




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Word - 14 -宿舍我們的家主題班會(huì)教案宿舍我們的家主題班會(huì)教案1 “我的宿舍我的家”主題班會(huì)策劃書 一、活動(dòng)目的 (一)讓同學(xué)們了解寢室人際交往中需要留意的事項(xiàng)及懂得如何正確處理寢室人際關(guān)系,通過活動(dòng),幫助同學(xué)們嫻熟把握和敏捷運(yùn)用寢室人際交往技能。 (二)感受友情的力氣,從而以一顆真誠(chéng)寬容的心來(lái)善待四周的每一個(gè)人,善待生命的每一天。 二、活動(dòng)宗旨 “構(gòu)建和諧寢室,提高班級(jí)分散力?!?三、活動(dòng)主題 “我的宿舍我的家” 四、活動(dòng)形式 組織召開主題班會(huì) 五、活動(dòng)組織 同學(xué)們按宿舍為單位就坐) 六、活動(dòng)時(shí)間 2022年11月24日 七、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室 八、活動(dòng)過程 (一)、開場(chǎng)白: A.
2、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們 合:大家下午好! A.花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中開心地學(xué)習(xí) B.花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的愛好樂園中陶冶情操 A.花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。 B.“和諧”,即增一分太肥減一分太瘦的恰到好處,正所謂中庸之道之美,既沒有過猶不及的缺陷,也沒有美中不足的缺憾。 A.我們從五湖四海來(lái),相聚在同一間寢室,在蕓蕓眾生中我們有這份緣一同學(xué)習(xí)生活,不同的抱負(fù)繪成一幅顏色豐富的畫卷。 B.寢室是高校生逗留時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,有討論表明:高校生一天24小時(shí),在寢室的時(shí)間除睡眠外長(zhǎng)達(dá)5.8小時(shí),他們?cè)趯嬍页燥?、看書、上網(wǎng)、談天,因此寢室人際關(guān)系就成為高校生最重要
3、的人際關(guān)系之一。 A.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)顯示,高校生每天都會(huì)有超過一半的時(shí)間在寢室活動(dòng),而這個(gè)時(shí)間又占了課余時(shí)間的80%以上,調(diào)查還先是同學(xué)引發(fā)心理適應(yīng)障礙的緣由有38%涉及寢室生活。 B.可見,在高校,寢室在同學(xué)生活中扮演著重要的角色,它不僅僅是一個(gè)療養(yǎng)生息的地方,而是已經(jīng)成為高校生的第一社會(huì)、其次家庭、第三課堂,潛移默化地影響著高校生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。 A.所以,關(guān)于如何構(gòu)建和諧的高校生寢室關(guān)系的問題,我們召開了此次班會(huì)。下面我宣布: 合:_班“我的宿舍,我的家”主題班會(huì)正式開頭!播放歌曲睡在我上鋪的兄弟 (二)、宿舍隱秘大起底 A:宿舍生活是我們校內(nèi)生活的一部分,經(jīng)過兩個(gè)多月的朝夕相處
4、,同宿舍的兄弟姐妹們已經(jīng)相對(duì)熟識(shí)。但可能其他同學(xué)并不非常了解,別的宿舍是什么樣? B:下面進(jìn)入:宿舍隱秘大起底。(請(qǐng)每個(gè)宿舍派一名同學(xué)介紹自己宿舍和舍友,敘述自己在寢室發(fā)生的隱秘事兒) (同學(xué)們樂觀發(fā)言中) A.剛才我們用了幾分鐘時(shí)間回顧了在寢室里的歡樂,這種歡樂是怎么產(chǎn)生的,是良好的寢室人際關(guān)系帶給我們的,有了良好的寢室人際關(guān)系,寢室才能真正算得上一個(gè)家,一個(gè)暖和的地方,一個(gè)讓我們獲得支持不斷感受成長(zhǎng)歡樂的地方。 B.宿舍是同學(xué)衣食起居的地方,宿舍成員是朝夕相處的兄弟姐妹,沒有和諧的宿舍環(huán)境,沒有融洽的相處氛圍,就沒有健康人際關(guān)系培育的有力后盾,更沒有健全人才成長(zhǎng)的肥沃土壤 A.是的,同樣,
