2023學(xué)年吉林省吉林市朝鮮族四校高二生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列關(guān)于基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）A基因工程技術(shù)的成熟使人類可以定向改造生物的遺傳特性，培育新的生物品種B基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)源雜交不親和障礙培育生物新品種的方法C基因工程的實(shí)施需要限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體等基本工具D目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物2玉米根尖縱

2、切片經(jīng)堿性染料染色，用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對(duì)此圖像的觀察與分析，錯(cuò)誤的是A先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范B可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁C在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞D細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同3下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是A溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞B細(xì)胞癌變后易分散和轉(zhuǎn)移，其細(xì)胞膜成分會(huì)發(fā)生改變C真核細(xì)胞的核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)D核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、核酸自由進(jìn)出的孔道4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是A斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)B脂肪的檢測(cè)需借助顯微鏡才能看到橘黃色的

3、脂肪顆粒C檢測(cè)還原糖時(shí)，在加入斐林試劑甲液搖勻后才能加乙液D雙縮脲試劑A液與B液須混合均勻后才能加入樣液5下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程及其應(yīng)用的說法，正確的是A蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類需要B蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是通過改變氨基酸的結(jié)構(gòu)改變蛋白質(zhì)的功能C當(dāng)前限制蛋白質(zhì)工程發(fā)展的關(guān)鍵因素是基因工程技術(shù)還不成熟D蛋白質(zhì)工程技術(shù)中的操作對(duì)象是蛋白質(zhì)或控制蛋白質(zhì)合成的基因6如圖表示20 時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，Sa、Sb、Sc依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值，下列說法中不正確的是ASbSc表示真光合作用的量BScSa表示凈光合的量C光照強(qiáng)度從B點(diǎn)到D點(diǎn)變化過程中，短時(shí)間C5含量增加D若鎂供

4、應(yīng)不足，則B點(diǎn)左移7圖示為神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A甲膜電位的變化可導(dǎo)致結(jié)構(gòu)的定向移動(dòng)和的釋放B物質(zhì)在突觸間隙的擴(kuò)散，離不開組織液的運(yùn)輸作用C結(jié)構(gòu)的開啟可使物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)而引起乙細(xì)胞的興奮D圖中過程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流等功能8（10分）適度的紫外線照射可使皮膚中產(chǎn)生維生素D3（VD3），活化的VD3可促進(jìn)腸道吸收鈣離子。對(duì)于因缺乏VD3引起缺鈣的人群來說，為緩解缺鈣這一狀況，下列做法不應(yīng)選擇的是（ ）A適量進(jìn)行日光浴B增加室外活動(dòng)C補(bǔ)充適量魚肝油D補(bǔ)充胡蘿卜素二、非選擇題9（10分）下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中的

5、三種物質(zhì)都是由許多_連接而成的。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是_，這種物質(zhì)參與細(xì)胞中_的構(gòu)成。（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_表示，各基本單位之間是通過_（填“”“”或“”）連接起來的。（3）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有_種；在人體細(xì)胞核中，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有_種，將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有_種。10（14分）回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題。 為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究。（1）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這

6、一過 程，這說明生長素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是_。（1）圖 1 所示棉花植株、三個(gè)部位中，生長素合成旺盛的部位是_ ，生長素濃度最高的部位是_ 。（3）研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時(shí)，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細(xì)胞中生長素的含量，結(jié)果如圖 1從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況 的關(guān)系是_。（4）研究者用生長素類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如表 1，據(jù)此分析生長素類似物作用于植 物細(xì)胞的分子機(jī)制是_。11（14分）動(dòng)物初次接受某種抗原刺激，能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激，能引起再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及處理見下表。實(shí)驗(yàn)分組A

7、組組BC組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時(shí)間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題：（1）為確定以上4組小鼠是否有免疫應(yīng)答反應(yīng)，應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)是_。（2）再次注射抗原后，上述4組小鼠中，能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是_。（3）初次注射抗原后，機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后，這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖，部分記憶細(xì)胞分化成_，快速產(chǎn)生大量免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時(shí)間后取其血清，血清中加入抗原甲后會(huì)出現(xiàn)沉淀。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。12I.泡菜發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。請(qǐng)回答：（1）泡菜制作過程中所利用的微生物主要是_，其代謝類型為_該微生物

