、保險、信托投資公司C: 銀行、保險公司、信托投資公司、農(nóng)信社D: 銀行、保險公司、信托投資公司、國家外匯

44、管理部門參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：金融機(jī)構(gòu)，是指專門從事貨幣信用活動的中介組織。我國的金融機(jī)構(gòu)，按地位和功能可分為四大類：第一類，中央銀行，即中國人民銀行。第二類，銀行。包括政策性銀行、商業(yè)銀行、村鎮(zhèn)銀行。第三類，非銀行金融機(jī)構(gòu)。主要包括國有及股份制的保險公司、城市信用合作社、證券公司（投資銀行）、財務(wù)公司、第三方理財公司等。第四類，在境內(nèi)開辦的外資、僑資、中外合資金融機(jī)構(gòu)。交易所不參與金融活動，只為會員提供服本題所屬考點-題庫原題59.我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，其宗旨是_。A: 維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展B: 反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治C: 營造長期穩(wěn)定的國際和平環(huán)境D:

45、建設(shè)持久和平與共同繁榮的和諧世界參考答案: A本題解釋:解析我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，其宗旨是維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展。故本題正確答案為A。60.某事業(yè)單位職工王某，擅自更改數(shù)據(jù)，其行為違反了道德行為規(guī)范中的_原則。A: 奉獻(xiàn)社會B: 艱苦奮斗C: 勤奮努力D: 誠實守信參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:王某擅自更改數(shù)據(jù)的行為是不誠實守信的表現(xiàn)。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題61.我國政治體制改革的性質(zhì)是_。A: 社會主義國家政體的改變B: 社會主義國家國體的改變C: 社會主義政治制度的自我完善和發(fā)展D: 人民代表大會制度的自我完善和發(fā)展參考答案: C本題解釋:【答案】

46、C。解析：我國政治體制改革的性質(zhì)，是社會主義政治制度的自我完善和發(fā)展。這一性質(zhì)是由我國的社會主義性質(zhì)、政治體制改革的內(nèi)容和目標(biāo)決定的。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題62.桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實驗得出的？_ A: 黑猩猩問題解決實驗 B: 餓貓“迷籠”實驗C: 小白鼠走迷津?qū)嶒濪: 白鼠“迷箱”實驗 參考答案: B本題解釋:【答案】B解析：選項A黑猩猩問題解決實驗是苛勒頓悟一完形說提出時所做的系列實驗；選項、B餓貓“迷籠”實驗對應(yīng)的是桑代克的嘗試一錯誤理論；選項C小白鼠走迷津?qū)嶒炇橇_森塔爾為了驗證實驗者期待效應(yīng)所做的系列實驗之一；選項D白鼠“迷箱”實驗是斯金納提出操作

47、性條件作用論時所做的實驗。因此本題的正確答案為B。本題所屬考點-教育理論綜合知識63.一般認(rèn)為，能夠從通貨膨脹中受益的人群是_。A: 以利息為收人者B: 以利潤為收入者C: 以退休金為收人者D: 以租金為收人者參考答案: B本題解釋:B 解析人們的名義收入與資產(chǎn)相對固定，由于通貨膨脹，可能使得這類名義收入上升程度 落后于一般物價上漲幅度，從而蒙受損失。反之，名義收入上升程度大于一般物價水平上升幅度的人，則 獲得額外收益。也就是說，從對社會成員收入的影響來看，通貨膨脹的受害者是依靠固定工資生活的社 會成員，而受益者是利潤的獲得者。64.債權(quán)人會議通過和解協(xié)議草案，出席會議的有代表的債權(quán)額，必須占

48、無財產(chǎn)擔(dān)保債權(quán)總額的_以上。A: 1/4B: 1/2C: 1/3D: 2/3參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】D【解析】債權(quán)人會議通過和解協(xié)議草案，由出席會議的有表決權(quán)的債權(quán)人過半數(shù)通過，并且其所代表的債權(quán)額，必須占無財產(chǎn)擔(dān)保債權(quán)總額的2/3以上。本題所屬考點-題庫原題65.公告、通告、通知、通報的共同點是_。A: 告知性B: 指導(dǎo)性C: 公開性D: 權(quán)威性參考答案: A本題解釋:解析只有告知性是公告、通告、通知、通報的共同特點。本題正確答案為A。66.甲欠乙l000萬元，丙為保證人，丁以樓房抵押。甲到期不能清償，而乙明確表示放棄對丁的抵押權(quán)。后法庭查明，丁之樓房，現(xiàn)價為600萬元。

