2022年模范班主任演講稿

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年模范班主任演講稿白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。往事的每個(gè)片段不時(shí)沖擊著我的思緒，留給我許多感動(dòng)的余味：學(xué)生的改變、進(jìn)步、成長(zhǎng)就是為人師的幸福與成功。還記得兩年前剛接手初一班時(shí)，班上有個(gè)叫余志灝的男生。老師和同學(xué)們常向我提及他的種種“劣跡”，經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了，也是馬虎應(yīng)付，書(shū)寫(xiě)潦草。紀(jì)律性更差，不但課后喜歡追逐打鬧，課堂上也經(jīng)常搗亂，影響別人學(xué)習(xí)。有一天，我去開(kāi)會(huì)了，自習(xí)課上，班長(zhǎng)歐曉晴坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律，其他同學(xué)在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，他卻耐不住寂寞，趁機(jī)開(kāi)始惡搞。故意把水倒在自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺(tái)，大聲地說(shuō)：“班長(zhǎng)，我不小心把褲襠弄濕了，你看看，”班長(zhǎng)的臉霎時(shí)漲

2、紅了，班上的同學(xué)也轟的一聲，笑開(kāi)了，他看到這樣的場(chǎng)景，得意洋洋。事后我找他訓(xùn)話。一開(kāi)始，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子。后來(lái)，他有點(diǎn)不耐煩了，便附和我說(shuō)：“老師，你是對(duì)的，我錯(cuò)了，老師總是正確的，學(xué)生總是錯(cuò)的?！蹦且淮蔚恼勗捑瓦@樣以他違心地承認(rèn)錯(cuò)誤而草草結(jié)束。事后我開(kāi)始反思：在整個(gè)談話過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到他對(duì)我訓(xùn)斥的反感，心理的對(duì)立，使我根本無(wú)法真正走進(jìn)他的心里，說(shuō)服教育也就成為一句空話。我必須改變我的教育方式。為了對(duì)癥下藥，我作了一翻努力的“調(diào)研”，發(fā)現(xiàn)他問(wèn)題的“癥結(jié)”：其實(shí)他自尊心很強(qiáng)，十分渴望得到老師表?yè)P(yáng)和認(rèn)同。因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，成績(jī)不佳，感覺(jué)不到老師和同學(xué)們對(duì)他的重視。所以常常在課堂上，下課

3、時(shí)不斷找機(jī)會(huì)“好好表現(xiàn)”，以引起同學(xué)和老師對(duì)他的關(guān)注。找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn)。我馬上增設(shè)了一個(gè)體育委員的職位，由他擔(dān)任。并讓他負(fù)責(zé)管理班級(jí)課間的紀(jì)律。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌有了很大的改變。上課認(rèn)真了，惡作劇也不搞了，作業(yè)也開(kāi)始做了。我非常欣喜他的變化，沒(méi)想一個(gè)大膽的嘗試，一份他從沒(méi)享受過(guò)的“老師的信任”，為我成功打開(kāi)了他的心靈之門(mén)。事不疑遲，我必須抓住良好戰(zhàn)機(jī)，“乘勝追擊”贏得最后勝利。多番思量，我利用語(yǔ)文老師批改每周隨筆的便利工作條件，繼續(xù)從“心”開(kāi)始他的教育工作。剛開(kāi)始，他交上來(lái)的隨筆寫(xiě)得不是很認(rèn)真，我就在本子里寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)：“志灝，你聰明，關(guān)心集體，樂(lè)于為集體做事。你給老師的印象一直不錯(cuò)

4、。如果你能認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)，你的表現(xiàn)會(huì)更令老師滿意!你一定不會(huì)讓我失望的，對(duì)嗎?”下一周交上的隨筆，態(tài)度明顯認(rèn)真了很多。就這樣，我每篇都寫(xiě)上對(duì)他鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)。他也越寫(xiě)越認(rèn)真，越寫(xiě)越好。這種激勵(lì)作用很神奇。不但語(yǔ)文科作業(yè)認(rèn)真了，對(duì)其他科的態(tài)度也認(rèn)真了，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，他的成績(jī)獲得了一個(gè)飛躍性的進(jìn)步。余志灝同學(xué)的進(jìn)步是對(duì)我用“心”教育方式的最好褒獎(jiǎng)。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)的，我們“應(yīng)當(dāng)了解孩子的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)。理解他的思想和內(nèi)心感受，小心翼翼地去接觸他的心靈”只有這樣，才能贏得孩子的信任，贏得孩子的心。教育才得以有效開(kāi)展。2022年模范班主任演講稿（二）十佳愛(ài)生模范演講稿我_年走上教師這一平凡

5、崗位.從因不善言談而被周圍的人質(zhì)疑到和_屆屆學(xué)生成為朋友，得到他們的信任和愛(ài)戴，經(jīng)歷了整整十一年，雖飽嘗酸甜苦辣，但我一直享受著我的課堂，享受著和學(xué)生的相處.做個(gè)好人，做個(gè)好老師是我矢志不渝的信念。愛(ài)學(xué)生就要負(fù)責(zé)任。我的責(zé)任就是教學(xué)。因此我積極營(yíng)造一種健康向上、輕松和諧的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣；以健康的心態(tài)、豐富的學(xué)識(shí)、幽默的語(yǔ)言去真誠(chéng)的關(guān)心、熱情地指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生把上課當(dāng)成一種享受，沒(méi)有顧慮，但又不散漫。一次，一學(xué)生上課思想開(kāi)小差，我將他喊了起來(lái)，他突然站直對(duì)我橫眉冷對(duì)。對(duì)，上課就要這種精神，請(qǐng)坐我微笑著說(shuō)。他對(duì)我會(huì)心的一笑，坐下去一直認(rèn)真地聽(tīng)講。針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)有效科學(xué)的作業(yè)，

6、以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。我相信每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上展現(xiàn)自我，將課堂交給學(xué)生，取得了卓有成效的效果，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，提高了學(xué)生的能力，在近幾年高考中也取得了良好的成績(jī)。愛(ài)學(xué)生，更要尊重學(xué)生.雖然師生間年齡學(xué)識(shí)存在著較大差距，但我一直堅(jiān)持認(rèn)為師生間人格是平等的，因?yàn)樽鹬貙W(xué)生，而贏得了學(xué)生的尊敬與信任。在我擔(dān)任高一(4)班班主任時(shí)，班上有一個(gè)叫殷鋒的學(xué)生剛到學(xué)校就打架斗毆，讓家長(zhǎng)和老師門(mén)都很頭痛。當(dāng)時(shí)我非常生氣就痛罵了一頓。事后我主動(dòng)向?qū)W生真誠(chéng)的道歉并進(jìn)行了一翻長(zhǎng)談。想不到這名學(xué)生從此不再打架斗毆，回家主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，孝敬父母并時(shí)常教導(dǎo)自己的弟弟要好好學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)幾次到學(xué)校來(lái)表示感謝。愛(ài)學(xué)生還要關(guān)心學(xué)生的未來(lái)。高考結(jié)束后，有一些學(xué)生沒(méi)有考出自己理想的成績(jī)，情緒低落，我陪著他們聊天，跟他們談人生，談理想。漸漸地他們走出了低谷。我們班有一學(xué)生，因家境不好，我一直很想幫助他