8、與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面最主要的區(qū)別為_。（2）實(shí)驗(yàn)中利用比色法測(cè)定泡菜液中亞硝酸鹽含量，其中的顯色原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生_反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_色染料。（3）泡菜發(fā)酵初期，亞硝酸鹽含量快速升高的原因是_。有人認(rèn)為，發(fā)酵后期亞硝酸鹽含量降低的原因可能是“泡菜發(fā)酵的主要菌種能夠降解亞硝酸鹽”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該觀點(diǎn)（寫出實(shí)驗(yàn)思路即可）。_。.海洋石油污染日益引起關(guān)注，利用工程菌進(jìn)行降解具有巨大的應(yīng)用潛力。P450是石油降解的關(guān)鍵酶，用Sall和Nde I聯(lián)合酶切獲得的P450基因，與質(zhì)粒pCom8重組后，導(dǎo)入大腸桿菌獲得工程菌。（注：黑色素合成

9、基因表達(dá)能使白色菌落變成黑色，箭頭位置表示限制酶切割位占）請(qǐng)回答：（1）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用限制酶_切割pCom8，原因是_。（2）由于重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的成功率很低，所以需要經(jīng)過_才能獲得工程菌。操作的大致思路是：將待檢菌液接種到含有_的固體培養(yǎng)基上，選擇顏色為_的菌落擴(kuò)大培養(yǎng)，即可獲得所需的工程菌（3）從工程菌中提取重組質(zhì)粒，若用Nde I y Sall聯(lián)合酶切，是否能得到P450基因？_（填“是”或“否”），理由是_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】基因工程和植物體細(xì)胞雜交均打破了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育新品種。2、B

10、【答案解析】1、在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。由于各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞。通過高倍顯微鏡下觀察各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體（或染色質(zhì)）的存在狀態(tài)，就可以判斷這些細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期，進(jìn)而認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過程。染色體容易被堿性染料（如龍膽紫溶液）著色。2、把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察，掃視整個(gè)裝片，找到分生區(qū)細(xì)胞：細(xì)胞呈正方形，排列緊密。再換成高倍鏡仔細(xì)觀察，首先找出分裂中期的細(xì)胞，然后再找前期、后期、末期的細(xì)胞。注意觀察各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn)。最后觀察分裂間期的細(xì)胞。【題目詳解】用普通光學(xué)顯微鏡觀察根

11、尖分生區(qū)的裝片，要先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察，A正確；圖中箭頭所指的細(xì)胞處于有絲分裂后期，姐妹染色單體分開，染色體數(shù)目加倍，此時(shí)觀察不到細(xì)胞核，因?yàn)?，?xì)胞核在有絲分裂前期逐漸消失，B錯(cuò)誤；有絲分裂前期染色質(zhì)縮短變粗，成為染色體，核仁逐漸解體，核膜逐漸消失，從細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲，形成一個(gè)梭形的紡錘體，染色體散亂地分布在紡錘體中央，據(jù)以上特點(diǎn)，可以在圖像中觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞，C正確；堿性染料易于與染色體結(jié)合，而不易與其他結(jié)構(gòu)成分結(jié)合，D正確；因此，本題答案選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)原理，以及有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，再根據(jù)題意作答。3、

12、D【答案解析】1、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜。2、生物膜系統(tǒng)的功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所。（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行?！绢}目詳解】A.溶酶體膜破裂后釋放出的水解酶會(huì)水解細(xì)胞結(jié)構(gòu)中相應(yīng)的物質(zhì)，從而造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞，A正確；B.細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上糖蛋白減少，細(xì)胞之間黏著性降低，所以癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移，同時(shí)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上癌胚抗原和甲胎蛋白增多，B正確；C.真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜等生物膜結(jié)構(gòu)， C正確；D.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信

13、息交流，但核孔是多種蛋白質(zhì)的復(fù)合物組成，通過核孔運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)具有選擇性，不是自由進(jìn)出細(xì)胞核的，D錯(cuò)誤。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】注意：通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)：如細(xì)胞質(zhì)中合成某些蛋白質(zhì)DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶等；通過核孔從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)：如mRNA、tRNA等；但DNA一定不能通過核孔到細(xì)胞質(zhì)。4、B【答案解析】斐林試劑的乙液和雙縮脲試劑的B液的濃度不一樣，不能直接用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)，A錯(cuò)誤；脂肪需要使用蘇丹（蘇丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒，B正確；斐林試劑的甲液與乙液需要混合均勻以后再使用，C錯(cuò)誤；雙縮脲試劑需喲先加入A液再加入B液，D

14、錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)5、A【答案解析】蛋白質(zhì)工程能通過基因修飾或基因合成，定向?qū)ΜF(xiàn)有蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，使之更加符合人類需要，A正確；蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是通過改變基因的結(jié)構(gòu)改變蛋白質(zhì)的功能，B錯(cuò)誤；當(dāng)前限制蛋白質(zhì)工程發(fā)展的關(guān)鍵因素是對(duì)蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)了解不夠，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)工程能通過基因修飾或基因合成，實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造的，蛋白質(zhì)工程操作的直接對(duì)象是基因，而不是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。6、D【答案解析】根據(jù)題意和圖示分析可知，A點(diǎn)玉米只能進(jìn)行呼吸作用，而玉米在整個(gè)過程中都進(jìn)行呼吸作用，并且由于溫度不變，呼吸作用強(qiáng)度保持不變，因此可用Sa+S