49、問：丙之保證責(zé)任是多少？_A: 500萬元B: 400萬元C: 1000萬元D: 200萬元參考答案: A本題解釋: 參考答案:A【解析】最高人民法院關(guān)于適用:C: 內(nèi)部關(guān)系屬于合伙關(guān)系，即共同出資、共同經(jīng)營、共享收益、共擔(dān)風(fēng)險的關(guān)系D: 外部關(guān)系為合伙企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任參考答案: ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：合伙企業(yè)的基本特征有：有兩個以上合伙人；以書面合伙協(xié)議為法律基礎(chǔ)；內(nèi)部關(guān)系屬于合伙關(guān)系；合伙人對合伙企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限連帶責(zé)任。所以選項ABC說法正確。選項D應(yīng)為“合伙人對合伙企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限連帶責(zé)任”，不選。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題99.我國保持人民幣匯率基

50、本穩(wěn)定，不會使人民幣大幅度升值。人民幣大幅度升值對我國的影響有_。A: 不利于擴(kuò)大出口B: 會增強(qiáng)我國產(chǎn)品在國際貿(mào)易市場的價格競爭力C: 不利于我國對外貿(mào)易的發(fā)展D: 在一定程度上會降低我國進(jìn)口成本參考答案: ACD本題解釋:ACD解析人民幣大幅升值對于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利也有弊，好處在于：（1）擴(kuò)大國內(nèi)消費(fèi)者對進(jìn)口產(chǎn)品的需求，使他們得到更多實惠。（2）減輕進(jìn)口能源和原料的成本負(fù)擔(dān)。（3）有利于促進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，改善我國在國際分工中的地位。（4）有助于緩和我國和主要貿(mào)易伙伴的關(guān)系。人民幣升值的弊端在于：（1）將對我國出口企業(yè)特別是勞動密集型企業(yè)造成沖擊。（2）不利于我國引進(jìn)境外直接投資。（3

51、）加大國內(nèi)就業(yè)壓力。（4）影響我國金融市場的穩(wěn)定。（5）巨額外匯儲備將面臨縮水的威脅。故本題應(yīng)選ACD。100.十七大報告中提出要旗幟鮮明地反對腐敗，在堅決懲治腐敗的同時，_，拓展從源頭 上防治腐敗工作領(lǐng)域。A: 更加注重治本B: 更加注重預(yù)防C: 更加注重懲罰D: 更加注重制度建設(shè)參考答案: ABD本題解釋:ABD:解析：黨的十七大報告指出，在堅決懲治腐敗的同時,更加注重治本，更加注重預(yù)防,更加注 重制度建設(shè)。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題(共80題)1.班會的主要形式有常規(guī)班會、生活班會和_。 參考答案: 主題班會 本題解釋:參考解析：主題班會本題所屬考點-教育公共基

52、礎(chǔ)知識2.道德是人們在社會生活中應(yīng)當(dāng)遵循的，調(diào)整人與人之間以及_相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。參考答案: 個人與社會本題所屬考點-題庫原題3.艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要_復(fù)習(xí)。 參考答案: 及時本題所屬考點-記憶4.奧地利生態(tài)學(xué)家_最早提出關(guān)鍵期的概念。 參考答案: 勞倫茲本題所屬考點-學(xué)生的心理發(fā)展與教育5.心理學(xué)家提出了“發(fā)展的關(guān)鍵期”的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的_特征。 參考答案: 不平衡性 本題解釋:人的身心發(fā)展的不平衡性是指個體身心發(fā)展不是一個勻速前進(jìn)的過程，表現(xiàn)在兩個方面：一是同一方面的發(fā)展速度在不同

53、的年齡階段變化是不平衡的：二是不同方面發(fā)展的不平衡性。根據(jù)人的身心在不同方面有不同的發(fā)展期的現(xiàn)象、心理學(xué)家提出了發(fā)展，關(guān)鍵期或最佳期的概念所謂發(fā)展關(guān)鍵期，是指身體或心理的某一方面機(jī)能和體力最適宜于形成的時期在這一時期，對個體某一方面的訓(xùn)練可以獲得最佳成效，并能充分發(fā)揮個體在這一方面的潛力，教育教學(xué)要抓住關(guān)鍵期，以求在最短的時間內(nèi)取得最佳的效果本題所屬考點-教育與人的發(fā)展6.在各種課程編制模式中，_模式和過程模式對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。 參考答案: 目標(biāo) 本題解釋:參考解析：目標(biāo)本題所屬考點-教育理論綜合知識7.具體形象思維是運(yùn)用已有_進(jìn)行的思維活動。 參考答案: 表象本題所屬考點-

54、言語與思維8.親子關(guān)系有狹義與廣義之分，狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即_；廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即_。 參考答案: 依戀 父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式 本題解釋:參考解析：依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題所屬考點-教育理論綜合知識9.發(fā)展個性是教育的理想，進(jìn)行個性教育是教育的_和真諦。 參考答案: 本質(zhì) 本題解釋:【答案】本質(zhì)本題所屬考點-教育理論綜合知識10.對自己所作所為的看法和態(tài)度，包括對自己的存在以及與周圍人或物的關(guān)系的意識，就是_。 參考答案: 自我意識 本題解釋:參考解析：自我意識本題所屬考點-教育理論綜合知識11.在19世紀(jì)初期出現(xiàn)“導(dǎo)生制“的國家是_

