《夢(mèng)游天姥吟留別》《登高》《琵琶行（并序）》群文練習(xí) 統(tǒng)編版高一必修上

1、夢(mèng)游天姥吟留別登高琵琶行（并序）群文練習(xí) 統(tǒng)編版高一必修上 8夢(mèng)游天姥吟留別登高琵琶行并序 基礎(chǔ)鞏固練 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 1下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是() A失向來(lái)之煙霞向來(lái)：原來(lái) B萬(wàn)里悲秋常作客作客：客居他鄉(xiāng) C弦弦掩抑聲聲思掩抑：低沉抑郁 D我欲因之夢(mèng)吳越因：于是 2下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，古今意義相同的一項(xiàng)是() A煙濤微茫信難求 B萬(wàn)里悲秋常作客 C老大嫁作商人婦 D門前冷落鞍馬稀 3下面是杜甫一首題為宿江邊閣的小詩(shī)，中間兩聯(lián)語(yǔ)序已亂，排序正確的一項(xiàng)是() 暝色延山徑，高齋次水門。 _，_。 _，_。 不眠憂戰(zhàn)伐，無(wú)力正乾坤。 孤月浪中翻鸛鶴追飛靜豺狼得食喧薄云巖際宿 AB

2、 CD 4下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今義不同的一項(xiàng)是() A.云霞明滅或可睹B.萬(wàn)里悲秋常作客 C.百年多病獨(dú)登臺(tái)D.青冥浩蕩不見底 5下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是() A吟，古詩(shī)的一種體式，形式活潑，不拘一格，如同散文中的隨筆。與之相似的有“歌”“行”。 B杜甫，我國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。其詩(shī)抒寫個(gè)人情懷，往往緊密結(jié)合時(shí)事，思想深厚，境界廣闊，形成了特有的“沉郁頓挫”的風(fēng)格，后世稱之為“詩(shī)史”。 C李白，素有“詩(shī)仙”之稱，是中國(guó)文學(xué)史上最具浪漫主義氣息的詩(shī)人。他感情熱烈，性格豪爽，想象豐富，常借助奇妙的幻想來(lái)表達(dá)感情。 D古人的名和字之間，有的是有聯(lián)系的，如杜甫，字子美，“甫”與“子美”

3、的意思十分相近；而有的卻毫無(wú)聯(lián)系，如白居易，字樂(lè)天。 6補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)夢(mèng)游天姥吟留別中體現(xiàn)海日東升、浮光躍金、天雞破曉的壯美晨光的詩(shī)句是“_，_”。 (2)杜甫在登高中表明自己備嘗艱難潦倒之苦，又因病斷酒，悲愁就更難排遣的名句是“_，_”。 (3)琵琶行并序中運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩(shī)句是“_，_”。 7在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱拐挝淖终Z(yǔ)意完整，內(nèi)容連貫。每處不超過(guò)12個(gè)字。 中國(guó)古代詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí)，大多是因感情需要選擇詞牌，按照詞牌決定韻腳。_，對(duì)詞的情感基調(diào)影響較大。一般來(lái)說(shuō)，_，越容易表現(xiàn)昂揚(yáng)之情；韻字的開口度小，音阻越大者，則易

4、與凄婉之情吻合。平聲韻合于慷慨之意，_。我們?cè)诶首x、吟誦時(shí)，要充分尊重詞的音韻搭配規(guī)律，注意字音所蘊(yùn)含的感情色彩。 8閱讀下面兩段文字，綜合其內(nèi)涵，揭示其中蘊(yùn)含的人生哲理。 一滴墨汁落在一杯清水里，這杯水立即變色，不能喝了；一滴墨汁融在一片大海里，這片大海依然是蔚藍(lán)色的大海。 不熟的麥穗總是直撅撅地向上挺著，一副不甘居下的模樣；成熟的麥穗總是低垂著頭，一副甘居人下的模樣。 二、拓展閱讀訓(xùn)練 9閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。 嘲王歷陽(yáng)不肯飲酒 李白 地白風(fēng)色寒，雪花大如手。 笑殺陶淵明，不飲杯中酒。 浪撫一張琴，虛栽五株柳。 空負(fù)頭上巾，吾于爾何有。 【注】王歷陽(yáng)：指歷陽(yáng)姓王的縣丞。當(dāng)時(shí)李白在

