【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《做一個(gè)生態(tài)瓶》課件

1、6 做一個(gè)生態(tài)瓶6 做一個(gè)生態(tài)瓶一、認(rèn)識(shí)池塘里的環(huán)境一、認(rèn)識(shí)池塘里的環(huán)境【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件1、生物環(huán)境水生植物：水藻、水草等魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。蝦、軟體類：田螺、海蚌等水鳥類：鴨水生昆蟲青蛙1、生物環(huán)境水生植物：水藻、水草等植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目魚、梭魚、藍(lán)子魚等。肉食性魚：一般以動(dòng)物為攝食對(duì)象，海洋中大多數(shù)魚類屬于肉食性魚，如帶魚、石斑魚、大黃魚、鯨鯊、姥鯊等。雜食性魚是指攝食兩種以上性質(zhì)不同的食物，有動(dòng)物，也有植物，并兼食水底腐殖質(zhì)，如鯽魚、鯉魚等。植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目魚、梭魚、藍(lán)子魚等。2、非生物環(huán)境空氣水

2、泥土巖石2、非生物環(huán)境空氣看圖回答問(wèn)題:1.池塘里有哪些水生生物？3.池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？2.水生植物需要哪些生存條件？水草、小魚、大魚、蝦、田螺、水生昆蟲、青蛙、鴨子、蜻蜓等空氣、水、泥土、陽(yáng)光等氧氣、食物看圖回答問(wèn)題:1.池塘里有哪些水生生物？3.池塘里的植物為動(dòng)4.動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？5.池塘里有哪些非生物？6.非生物對(duì)生物有什么作用？養(yǎng)料、防止植物的大量生長(zhǎng) 水、泥土、空氣、陽(yáng)光等 水、泥土、空氣、陽(yáng)光是水生生物生存必需的4.動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？5.池塘里有哪些非生物？61.生物和非生物 、 ，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè) 。2.生物與非

3、生物之間的關(guān)系是：互相作用互相依存生態(tài)系統(tǒng)互相作用、互相依存 的關(guān)系。3.一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。1.生物和非生物 判 斷：1.做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（ ）2.一群螞蟻生活在一起，互相依賴、互相影響，形成了 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）3.非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。 （ ）4.生態(tài)瓶中的動(dòng)物、植物越多越好。 （ ）判 斷：1.做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活1、我們要先放沙子，還是先放水？想一想2、水要選擇什么樣的水？自來(lái)水可以嗎？ 3、是先放植物，還是先放動(dòng)物呢？ 4、你們認(rèn)為該放多少合適？小魚放多少？ 水可以沿著杯

4、壁慢慢的放下去。 自來(lái)水中有殺毒劑，最好是池塘水。 先放植物,增加水中的氧氣 小魚數(shù)目要符合生態(tài)瓶中植物數(shù)量和容器的大小 1、我們要先放沙子，還是先放水？想一想2、水要選擇什么樣的水3、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)： 像池塘里的這些生物和非生物這樣，相互作用、相互依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。3、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)：二、設(shè)計(jì)生態(tài)瓶1.你們準(zhǔn)備讓哪些生物來(lái)生活？2.什么樣的生物可以在這個(gè)有限的空間里生活呢？3.如果要有動(dòng)物，那它們的食物來(lái)源是什么？4.除了加生物外，還需要其他一些東西嗎？5.生物放入的順序需要考慮

5、嗎？那么你認(rèn)為它的順序應(yīng)該是什么樣的呢？6.為了讓這些生物在生態(tài)瓶里生活的更好，我們還要為它們考慮什么呢？二、設(shè)計(jì)生態(tài)瓶1.你們準(zhǔn)備讓哪些生物來(lái)生活？三、制作生態(tài)瓶的步驟第一步：先在桶底裝入一層淘洗干凈的沙，再裝入大半桶自然水域中的水第二步：往桶里種上自己準(zhǔn)備的水草第三步：再放入小動(dòng)物第四步：最后把寫了本組組員名字的標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的外面三、制作生態(tài)瓶的步驟第一步：先在桶底裝入一層淘洗干凈的沙，再【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件選擇：1.我們用來(lái)制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的，這是因?yàn)椋?）。A、讓里面的植物見光 B、便于觀察 C、既讓植物見光又便于觀察2.在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物，應(yīng)（ ）