55、參考答案: 英國 本題解釋:【答案】英國本題所屬考點-教育理論綜合知識12.對品行有問題或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校不得違反法律和國家規(guī)定_未成年學(xué)生。 參考答案: 開除 本題解釋:參考解析：【答案】開除。解析：未成年人保護(hù)法第十八條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生?！北绢}所屬考點-教育理論綜合知識13.科爾伯格將道德判斷分為三個水平，依照由低到高分別為_、_和_。 參考答案: 前習(xí)俗水平 習(xí)俗水平 后習(xí)俗水平本題所屬考點-態(tài)度與品德的形成14.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也；

56、雖有至道，弗學(xué)不知其善也。故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：_也?！?參考答案: 教學(xué)相長本題所屬考點-教育與教育學(xué)15.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征直接決定了遷移的可能性以及遷移的_。 參考答案: 程度 本題解釋:【答案】程度本題所屬考點-教育理論綜合知識16.幼兒園教育是_的重要組成部分，是我國_和_的奠基階段。 參考答案: 基礎(chǔ)教育 學(xué)校教育 終身教育 本題解釋:參考解析：基礎(chǔ)教育學(xué)校教育終身教育本題所屬考點-教育理論綜合知識17.技能不同于習(xí)慣。習(xí)慣是自然習(xí)得的。它既可能_，也可能不符合法則。 參考答案: 符合規(guī)律 本題解釋:參考解析：符合規(guī)律本題所屬考

57、點-教育理論綜合知識18.影響個體身心發(fā)展的因素主要有_、環(huán)境、教育、_。 參考答案: 遺傳 個體的主觀能動性本題所屬考點-教育與人的發(fā)展19.情緒和情感包括三種成分，分別是_、外部表現(xiàn)、_。 參考答案: 主觀體驗 生理喚醒 本題解釋:【答案】主觀體驗、生理喚醒本題所屬考點-教育理論綜合知識20.小學(xué)教育中的智育任務(wù)主要通過文化課的_與_來實現(xiàn)。 參考答案: 課堂教學(xué) 課外活動 本題解釋:參考解析：課堂教學(xué)、課外活動本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識21.基克認(rèn)為，一般性的問題解決大致包括以下階段：_、搜尋解法、執(zhí)行解法和評價。 參考答案: 建立問題表征本題所屬考點-問題解決與創(chuàng)造性22.我國心理

58、學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為知識學(xué)習(xí),技能學(xué)習(xí)和_三類. 參考答案: 行為規(guī)范學(xué)習(xí) 本題解釋:【答案】行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題所屬考點-教育理論綜合知識23.班級里的非正式群體主要是_。 參考答案: 同伴群體 本題解釋:參考解析：同伴群體本題所屬考點-教育理論綜合知識24.模仿的實質(zhì)是將頭腦中形成的定向映象以外顯的實際動作表現(xiàn)出來，因此，模仿是在_的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 參考答案: 定向 本題解釋:content參考解析：定向/content本題所屬考點-教育理論綜合知識25.智力技能形成的階段有_、原型操作和_。 參考答案: 原型定向 原型內(nèi)化 本題解釋:參考解析：原型定向原型內(nèi)化本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識26

59、._對人的社會化具有規(guī)范與自覺化的特殊功能。 參考答案: 學(xué)校教育本題所屬考點-教育與人的發(fā)展27.“一個壞教師奉送真理，一個好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”表明教師在教學(xué)中要遵循的教學(xué)原則是_。 參考答案: 啟發(fā)性原則本題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合28.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”，這句話是由_提出來的。 參考答案: 霍爾本題所屬考點-教育與人的發(fā)展29.教師私拆學(xué)生信件，侵犯了學(xué)生的_。 參考答案: 隱私權(quán) 本題解釋:【答案】隱私權(quán)本題所屬考點-教育理論綜合知識30.關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定重點培養(yǎng)學(xué)生的_和實踐能力。 參考答案: 創(chuàng)新精神 本題解釋:參考解析：【答案】創(chuàng)新精神本題所屬

60、考點-教育理論綜合知識31.1.教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過兩個途徑實現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動力和_。 參考答案: 教育再生產(chǎn)科學(xué)知識本題所屬考點-教育理論綜合知識32.“我們敢說日常所見的人中，十之八九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的_。 參考答案: 教育漫話 本題解釋:參考解析：【答案】教育漫話本題所屬考點-教育理論綜合知識33.作為權(quán)利主體，學(xué)生所享有的權(quán)利主要有人身權(quán)和_。 參考答案: 受教育權(quán)本題所屬考點-學(xué)生與教育34.榜樣的類型有：_、_、_。 參考答案: 偉人的典范 教師的示范 學(xué)生的樣板 本題解釋:【答案】偉人的典范；教師的示范；學(xué)生的樣板本題所屬考點-教育理論綜合知