二年級上冊《秋天的圖畫》教學設計_第1頁
二年級上冊《秋天的圖畫》教學設計_第2頁
二年級上冊《秋天的圖畫》教學設計_第3頁
二年級上冊《秋天的圖畫》教學設計_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、PAGE PAGE 4二年級上冊 秋天的圖畫教學設計一、學習目標1、會認8個生字。會寫8個字。2、能正確。流利、有感情的朗讀課文。3、背誦課文，體會秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。4、喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。二、學情分析孩子對秋天的景色較熟悉，課文句子很易掌握。三、教學重難點會認生字。會寫生字。有感情的朗讀課文。體會秋天的美。四、教學準備投影、生字詞卡片。五、教學方法朗讀指導法、觀察法、討論法、聯(lián)系生活實際六、教學時間2課時第一課時教學程序教師學生一、揭示課題、初讀課文。（5分）板書課題。自讀課文二、小組合作認讀生字（10分）出示“我會認”中的生字讓學生認讀，不會的可

2、通過“蘋果”里的拼音或向別人請教來解決。小組合作學習。小組展示全班交流。三、感知課文內(nèi)容（20分）指導讀課文，提出要求。檢查讀書情況，指導學生讀正確。正確流利的讀課文。自讀、齊讀課文。仔細觀察課文插圖，用自己的話說說秋天的圖畫是怎樣的。四、再讀感悟。（5分）教師范讀。體會表達的喜愛與贊美之情。第二課時教師程序教師學生一、精讀課文，體會感情。（5分）1、教師范讀2、點撥度，體會掛、露、翻、舉所描繪出秋天景色的勃勃生機，體會“秋天的圖畫”色彩的美麗。1、自由讀，邊讀邊想像秋天的圖畫。2、比賽讀，看誰讀的美。3、選讀，說說為什么喜歡。4、看畫面自己說說秋天，再試著背誦。二擴展活動（15分）根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編一個秋天的童話。同桌說一說三、指導寫字（15分）指導書寫“波、浪、燈、作、字、蘋、麗、勞”四、實踐活動（5分）“走進秋天“小小展覽會七、課后練習1 一字三詞：宜( )實( )色( )華( )谷( )金( )盡( )層( )豐( )壯( )2 詞語積累：抄寫課本上的詞語3、畫秋天的美景，并寫上幾句話。八、板書設計1 秋天的圖畫梨樹 掛 燈籠蘋果 露 臉頰稻海 翻 波浪高粱 舉 火把九、教后反思學習本課，結(jié)合現(xiàn)在季節(jié)特點，使學生充分感受到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論