5、歷陽(yáng)訪問(wèn)。語(yǔ)出陶淵明詩(shī)“若復(fù)不快飲，空負(fù)頭上巾”。陶淵明曾用頭巾濾酒，濾后又戴上。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是() A縣丞設(shè)宴招待李白，正值大雪紛飛之時(shí)，大地一片雪白，風(fēng)色寒厲。 B王縣丞不喝酒，簡(jiǎn)直要笑死陶淵明：李白對(duì)王縣丞的譏笑很是風(fēng)趣。 C頸聯(lián)意在說(shuō)陶淵明如果不喝酒，那也是浪撫了一張素琴，虛栽了五株翠柳。 D尾聯(lián)兩句既是通過(guò)用典來(lái)嘲笑王縣丞，也是以激將的方法勸他痛快飲酒。 (2)這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有著李白極為鮮明的個(gè)性特色，請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)進(jìn)行分析。 10閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。 登樓將赴成都草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公(其四) 杜甫 常苦沙崩損藥欄，也從江檻落風(fēng)湍。 新松恨不高

6、千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿！ 生理只憑黃閣老，衰顏欲付紫金丹。 三年奔走空皮骨，信有人間行路難。 【注】嚴(yán)鄭公，杜甫的朋友嚴(yán)武。嚴(yán)武再次成為成都尹兼劍南節(jié)度使后，曾寫信邀請(qǐng)杜甫，杜甫決定重還成都。黃閣老，指嚴(yán)武。紫金丹，指燒煉的丹藥，傳說(shuō)可以延年益壽。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是() A首聯(lián)實(shí)寫沙岸崩塌損壞藥欄，已連同江檻落到湍急的水流中，也寫出詩(shī)人對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的焦慮。 B頸聯(lián)提到詩(shī)人的生計(jì)和身體狀況，是強(qiáng)調(diào)生活有了依靠，療養(yǎng)有了條件，寫出對(duì)朋友的信賴。 C尾聯(lián)詩(shī)人回顧過(guò)去三年，人瘦得皮包骨頭，行路難典故，包含著詩(shī)人歷經(jīng)艱難后的感慨。 D本詩(shī)是杜甫將赴成都草堂途中之作，將瞻望與回顧

7、一同敘述，更顯示出作者思想感情的深厚。 (2)頷聯(lián)為本詩(shī)名句，請(qǐng)分析其豐富意蘊(yùn)。 11閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。 江樓月 白居易 嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。 一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。 誰(shuí)料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時(shí)。 今朝共語(yǔ)方同悔，不解多情先寄詩(shī)。 【注】本詩(shī)為白居易給元稹的贈(zèng)答詩(shī)，時(shí)元稹在東川任職，曾作七律江樓月寄白居易。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A詩(shī)的首聯(lián)開門見山地點(diǎn)出元白二人所處的地點(diǎn)，一個(gè)在嘉陵江岸，一個(gè)在曲江池畔，相距遙遠(yuǎn)。故雖是一般明月，卻不能聚在一起共同觀賞，傷別之情頓生。 B“兩地陰晴遠(yuǎn)不知”從人的離合聯(lián)想到月的陰晴圓缺：人在兩地，距

8、離遙遠(yuǎn)，景象有別，以此晴彼陰的想象表達(dá)了對(duì)朋友的擔(dān)憂之情。 C“一宵光景潛相憶”一句中，“一宵”表現(xiàn)“相憶”時(shí)間之長(zhǎng)；“潛”寫出了深思的神態(tài)。詩(shī)人思念友人，以至夜不能寐，情感表達(dá)樸實(shí)真摯。 D這首詩(shī)別具一格，雖是白居易寫給元稹的，卻表現(xiàn)了雙方的思念之情；且情景高度融合，語(yǔ)言真率自然，不事雕飾而情致曲盡。 (2)請(qǐng)從虛實(shí)角度賞析第三聯(lián)“誰(shuí)料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時(shí)”。 閱讀提升練 1閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。 贈(zèng)郭將軍 李白 將軍少年出武威，入掌銀臺(tái)護(hù)紫微。 平明拂劍朝天去，薄暮垂鞭醉酒歸。 愛子臨風(fēng)吹玉笛，美人向月舞羅衣。 疇昔雄豪如夢(mèng)里，相逢且欲醉春暉。 【注】此詩(shī)當(dāng)是唐玄宗天寶三載

9、(744年)出翰林后在長(zhǎng)安作。紫微，紫微星又叫北極星，古人認(rèn)為北極星是帝星，此處用于比喻皇帝。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是() A首聯(lián)寫郭將軍從武威發(fā)跡，又晉升到銀臺(tái)門擔(dān)任護(hù)衛(wèi)皇帝的重任。 B頷聯(lián)寫對(duì)郭將軍的贊美，由此可以聯(lián)想到李白奉詔翰林受到禮遇時(shí)的滿足。 C頸聯(lián)通過(guò)郭將軍對(duì)家中愛子吹笛、美人起舞景象的回憶，寄托其對(duì)歸家的渴望。 D全詩(shī)充分表現(xiàn)了李白豪放、直爽的性格以及其詩(shī)歌中蘊(yùn)含的浪漫主義色彩。 (2)本詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的郭將軍形象？使用了何種手法？請(qǐng)結(jié)合整首詩(shī)具體分析。 2閱讀下面詩(shī)歌，完成后面題目。 江夏別宋之悌 李白 楚水清若空，遙將碧海通。 人分千里外，興在一杯