5、歡樂來(lái)自人際關(guān)系,苦惱也來(lái)自人際關(guān)系。寢室作為高校生人際關(guān)系發(fā)生最多的地方,帶給我們的既有歡樂,也有苦惱。當(dāng)我們的寢室人際關(guān)系消失問題的時(shí)候,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)? B.通過大家剛才的爭(zhēng)論,我們不難發(fā)覺,寢室人際消失問題的根本緣由就在于我們有時(shí)只站在自己的立場(chǎng)或利益面上,這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)是很難說(shuō)清晰的 A.所以,有時(shí)候面對(duì)寢室問題,我們最需要做的是寬容與理解,多一點(diǎn)換位思索,多考慮一下他人的感受,多看重一點(diǎn)大家集體的利益和要求。 (三)多才多藝看我們 B:我們的校內(nèi)生活是豐富多彩的,宿舍里也是一樣。同學(xué)們或許有點(diǎn)了解宿舍里的“歌王歌后”吧。下面我們共同進(jìn)入多才多藝看我們,觀賞宿舍的集體表演。(選擇
6、1-2個(gè)宿舍集體表演) (四)談?wù)勱P(guān)于如何處理寢室關(guān)系的方法 A.信任每個(gè)寢室都會(huì)有這樣那樣的沖突吧,每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣,當(dāng)遇到一起的時(shí)候,難免會(huì)產(chǎn)生摩擦。那么,我們?cè)撊绾巫尨蠹叶枷嗵幍拈_心呢? B.其實(shí),這個(gè)問題,仔細(xì)的爭(zhēng)論起來(lái)是會(huì)傷感情的,由于彼此都會(huì)說(shuō)出對(duì)方的哪里哪里不好。我覺得我們都是成年人了,那么就用成熟點(diǎn)的方法來(lái)解決這個(gè)問題吧。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)爭(zhēng)論爭(zhēng)論如何處理寢室關(guān)系的方法盼望同學(xué)們踴躍參加啊 (同學(xué)們熱鬧爭(zhēng)論和發(fā)言中) 附:一是,平安重于泰山。平安問題是寢室和諧的基本前提,沒有寢室成員的人身和財(cái)產(chǎn)平安,和諧就成了空談。大家認(rèn)為全體同學(xué)都應(yīng)當(dāng)提高平安防火、防盜意識(shí)。寢室成員相互
7、監(jiān)督,絕不使用電熱棒等大功率電器,不亂接電源,不在室內(nèi)抽煙。要防患于未然,在平常要留意積累火災(zāi)中逃命的學(xué)問。要養(yǎng)成珍貴物品和現(xiàn)金隨身帶,出寢室鎖好門的習(xí)慣。嚴(yán)禁生疏人進(jìn)寢室,對(duì)生疏人在室外逗留要提高警惕。 二是,正確處理好寢室成員之間的關(guān)系。寢室成員朝夕相處,共同生活在一片天地,平常接觸最多。對(duì)于不同的生活習(xí)慣要相互適應(yīng),體諒和忍讓。不拉幫結(jié)派,不搞對(duì)立,不搞孤立。要樹立寢室是我家,同學(xué)是親人的觀念。 三是,要人人講衛(wèi)生、人人愛勞動(dòng)。寢室是大家共同生活的地方,寢室的環(huán)境靠大家共同維持,寢室的衛(wèi)生靠大家共同清掃。要樹立不講衛(wèi)生可恥,勤于打掃光榮的思想觀念。 A.剛剛念得這個(gè)只是一個(gè)參考。該怎么維