6、。A、先放動(dòng)物 B、先放植物 C、一起放動(dòng)物和植物3.生態(tài)瓶中植物的作用是（ ）。A、美化 B、提供氧氣 C、固定沙子4.設(shè)計(jì)并制作的小生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，應(yīng)該注意的是（ ）。A、開放、透明 B、生物種類和數(shù)量配比合理 C、置于較弱的散射光下5.池塘里的生物和非生物，它們是（ ）。A、互相作用、互相依存的 B、相互沒(méi)有影響 C、生物會(huì)影響非生物，非生物不會(huì)影響生物 CBBBA選擇：1.我們用來(lái)制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的，這是因?yàn)椋?做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶 生態(tài)瓶觀察記錄表觀察時(shí)間生態(tài)瓶里的變化第一天第二天第三天第四天第

7、五天 生態(tài)瓶觀察記錄表觀察時(shí)間生態(tài)瓶里的變化第【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件認(rèn)識(shí)池塘里的環(huán)境1、池塘里有哪些水生生物？2、水生植物需要哪些生存條件？3、池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？4、動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？5、池塘里有哪些非生物？6、非生物對(duì)生物有什么作用？認(rèn)識(shí)池塘里的環(huán)境1、池塘里有哪些水生生物？池塘里有哪些水生生物？水生植物：水藻、水草等魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。蝦、軟體類：田螺、 海蚌等水鳥類：鴨等水生昆蟲等青蛙池塘里有哪些水生生物？水生植物：水藻、水草等思考：1.池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？氧氣、食物2.動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作出了哪些貢

8、獻(xiàn)？養(yǎng)料、防止植物的大量生長(zhǎng) 思考：1.池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？池塘里有哪些非生物？空氣水泥土巖石水生植物需要哪些生存條件？空氣、水、泥土、陽(yáng)光等池塘里有哪些非生物？空氣水生植物需要哪些生存條件？像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)群落像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成一個(gè)做一個(gè)生態(tài)瓶判 斷：1、做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（ ）2、一群螞蟻生活在一起，互相依賴、互相影響，形成了 一個(gè)螞蟻群落。 （ ）3、非生物在生

9、態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。 （ ）4、生態(tài)瓶中的動(dòng)物、植物越多越好。 （ ）做一個(gè)生態(tài)瓶判 斷：1、做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這讓我們來(lái)做一個(gè)生態(tài)瓶吧!讓我們來(lái)做一個(gè)生態(tài)瓶吧!二、設(shè)計(jì)生態(tài)瓶1.你們準(zhǔn)備讓哪些生物來(lái)生活？2.什么樣的生物可以在這個(gè)有限的空間里生活呢？3.如果要有動(dòng)物，那它們的食物來(lái)源是什么？4.除了加生物外，還需要其他一些東西嗎？5.生物放入的順序需要考慮嗎？那么你認(rèn)為它的順序應(yīng)該是什么樣的呢？6.為了讓這些生物在生態(tài)瓶里生活的更好，我們還要為它們考慮什么呢？二、設(shè)計(jì)生態(tài)瓶1.你們準(zhǔn)備讓哪些生物來(lái)生活？材料：為了讓這些生物在生態(tài)瓶里生活的更好一些，我們還應(yīng)該考慮些什么？材料：為了

10、讓這些生物在生態(tài)瓶里生活的三、制作生態(tài)瓶的步驟第一步：先在桶底裝入一層淘洗干凈的沙，再裝入大半桶自然水域中的水第二步：往桶里種上自己準(zhǔn)備的水草第三步：再放入小動(dòng)物第四步：最后把寫了本組組員名字的標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的外面三、制作生態(tài)瓶的步驟第一步：先在桶底裝入一層淘洗干凈的沙，再養(yǎng)金魚的注意事項(xiàng):一、魚缸里放多少條金魚合適？一般魚缸里放養(yǎng)三、四條小金魚就足夠了。不能放養(yǎng)得太多太密。二、用什么水養(yǎng)小金魚？ 自來(lái)水里含有氯，對(duì)金魚腮有危害，因此要把自來(lái)水放在陽(yáng)光下曬兩三天，然后再倒入魚缸內(nèi)。三、金魚吃什么？ 金魚喜歡吃活的紅魚蟲，如果沒(méi)有活魚蟲，可以買干魚蟲喂金魚，沒(méi)有魚蟲，可以把小米煮開了花，用冷水漂