15、b表示呼吸作用消耗量；AB段光合作用小于呼吸作用，而在B點(diǎn)時(shí)，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物剛好等于呼吸作用消耗的有機(jī)物，因此圖中的Sa可表示B點(diǎn)之前的凈光合作用量； B點(diǎn)后，光合作用大于呼吸作用，因此SC就可以表示B點(diǎn)之后的凈光合作用量（有機(jī)物積累量）?！绢}目詳解】A、真光合作用的量=凈光合作用量+呼吸作用消耗量= Sc -Sa+（Sa+Sb）=SbSc，A正確；B、B點(diǎn)以前光合作用小于呼吸作用，B點(diǎn)以后光合作用大于呼吸作用，因此凈光合的量可以用ScSa表示，B正確；C、光照強(qiáng)度從B點(diǎn)到D點(diǎn)變化過程中，由于光照強(qiáng)度增加，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和H增加，使得三碳化合物還原產(chǎn)生五碳化合物的過程加快，而五碳化合

16、物的消耗速度基本不變，因此短時(shí)間內(nèi)五碳化合物的含量增加，C正確；D、若鎂供應(yīng)不足，則葉綠素合成不足，導(dǎo)致光合作用減弱，則光補(bǔ)償點(diǎn)B將右移，D錯(cuò)誤。故選D。7、C【答案解析】當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到甲(突觸前膜)引起甲膜電位發(fā)生變化時(shí)，可導(dǎo)致結(jié)構(gòu)（突觸小泡）受到刺激并向突觸前膜方向移動(dòng)，并且釋放（神經(jīng)遞質(zhì)），故A項(xiàng)正確；突觸間隙內(nèi)充滿組織液，物質(zhì)（神經(jīng)遞質(zhì)）在突觸間隙的擴(kuò)散，離不開組織液的運(yùn)輸作用，B項(xiàng)正確；結(jié)構(gòu)是突觸后膜上的受體，能與物質(zhì)（神經(jīng)遞質(zhì)）特異性結(jié)合，從而引起乙細(xì)胞的興奮或抑制，物質(zhì)不能進(jìn)入突觸后神經(jīng)元，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中過程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流等功能，D項(xiàng)正確。8、D【答

17、案解析】脂質(zhì)的種類及其功能：功能分類化學(xué)本質(zhì)分類功 能儲(chǔ)藏脂類脂 肪儲(chǔ)藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用結(jié)構(gòu)脂類磷 脂是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜的重要成份調(diào)節(jié)脂類固醇膽固醇細(xì)胞膜的重要成份，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)性激素促進(jìn)生殖器官的生長發(fā)育，激發(fā)和維持第二性征及雌性動(dòng)物的性周期維生素D促進(jìn)動(dòng)物腸道對(duì)鈣磷的吸收，調(diào)節(jié)鈣磷的平衡【題目詳解】由題目所給信息“適度的紫外線照射可使皮膚中產(chǎn)生維生素D3（VD3）”可推出適量進(jìn)行日光浴和增加室外活動(dòng)都能緩解缺鈣這一狀況，AB不符合題意。魚肝油含有豐富的維生素D3（VD3），C不符合題意。胡蘿卜素可以轉(zhuǎn)化成維生素A，不能轉(zhuǎn)化為D3（VD3），D符合題意?！?/p>

18、答案點(diǎn)睛】不知道魚肝油里含有維生素D3（VD3）是做錯(cuò)該題的主要原因。二、非選擇題9、葡萄糖 纖維素 細(xì)胞壁 b 6 5 5 【答案解析】本題考查細(xì)胞中的糖類和核酸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)圖形的分析能力和知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。（1）圖甲中的都是多糖，單體都是葡萄糖。淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，因此與另外兩個(gè)功能不同的是纖維素。（2）圖乙所示化合物是一段核苷酸鏈片段，其基本組成單位是核苷酸，是由一分子磷酸，一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成的。核苷酸鏈中的五碳糖上連接了兩個(gè)磷酸，需要分析鏈的起始處，磷酸在上時(shí)，中間的五碳糖是和上面的磷酸