8、護(hù)室友之間的關(guān)系,主要的還是要靠大家了。我們做的好不好不要緊,重要的在心。 B.是的,只要有心,誰(shuí)不行以原諒?你的付出,你的真心,大家都會(huì)看的到。那么。也就不會(huì)存在沖突啊,誤會(huì)啊。我覺得吧,大家能從各個(gè)對(duì)方聚集到一起,是一個(gè)不小的緣分,所以,我們要懂得珍惜和維護(hù)。 A.是呢,在一起三年,朝夕相處,感情就是這么積累的,雖然生活難免會(huì)摩擦,但想想我們出門在外,相依為命,這些小事情又算得了什么呢? (五)舍友默契大考驗(yàn) B:相處了這么久,舍友之間肯定有相互的了解,形成了肯定的默契。哪個(gè)宿舍的搭檔是最默契的呢?讓我們來(lái)選出最佳默契大獎(jiǎng)的獲得者吧! 1、“舍友默契猜猜猜” 規(guī)章:每組由兩名同學(xué)參加,一位
9、同學(xué)描述班級(jí)里的任意一人,另一名來(lái)猜猜他所描述的同學(xué)是誰(shuí)。 2、運(yùn)氣球競(jìng)賽。 用具:氣球數(shù)個(gè) 這個(gè)嬉戲最好是以宿舍為單位來(lái)玩。裁判一名。輸?shù)年?duì)要罰,贏的隊(duì)打算如何懲處。 3、歌曲接龍。 全班同學(xué)圍成一圈,首先由領(lǐng)唱同學(xué)開頭,按挨次接唱一句即可。接不上的同學(xué)要受懲處。 4、紙杯傳水。 每個(gè)組出5個(gè)人站成一列,每人嘴上叼一只紙杯,然后從前往后傳水,不能用手,全憑嘴和頭的動(dòng)作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最終的水的多少算勝敗。 (六)請(qǐng)你聽聽我心聲。 每位同學(xué)寫一句真心話給舍友,放入相應(yīng)盒子里。以宿舍為單位自己打開一起看。 (七)集體合唱相親相愛一家人 今日,我們特地來(lái)爭(zhēng)論了我們的“家庭”,這個(gè)“家”在許多時(shí)
10、候總是布滿的歡聲笑語(yǔ),總是讓我們戀戀不忘;但有時(shí)候在這個(gè)“家”里也會(huì)發(fā)生一些不快樂的事情,讓我們苦惱。就把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的連續(xù),就把它當(dāng)作一種一般的人際互動(dòng),信任我們肯定能夠處理好這些問題。我們每一個(gè)人都是不一樣的,都有我們的“過人之處”,所以就讓我們帶著一種向他/她學(xué)習(xí)的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思索的習(xí)慣來(lái)面對(duì)我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人,來(lái),讓我們唱起來(lái)! (班會(huì)在歌曲中結(jié)束) (八)請(qǐng)班長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言 同學(xué)們都或多或少地查找到一些解決宿舍問題的方法和原則,但無(wú)論以何種方式解決問題,人與人之間的相處貴在真誠(chéng)與互愛互助,同在屋檐下,親如一家人,盼望大家能多從別人的角度想想,“
11、將心比心”, 坦誠(chéng)相待,相互照應(yīng)。只要能做到這一點(diǎn),你將會(huì)找到集體生活的真正樂趣,找到令你若干年后仍感動(dòng)不已的暖和感覺。 人際溝通是一個(gè)雙向的過程。有時(shí)候你所表達(dá)的并不肯定就是別人所理解的,你所聽到的未必就是別人想表達(dá)的。溝通并不是一件簡(jiǎn)潔的事情,需要雙方要不斷反饋、調(diào)整溝通方式,才能達(dá)到溝通的最佳效果。盼望大家都能夠?qū)W會(huì)寬容,以一顆寬容真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。 (九)結(jié)束語(yǔ) A. 有位教育專家說(shuō):和諧寢室建設(shè)是構(gòu)建和諧班級(jí),和諧校內(nèi)建設(shè)的重要組成部分。寢室是一個(gè)小集體,就猶如一個(gè)“家”,“家”里的環(huán)境好了,同學(xué)們的心情就舒服,就能休息得好,學(xué)習(xí)得順。反之則睡擔(dān)心寢,學(xué)不順心?!彼f(shuō),“