10、中。 谷鳥吟晴日，江猿嘯晚風(fēng)。 平生不下淚，于此泣無(wú)窮。 【注】宋之悌：初唐時(shí)著名詩(shī)人宋之問(wèn)之弟，李白友人。此詩(shī)是開元二十年(734年)李白在江夏(今湖北武漢武昌)與貶赴交趾(今越南河內(nèi))的宋之悌分別時(shí)所作。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是() A首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn)，寫楚地之水清澈見底似若空無(wú)，與遠(yuǎn)處的大海相連，想象豐富，境界闊大，奠定了豪邁的基調(diào)。 B頷聯(lián)點(diǎn)題，并巧妙運(yùn)用數(shù)量詞“千里”與“一杯”，將豐富深厚的情感淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，頗耐咀嚼。 C頸聯(lián)寫景，由“晴日”到“晚風(fēng)”，暗示時(shí)間推移；“谷鳥吟”“江猿嘯”，皆以樂(lè)景寫哀情，更令人感動(dòng)。 D整首詩(shī)意象鮮明，藝術(shù)構(gòu)思巧妙，跳躍性很大。前

11、三聯(lián)寫景敘事，尾聯(lián)直抒胸臆，給讀者留下極大的遐想空間。 (2)詩(shī)人為什么會(huì)“于此泣無(wú)窮”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析。 3閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。 冬夜醉宿龍門覺(jué)起言志 李白 醉來(lái)脫寶劍，旅憩高堂眠。 中夜忽驚覺(jué)，起立明燈前。 開軒聊直望，曉雪河冰壯。 哀哀歌苦寒，郁郁獨(dú)惆悵。 傅說(shuō)版筑臣，李斯鷹犬人。 欻起匡社稷，寧復(fù)長(zhǎng)艱辛。 而我胡為者？嘆息龍門下。 富貴未可期，殷憂向誰(shuí)寫？ 去去淚滿襟，舉聲梁甫吟。 青云當(dāng)自致，何必求知音？ 【注】傅說(shuō)：殷商時(shí)期政治家、軍事家，奴隸出身，因在傅巖(今山西平陸東)地方從事版筑，被武丁起用，故以傅為姓。欻(x)：忽然，迅疾。梁甫吟：古代用作葬歌的一種民間曲

12、調(diào)，音調(diào)悲切凄苦。也是李白天寶三載(744)離開長(zhǎng)安后的作品。此詩(shī)借用樂(lè)府古題，襲用諸葛亮梁父吟立意，通過(guò)姜子牙、酈食其等人的故事和一些神話傳說(shuō)，表達(dá)遭受挫折的憤懣以及期盼明君知己的愿望。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是() A本詩(shī)以心理變化為線索呈現(xiàn)出詩(shī)人的理想追求與艱難現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。 B“開軒”四句，詩(shī)人借助視覺(jué)與聽覺(jué)描寫了詩(shī)人驚醒后悲涼的狀態(tài)。 C“何必求知音”一句直接表達(dá)了被現(xiàn)實(shí)擊敗的詩(shī)人缺少友人關(guān)懷的孤獨(dú)。 D本詩(shī)一反李白詩(shī)歌意象新奇、詩(shī)風(fēng)豪放的特點(diǎn)，借用樸實(shí)話語(yǔ)表情達(dá)意。 (2)本詩(shī)意蘊(yùn)豐富，發(fā)人深省。請(qǐng)談?wù)劚驹?shī)給你的人生感悟。 4閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。

13、 題鄭十八著作丈故居(節(jié)選) 杜甫 臺(tái)州地闊海冥冥，云水長(zhǎng)和島嶼青。 亂后故人雙別淚，春深逐客一浮萍。 酒酣懶舞誰(shuí)相拽，詩(shī)罷能吟不復(fù)聽。 第五橋東流恨水，皇陂岸北結(jié)愁亭。 【注】鄭十八：即鄭虔，家族同輩中排行十八，年長(zhǎng)杜甫27歲，是杜甫的忘年之交，杜甫尊稱其為“丈”。至德二年十二月，鄭虔因“陷賊之官”，被貶為臺(tái)州司戶參軍。次年三月，杜甫踏春來(lái)到鄭虔故居，見人去園空，有感而發(fā)，寫下這篇詩(shī)作。第五橋、皇陂岸：鄭虔家附近的景點(diǎn)，詩(shī)人和鄭虔曾共同游玩的地方。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是() A詩(shī)的一、二句寫臺(tái)州雖地勢(shì)偏遠(yuǎn)，海天茫茫，但云水與青青的島嶼相伴，令人心曠神怡。 B當(dāng)年，酒酣時(shí)鄭