19、構(gòu)成的核苷酸，即圖中字母b。核苷酸之間是依靠磷酸二酯鍵連接的。（3）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，既含有DNA也含有RNA，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成核苷酸時(shí)，A和C可以參與核糖核苷酸和脫氧核苷酸的組成，而T只能參與脫氧核苷酸的組成，U只能參與核糖核苷酸的組成，所以由它們構(gòu)成的核苷酸共有6種。在人體細(xì)胞核中，既有DNA也有RNA，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有5種。將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有一種五碳糖，一種磷酸和3種含氮堿基共5種。點(diǎn)睛：細(xì)胞生物中既有DNA也有RNA，但含氮堿基T只能參與脫氧核苷酸的組成，U只能參與核糖核苷酸的組成，而A、C、G是既能參與脫氧核苷酸的組成也能參與核糖核苷酸的

20、組成。10、主動(dòng)運(yùn)輸 生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān) 生長素對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進(jìn) 【答案解析】試題分析：（1）生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧嚴(yán)重阻礙這一過程，由于缺氧會(huì)影響呼吸作用供能，這些都說明生長素的運(yùn)輸需要能量，所以生長素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。 （1）圖中所示棉花植株、三個(gè)部位中，生長素合成旺盛的部位有幼葉，幼芽，所以選，頂芽產(chǎn)生生長素會(huì)向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽，從而導(dǎo)致生長素濃度最高的部位是。 （3）從圖中可以看出生長素的含量越高，棉花纖維就越多，所以生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān) (4)從表中可以看出RNA含量和蛋白質(zhì)含量相對(duì)于DNA含量都有所增加

21、，說明生長素促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程，導(dǎo)致RNA含量增加，進(jìn)而導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量增加。 考點(diǎn)：本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：本題以植物的激素調(diào)節(jié)為切入點(diǎn)，涉及到植物激素的運(yùn)輸方式、植物激素的合成部位、根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)判斷不同部位植物激素濃度高低及根據(jù)特定的圖表信息判斷植物激素作用的機(jī)理等內(nèi)容，同時(shí)考查學(xué)生從圖表中分析提取信息的能力，難度中等。11、抗體 A、D 漿細(xì)胞 抗原與抗體特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán) 【答案解析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階

22、段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。【題目詳解】（1）小鼠注射抗原后，如果產(chǎn)生免疫應(yīng)答反應(yīng)，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)是抗體。（2）分析表格步驟可知，再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是A、D，因?yàn)?/p>

23、初次注射抗原后機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體。（3）再次注射同種抗原后，這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖，部分記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)（抗體）。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時(shí)間后取血清，血清中加入抗原甲后會(huì)出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是抗原與抗體特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查免疫的知識(shí)，重點(diǎn)考生需要識(shí)記二次免疫的過程，抗體如何處理抗原。12、乳酸菌 異養(yǎng)厭氧型 沒有核膜包被的細(xì)胞核 重氮化 玫瑰紅 微生物大量繁殖，代謝產(chǎn)生的亞硝酸鹽增加 取泡菜發(fā)酵的主要菌種，在含亞硝酸鹽的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時(shí)間

24、后檢測(cè)培養(yǎng)基中亞硝酸鹽的含量。若下降，則證明該觀點(diǎn)正確 XhoI和NdeI 用這兩種酶切割pCom8質(zhì)粒后，產(chǎn)生的末端能與P450基因的粘性末端互補(bǔ) 篩選 慶大霉素 白色 否 當(dāng)P450基因與被限制酶XhoI和NdeI切割的pCom8質(zhì)粒重組后，不存在能被限制酶SalI識(shí)別的序列 【答案解析】I泡菜制作的過程運(yùn)用了傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)，泡菜制作所使用的微生物是乳酸菌，乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠大量繁殖，并把糖轉(zhuǎn)化為乳酸，膳食中的亞硝酸鹽在特定的條件下會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪?，在泡菜腌制過程中，由于壇內(nèi)環(huán)境中硝酸還原菌的繁殖，促進(jìn)硝酸鹽還原為亞硝酸鹽，但隨腌制時(shí)間延長，乳酸菌大量繁殖，

25、產(chǎn)生乳酸，抑制硝酸鹽還原菌繁殖，使亞硝酸鹽含量逐漸下降。分析圖1:圖1中限制酶XhoI的切割位點(diǎn)位于黑色素合成基因上,該基因表達(dá)能使白色的菌落變成黑色;限制酶SspI的切割位點(diǎn)位于慶大霉素(一種抗生素)抗性基因上。分析圖2:圖2表示幾種限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),其中SaI和XhoI切割后露出的黏性末端是相同的。【題目詳解】I (1)泡菜制作過程中所利用的微生物主要是乳酸菌，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。乳酸菌是原核生物，與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面最主要的區(qū)別為沒有核膜包被的細(xì)胞核。(2)實(shí)驗(yàn)中利用比色法測(cè)定泡菜液中亞硝酸鹽含量，顯色原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。(3)泡菜發(fā)酵初期，亞硝酸鹽含量快速升高的原因是微生物大量繁殖，代謝