12、寢室和諧主要包括人與人即寢室成員之間的和諧,人與環(huán)境之間即寢室成員與室內(nèi)衛(wèi)生之間的和諧。寢室成員之間能否和諧相處,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助是構(gòu)建和諧寢室的核心。寢室成員是否人人講究衛(wèi)生,勤于打掃直接關(guān)系到大家住得舒不舒心,同時(shí)也關(guān)系到一個(gè)寢室的對(duì)形狀象問題?!?B.專家說(shuō)的很對(duì),而我更想說(shuō)的是,我們?cè)谝黄饡?huì)呆三年,這三年時(shí)間比父母生活的還要多,彼此的習(xí)性可能也會(huì)很清晰。在這三年里,我們哭過笑過鬧過,沖突過,誤會(huì)過,生氣過,而現(xiàn)在,正是摩擦的時(shí)候,我們要懂得珍惜彼此的緣分,友好相處,團(tuán)結(jié)互愛。 感謝各位,今日的班會(huì)到此結(jié)束。 宿舍我們的家主題班會(huì)教案2 “我的宿舍我的家”主題班會(huì)策劃書 一、活動(dòng)背景
13、據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在肯定心理困惑及輕度心理障礙的高校生比例高達(dá)25%30%,而長(zhǎng)期以來(lái),心理健康教育主要以詢問、講座、宣揚(yáng)展等方式來(lái)關(guān)心廣闊同學(xué),這些方式已不能滿意廣闊同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”高校生心理健康日來(lái)臨之即,我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。 二、活動(dòng)目的 (一)讓同學(xué)們了解寢室人際交往中需要留意的事項(xiàng)及懂得如何正確處理寢室人際關(guān)系,通過活動(dòng),幫助同學(xué)們嫻熟把握和敏捷運(yùn)用寢室人際交往技能。 (二)感受友情的力氣,從而以一顆真誠(chéng)寬容的心來(lái)善待四周的每一個(gè)人,善待生命的每一天。 三、活動(dòng)宗旨 “構(gòu)建和諧寢室,提高班級(jí)分散力?!?四、活動(dòng)主題
14、 “我的宿舍我的家” 五、活動(dòng)形式 組織召開主題班會(huì) 六、活動(dòng)組織 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2022級(jí)4班 七、活動(dòng)時(shí)間 2022年4月22日 八、活動(dòng)地點(diǎn):南寧亞熱帶植物科普?qǐng)@ 九、活動(dòng)過程 (一)開場(chǎng)白 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)顯示,高校生每天都會(huì)有超過一半的時(shí)間在寢室活動(dòng),而這個(gè)時(shí)間又占了課余時(shí)間的80%以上,調(diào)查還先是同學(xué)引發(fā)心理適應(yīng)障礙的緣由有38%涉及寢室生活??梢?,在高校,寢室在同學(xué)生活中扮演著重要的角色,它不僅僅是一個(gè)療養(yǎng)生息的地方,而是已經(jīng)成為高校生的第一社會(huì)、其次家庭、第三課堂, 潛移默化地影響著高校生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。所以,關(guān)于如何構(gòu)建和諧的高校生寢室關(guān)系的問題,今日我們就來(lái)談一談吧。
15、 (二)班會(huì)內(nèi)容 1、請(qǐng)同學(xué)們敘述自己在寢室發(fā)生的事。 2、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)他人的述說(shuō)淺談自己的看法。 3、談?wù)勱P(guān)于如何處理寢室關(guān)系的方法。 4、對(duì)今后寢室關(guān)系的一項(xiàng)臆想。 (三)嬉戲環(huán)節(jié) 嬉戲一:氣排球競(jìng)賽。 用具:氣排球一個(gè) 這個(gè)嬉戲最好是以宿舍為單位來(lái)玩。裁判一名。輸?shù)年?duì)要罰,贏的隊(duì)打算如何懲處。 嬉戲二:歌曲接龍。 全班同學(xué)圍成一圈,按抽簽挨次接唱。首先由領(lǐng)唱同學(xué)開頭,選手接唱一句即可。接不上的同學(xué)要受懲處。 九、請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言 班主任:同學(xué)們都或多或少地查找到一些解決宿舍問題的方法和原則,但無(wú)論以何種方式解決問題,人與人之間的相處貴在真誠(chéng)與互愛互助,同在屋檐下,親如一家人,盼望大家能多從
