2021-2022學(xué)年九年級語文上冊《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》同步練習 部編人教版九年級上冊

1、2021-2022學(xué)年九年級語文上冊就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信同步練習 部編人教版九年級上冊 7.就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信 【教學(xué)目標】 1.學(xué)習文中優(yōu)美的環(huán)境描寫，體會本文各具特色的語言。 2.辨別本文中贊美的語言和反諷語言的細微差別。 3.教育學(xué)生要有廣闊的胸懷和偉大的人格。要站在人類的角度考慮問題。 【教學(xué)重點】 掌握本文的語言特色。了解雨果的偉大情操。 【教學(xué)難點】 辨別本文中贊美的語言和反諷語言的細微差別。 【知識鏈接】 1.雨果：1802-1885，法國作家，法國浪漫主義文學(xué)的重要代表，代表作有小說巴黎圣母院悲慘世界九三年等。本文是1861年11月25日，圓明園被

2、焚毀后一年后，雨果就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的回信。 2.簡介背景：1856-1860，英法聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，史稱第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月，英法聯(lián)軍控制北京城，焚掠圓明園，中國遭受空前劫難。 3.圓明園：萬園之園圓明園及其附園長春園、萬春園又稱“圓明三園”，共占地350公頃，周長10公里多。始建于清康熙四十八年（1709年），歷經(jīng)6代皇帝的擴充修葺，成為我國乃至世界上最為宏大富麗、幽靜奇美的離宮御苑，被譽為“萬園之園”。園內(nèi)有樓殿亭閣、橋榭軒館140多座，藏有價值連城的奇珍異寶和極其珍貴的文獻典籍、書法繪畫精品不計其數(shù)。“一炬毀名園，千古江山留恨跡”。1860年10月18日，英法聯(lián)

3、軍開始焚燒舉世聞名的清朝皇家園林圓明園。在這個近代中華民族史冊上災(zāi)難的一天，3500名英軍手持火把再度進入圓明園，到處點燃。園內(nèi)300多名太監(jiān)、宮女和工匠葬身火海，這座巨大宮苑烈焰騰起三天，余煙月余不息！ 第一課時 【課堂前測】（5分鐘） 1.注音或根據(jù)拼音填字。 琺瑯（）朱（）晨（）瞥（）見 箱篋（）驚（） 2.解釋下列詞語。 獨一無二： 眼花繚亂： 不可名狀： 蕩然無存： 富麗堂皇： 豐功偉績： 【課堂探究】（25分鐘） 任務(wù)一：速讀課文，整體感知。 1.文章內(nèi)容可以分為幾部分？分別寫了什么內(nèi)容？ 2.就英法聯(lián)軍遠征中國這件事，雨果是什么立場和態(tài)度？表達了作者什么樣的思想感情？ 3.中國被

4、掠奪，中國人譴責強盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果作為一個法國人這樣說，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格？? 任務(wù)二：再讀課文，圈點勾畫你喜歡的句子，用自己的話品析句意。 【鞏固練習】（10分鐘） 15頁 第二課時 【課堂前測】（5分鐘） 1.下列詞語加點字注音完全正確的一項是（） A.脂粉(zh.)予以(y)恍若(hung)眼花繚亂（lio） B.晨曦(x)綴滿(zhu)贊譽(y)富麗堂皇（hung） C.驚駭(hi)劫掠(jng)野蠻(mn)豐功偉績（j） D.瞥見(b)箱篋(qi)琺瑯(lng)蕩然無存（dng） 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是() A.琉離依稀神殿獨一無二B.朱鷺剪影分享干干凈

5、凈 C.幾乎結(jié)晶角落不可明狀D.綢段驚駭徹底雙重旗號 3.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（） A.在北上廣等大城市里，頭暈?zāi)垦５哪藓鐭?、通宵達旦的夜生活、琳瑯滿目的超級市場體現(xiàn)著這里的繁華。 B.他們向北行，心頭仿佛襲來一縷不可名狀的落寞之感。 C.這是一棟獨一無二的別墅,里面更是富麗堂皇,外面好像世外桃源一樣 D.今天的幸福生活從哪里來的,同學(xué)們站在烈士紀念碑前飲水思源,緬懷革命先烈的豐功偉績,心情久久不能平靜。 4.選出沒有運用反語的一項。（） A.先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽。 B.從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。 C.豐功偉

6、績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。 D.我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。 5.請給下面的句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 （1）從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園_怎么干，只是更徹底，更漂亮，_蕩然無存。（） （2）那兒_有藝術(shù)珍品，_有大堆的金銀制品。（） A卻所以就B不僅僅還C也以至于D不僅也 【課堂探究】（25分鐘） 任務(wù)一：默讀課文，思考問題。 1.雨果用哪些詞語稱呼、評價圓明園？ 2.雨果通過什么語言來譴責英法聯(lián)軍的強盜行為？請從文中找出。使用這種語言有什么作用？? 任務(wù)二：精讀課文，思考問題。 閱讀5-10段回答下列問題： 1.文中的“兩個強盜”指誰？這樣說的作用是什么？ 2.文中的兩個強盜都作了哪些事情？請你概括舉出。 3.對兩個強盜的所作所為，作者持什么態(tài)度？ 4.作者說“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情?！边@句話對表達文章中心有何作用？ 5.“兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻的回到了歐洲。”作者在這里指出了一個什么事實？ 6.作者說：“我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還