14、虔會(huì)把懶動(dòng)的詩(shī)人硬拽起來(lái)起舞，詩(shī)人有詩(shī)寫成就會(huì)吟給他聽。 C詩(shī)的七、八句融情于景，將壓抑在詩(shī)人心中的愁和恨生動(dòng)形象地表現(xiàn)了出來(lái)。 D本詩(shī)寫景虛實(shí)結(jié)合，既有遙想的臺(tái)州之地的虛景，又有眼前橋、亭之實(shí)景。 (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。 5閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。 房兵曹胡馬 杜甫 胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。 竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。 所向無(wú)空闊，真堪托死生。 驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行。 【注】此詩(shī)寫于杜甫早年。正值詩(shī)人漫游齊越、裘馬清狂的一段時(shí)期。大宛(yun)：西域國(guó)名，產(chǎn)良馬。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是() A詩(shī)的前面四句正面寫馬，對(duì)馬的形象作刻畫，交代良馬的

15、產(chǎn)地和獨(dú)特的外形，是實(shí)寫。 B后四句轉(zhuǎn)寫馬的品格，用虛實(shí)結(jié)合手法，由詠物轉(zhuǎn)入抒情，這里看似寫馬，實(shí)是寫人。 C尾聯(lián)總挽上文，既寫馬馳騁萬(wàn)里，也期望房兵曹為國(guó)立功，更是詩(shī)人志向抱負(fù)的寫照。 D從這首詩(shī)可以看出，杜甫喜歡寫崇高、壯美品質(zhì)的事物，這種傾向從他青少年時(shí)就有。 (2)杜甫曾寫詩(shī)批評(píng)當(dāng)時(shí)的畫馬名家韓干：“干唯畫肉不畫骨，忍使驊騮氣凋喪”。說(shuō)說(shuō)杜甫筆下的馬有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析。 6閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。 贈(zèng)別賀蘭铦 杜甫 黃雀飽野粟，群飛動(dòng)荊榛。 今君抱何恨，寂寞向時(shí)人。 老驥倦驤首，蒼鷹愁易馴。 高賢世未識(shí)，固合嬰饑貧。 國(guó)步初返正，乾坤尚風(fēng)塵。 悲歌鬢發(fā)白，遠(yuǎn)赴湘吳春。 我

16、戀岷下芋，君思千里莼。 生離與死別，自古鼻酸辛。 【注】此詩(shī)作于廣德二年(764)春，當(dāng)時(shí)杜甫在閬州。賀蘭铦是杜甫的朋友，此時(shí)欲離開閬州到湘吳去。杜甫此時(shí)寫詩(shī)相贈(zèng)。 (1)下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是() A詩(shī)歌用老驥、蒼鷹的桀驁不馴來(lái)比喻賀蘭铦不屈的氣節(jié)和自傲的性格。 B“悲歌”二句，凸顯了賀蘭铦年老體弱，悲歌慷慨，遠(yuǎn)赴吳湘的悲壯。 C最后兩句直抒胸臆，表達(dá)作者想到與友人分別后再難相見，內(nèi)心悲傷。 D全詩(shī)運(yùn)用比喻、對(duì)比、夸張等手法，表達(dá)了對(duì)朋友的贊美和關(guān)懷的心情。 (2)“今君抱何恨”中的“恨”有哪些內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)概括。 7閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面小題。 吊白居易 李忱 綴玉聯(lián)珠六十

17、年，誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙。 浮云不系名居易，造化無(wú)為字樂(lè)天。 童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。 文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。 【注】李忱(810859)，唐宣宗，唐朝第十八位皇帝。唐宣宗即位五個(gè)月后，七十六歲高齡的白居易不幸溘然長(zhǎng)逝，唐宣宗不勝悲悼，寫下了這首吊白居易。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是() A首句運(yùn)用夸張手法，巧妙概括了白居易一生的藝術(shù)成就，表達(dá)了由衷的贊美之情。 B“誰(shuí)教”一句以問(wèn)句形式緊承上句，以責(zé)怪的口吻傳達(dá)了詩(shī)人悲痛的心情。 C頷聯(lián)巧妙地嵌入逝者的名與字，贊揚(yáng)了白居易不計(jì)名利樂(lè)觀豁達(dá)的品格。 D最后一句直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)白居易去世的悲愴以及難以割舍的情懷。 (2)從頸聯(lián)中可以看出詩(shī)人對(duì)白居易的詩(shī)歌成就有怎樣的評(píng)價(jià)？ 8閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面題目。 聞樂(lè)天授江州司馬 元稹 殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