16、別人的角度想想,“將心比心”, 坦誠(chéng)相待,相互照應(yīng)。只要能做到這一點(diǎn),你將會(huì)找到集體生活的真正樂趣,找到令你若干年后仍感動(dòng)不已的暖和感覺。 人際溝通是一個(gè)雙向的過程。有時(shí)候你所表達(dá)的并不肯定就是別人所理解的,你所聽到的未必就是別人想表達(dá)的。溝通并不是一件簡(jiǎn)潔的事情,需要雙方要不斷反饋、調(diào)整溝通方式,才能達(dá)到溝通的最佳效果。盼望大家都能夠?qū)W會(huì)寬容,以一顆寬容真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。 十、主持人作班會(huì)總結(jié)并宣布班會(huì)結(jié)束 主持人:感謝老師精彩的總結(jié)和對(duì)我們提出的盼望與要求。 有人說(shuō)大一的時(shí)候各寢室成員就像戀愛中的男女一樣,正處在甜美的階段,一起去上課,一起去食堂吃飯,一起去逛街,總是形影不離。
17、但是漸漸的相 處久了,可能就發(fā)覺了各自的缺點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候盼望大家都能夠?qū)W會(huì)寬容,以一顆寬容真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。 感謝各位,今日的心理班會(huì)到此結(jié)束。 十一、活動(dòng)意義: 通過本次班會(huì),讓同學(xué)們懂得人際交往,建立和諧的寢室人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注高校生的心理健康問題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。 宿舍我們的家主題班會(huì)教案3 同學(xué)宿舍平安教育主題班會(huì) 夏季是各種案件的高發(fā)季節(jié)。進(jìn)入夏季,同學(xué)的宿舍管理工作難度加大,誘發(fā)事故的擔(dān)心全因素相應(yīng)增多。為進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍平安管理,防范于未然,尤其是在我院迎評(píng)促建的特別時(shí)期,我所帶三個(gè)班特殊召開了同學(xué)宿舍平安教育
18、主題班會(huì)。 本次主題班會(huì)主要從防火、防電、防盜和防酗酒滋事四個(gè)主要方面講解宿舍平安問題。 第一,防火、防電方面。 引起火災(zāi)主要緣由: (1)違章用電,使用劣質(zhì)電器或大功率電器。同學(xué)基本沒有經(jīng)濟(jì)收入,又缺乏社會(huì)閱歷,往往會(huì)購(gòu)買價(jià)低質(zhì)劣的電器在宿舍使用;還有的同學(xué)在宿舍使用大功率電器,使電線超負(fù)荷,因此很簡(jiǎn)單造成電路短路引發(fā)火災(zāi)。使用“熱得快”不當(dāng)是許多起同學(xué)宿舍火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)住2簧偻瑢W(xué)為了圖便利,在宿合用“熱得快”燒水。有的遺忘了正在燒水,水燒干后,燒著了外殼或其他易燃物品引發(fā)火情;有的則是由于使用劣質(zhì)熱得快而起火。 (2)點(diǎn)蠟燭。一些同學(xué)考試前臨時(shí)抱佛腳,晚上在宿舍點(diǎn)起蠟燭“加夜班”,或是“加
