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1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件（人教版）第5課時(shí) 加 法人教部編版-數(shù)學(xué)-一年級(jí)上冊(cè) 15的認(rèn)識(shí)和加減法3復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知課堂檢測(cè)課堂小結(jié)課后作業(yè)教學(xué)目標(biāo)1.通過操作、演示，知道加法的含義，認(rèn)識(shí)加號(hào)并能正確讀出加法算式，初步體會(huì)生活中有許多問題要用加法來解決。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察圖意，會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)的加法；初步體會(huì)用“數(shù)的組成”來計(jì)算5以內(nèi)的加法是最簡(jiǎn)單的方法。3.經(jīng)歷加法的計(jì)算過程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用三句話講述圖畫內(nèi)容，培養(yǎng)表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn):1.會(huì)正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。2.自主選擇計(jì)算方法。復(fù) 習(xí) 導(dǎo) 入他手里有幾個(gè)氣球，你能數(shù)一數(shù)嗎？他手里有幾個(gè)氣球，你能數(shù)一數(shù)嗎？這個(gè)箭頭表示什么意思?完整地說

2、一說圖中的意思吧。一共有多少個(gè)氣球？探 究 新 知用小圓片來擺一擺剛才的過程。314加號(hào)讀作：3 加 1 等于 4 。合并用“+”表示，你能試著用手勢(shì)表示合并嗎？加號(hào)可以表示合并，還可以表示什么意思呢？認(rèn)識(shí)加法算式，說一說算式中各部分表示什么意思？ 探 究 新 知224看圖說一說算式表示的意思。課 堂 檢 測(cè)415看圖說一說算式表示的意思。課 堂 檢 測(cè)123看圖說一說算式表示的意思。課 堂 檢 測(cè)探 究 新 知一共有多少只小松鼠？說一說，剛才你看到了什么?你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？一共有幾只小松鼠？325你是怎樣解決問題的？1231245數(shù)算23想：5探 究 新 知4 + 11 + 41. 55課 堂 檢 測(cè)314讀作：3 加 1 等于 4 。加號(hào)算法：加 法課 堂 小 結(jié)數(shù)算1. 擺一擺，填一填。1 + 33 + 414課 后

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