11、洗一下，金魚也很愛吃。養(yǎng)金魚的注意事項(xiàng):一、魚缸里放多少條金魚合適？養(yǎng)金魚的注意事項(xiàng): 四、怎樣喂食？ 家庭養(yǎng)金魚最好一天喂一次，在上午或中午投喂比較好，下午投喂，金魚吃剩的餌料容易使水變質(zhì)。 五、怎樣換水？ 每天下午換一次水，方法是用小膠管將魚缸里的金魚排泄物和吃剩下的魚餌吸出，然后補(bǔ)進(jìn)相同水量就可以了。 養(yǎng)金魚的注意事項(xiàng): 思考：生態(tài)瓶里各種生物的關(guān)系是什么樣的呢？生態(tài)瓶應(yīng)該放在哪里呢？如何去觀察、觀察些什么呢？思考：生態(tài)瓶里各種生物的關(guān)系是什么樣的呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，親自動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的生態(tài)瓶吧！別忘了填寫觀察記錄呀！讓我們行動(dòng)起來(lái)，親自動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的生態(tài)瓶吧！別忘了填寫【教科

12、版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件看圖回答問(wèn)題:1.池塘里有哪些水生生物？3.池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？2.水生植物需要哪些生存條件？水草、小魚、大魚、蝦、田螺、水生昆蟲、青蛙、鴨子、蜻蜓等空氣、水、泥土、陽(yáng)光等氧氣、食物看圖回答問(wèn)題:1.池塘里有哪些水生生物？3.池塘里的植物為動(dòng)4.動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？5.池塘里有哪些非生物？6.非生物對(duì)生物有什么作用？養(yǎng)料、防止植物的大量生長(zhǎng) 水、泥土、空氣、陽(yáng)光等 水、泥土、空氣、陽(yáng)光是水生生物生存必需的4.動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？5.池塘里有哪些非生物？61.生物和非生物 、 ，形成密不可

13、分的整體，我們可以把它們看成一個(gè) 。2.生物與非生物之間的關(guān)系是：互相作用互相依存生態(tài)系統(tǒng)互相作用、互相依存 的關(guān)系。1.生物和非生物 【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件判 斷：1.做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（ ）2.一群螞蟻生活在一起，互相依賴、互相影響，形成了 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）3.非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。 （ ）4.生態(tài)瓶中的動(dòng)物、植物越多越好。 （ ）判 斷：1.做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件我們就來(lái)做一個(gè)生態(tài)瓶來(lái)模擬池塘。 我們的生態(tài)瓶設(shè)計(jì)方案 需要的材

14、料非生物生物生態(tài)模型圖需要考慮的問(wèn)題我們就來(lái)做一個(gè)生態(tài)瓶來(lái)模擬池塘。 我們的生態(tài)瓶設(shè)計(jì)方案 需要【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件思考：生態(tài)瓶里各種生物之間的關(guān)系是什么？怎樣才能讓他們?cè)谏鷳B(tài)瓶里生存得更好？思考：生態(tài)瓶里各種生物之間的關(guān)系是什么？怎樣才能讓他們?cè)谏鷳B(tài)【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件1、我們要先放沙子，還是先放水？想一想2、水要選擇什么樣的水？自來(lái)水可以嗎？ 3、是先放植物，還是先放動(dòng)物呢？ 4、你們認(rèn)為該放多少合適？小魚放多少？ 水可以沿著杯壁慢慢的放下去。 自來(lái)水中有殺毒劑，最好是池塘水。 先放植物,增加水中的氧氣 小魚數(shù)目要符合生態(tài)瓶中植物數(shù)量和容器的大小 1、我們要先放沙子，還是先放水？想一想2、水要選擇什么樣的水【教科版】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)做一個(gè)生態(tài)瓶課件選擇：1.我們用來(lái)制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的，這是因?yàn)椋?）。A、讓里面的植物見光 B、便于觀察 C、既讓植物見光又便于觀察2.在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物，應(yīng)（ ）。A、先放動(dòng)物 B、先放植物 C、一起放動(dòng)物和植物3.生態(tài)瓶中植物的作