19、班加點(diǎn)”看小說(shuō)。有的一不當(dāng)心碰倒蠟燭,或是睡著了而蠟燭未熄,結(jié)果蠟燭燒究竟,點(diǎn)燃了書籍、床板等可燃物品,引起火災(zāi)。 (3)抽煙。一些同學(xué)在抽完煙后不掐滅煙頭,順手扔掉。這些煙 頭要是掉在易燃物品上,很簡(jiǎn)單引起火情。 (4)焚燒雜物。在宿合或走廊內(nèi)焚燒雜物是特別危急的,假如人離開而火未滅,或是火太大無(wú)法掌握,極易引起火災(zāi)。 對(duì)同學(xué)在宿舍內(nèi)對(duì)提出以下防火要求:(1)不亂接電源;(2)不亂扔煙頭;(3)不躺在床上吸煙;(4)不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書;(5)不焚燒雜物;(6)不存放易燃易爆品;(7)不使用電爐等設(shè)備;(8)不擅自使用煤爐、煤油爐、電飯鍋、液化器灶具、酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;(9)人走燈關(guān);(10)臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥。 其次,防盜方面。 宿舍防盜留意事項(xiàng):愛護(hù)好每個(gè)同學(xué)的財(cái)物,是全宿合同學(xué)的共同任務(wù)。防止宿舍被盜,應(yīng)當(dāng)教育同學(xué)留意: (1)最終離開宿舍的同學(xué)要鎖門,是暗鎖的要反鎖門,不要怕麻煩,要養(yǎng)成順手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣。不要給不法分子留下任何可乘之機(jī)。 (2)不能任憑留宿外人,尤其是不要留宿不知底細(xì)的人,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),熱忱好客很正常。但不能違反學(xué)校管理規(guī)定,更不能丟失警惕,留下平安隱患。 (3)不要把同學(xué)宿舍作為聚會(huì)、聚餐、打牌、會(huì)客等交際的場(chǎng)所,假如同學(xué)宿舍都形成了各種形式的“消遣中心”,來(lái)往的人員就會(huì)非常
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藝術(shù)品數(shù)字化交易平臺(tái)開發(fā)協(xié)議
- 年度企業(yè)文化建設(shè)與員工關(guān)懷計(jì)劃設(shè)計(jì)方案
- 聲聲慢:高中語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)教案
- 水泥電桿銷售合同
- 語(yǔ)言之美:修辭手法與表達(dá)技巧
- 工業(yè)園區(qū)生產(chǎn)流水線供應(yīng)合同
- 季度銷售工作總結(jié)與業(yè)績(jī)分析報(bào)告
- 新零售行業(yè)線下實(shí)體店運(yùn)營(yíng)策略設(shè)計(jì)
- 企業(yè)危機(jī)公關(guān)事件處理預(yù)案
- 倉(cāng)儲(chǔ)物流系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)合作協(xié)議
- 醫(yī)學(xué)教程 常見動(dòng)物咬蟄傷應(yīng)急救護(hù)課件
- 中學(xué)校園廣播聽力系統(tǒng)管理制度
- 組合型浮式防波堤水動(dòng)力響應(yīng)與消浪性能研究
- 商業(yè)綜合體應(yīng)急預(yù)案編制與演練效果評(píng)估考核試卷
- GB/T 44679-2024叉車禁用與報(bào)廢技術(shù)規(guī)范
- 智鼎在線測(cè)評(píng)的題
- 2-3《書的歷史》(教學(xué)設(shè)計(jì))二年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 教科版
- 廣告學(xué)概論課件
- 可上傳班級(jí)管理(一到三章)李學(xué)農(nóng)主編
- 醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)和院感控制課件
- 春天古詩(shī)模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論