2022年用美好青春抒寫(xiě)大愛(ài)演講稿范文

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年用美好青春抒寫(xiě)大愛(ài)演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：大家上午好。今天我演講的題目是用愛(ài)書(shū)寫(xiě)青春。青春，是一個(gè)充滿(mǎn)活力和_的字眼;青春，是一個(gè)凝聚知識(shí)和力量的標(biāo)識(shí);青春，也是一個(gè)承載著責(zé)任和未來(lái)的名詞。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于對(duì)理想的追求”，作為新時(shí)代的青年，我們要用愛(ài)來(lái)書(shū)寫(xiě)青春的_、力量和責(zé)任，用愛(ài)來(lái)為人類(lèi)最光輝的工程-教育事業(yè)這一崇高理想而追求不止、奮斗不止。都說(shuō)“家庭是孩子的第一任教師，而母親對(duì)孩子的影響更是深刻而持久的，甚至是一生的”，我的母親對(duì)我的影響也是這樣的。母親是一名普普通通的人民教師，看著母親每天忙忙碌碌的身影，備課、上課、批改作業(yè)

2、、輔導(dǎo)學(xué)生;在偶爾的空閑里，她充實(shí)而又幸福的向我訴說(shuō)著她的工作的意義和價(jià)值，絮叨著這個(gè)學(xué)生那個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)路上的進(jìn)步與成功。在她的影響下，我很小就夢(mèng)想有一天我也能像母親一樣，踏上三尺講臺(tái)，手持三寸粉筆，畫(huà)出天地方圓，寫(xiě)盡學(xué)海茫茫。帶著這份_與夢(mèng)想，高考結(jié)束后，我毫不猶豫地選擇了師范院校。四年專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，四年社會(huì)實(shí)踐的磨礪，我踏上了由知識(shí)、愛(ài)心、信念、理想鑄就而成的三尺講臺(tái)。從此，我擁有了一個(gè)和母親一樣神圣的職業(yè)名稱(chēng)人民教師?；仡櫠潭桃荒甑闹Ы躺模瑵u漸平息了我初為人師時(shí)的那份有些惶恐也夾雜幾分莽撞的熱情，多的是一份沉淀后的自信和成熟。站在三尺講臺(tái)上，看著那幾十張?zhí)煺婵蓯?ài)的鮮活面孔，凝視著這幾十

3、雙渴求知識(shí)的眼睛，我深刻的體會(huì)到：做好這份事業(yè)，僅有自己大學(xué)時(shí)候所系統(tǒng)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，僅有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要的東西還有很多很多，比如：心理學(xué)知識(shí)、教育學(xué)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)。而作為剛走上工作崗位不久的我來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)什么，如何讓這些東西內(nèi)化成自己的教學(xué)風(fēng)格，這些都是需要思考和實(shí)踐的。而這些思考和實(shí)踐背后，我想更是需要愛(ài)心的支撐和澆灌。這些朝氣蓬勃的祖國(guó)花朵們，這些未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的_們，是一塊塊需要用愛(ài)來(lái)培育的苗圃，是一棵棵需要用愛(ài)來(lái)修剪的小樹(shù)啊?！皩W(xué)高為師，身正為范”，師德建設(shè)我認(rèn)為應(yīng)該是眾多環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵一環(huán)，這也會(huì)是我今后學(xué)習(xí)工作中的重中之重。工作一年之久的我深

4、感：肩上責(zé)任的重大，而這份責(zé)任對(duì)一個(gè)民族昂首挺胸的屹立于世界民族之林、一個(gè)國(guó)家意氣風(fēng)發(fā)的展現(xiàn)在世界舞臺(tái)上，具有不言而喻的價(jià)值。朝早起，夜眠遲，回首這三百多個(gè)日夜，我不禁感慨萬(wàn)千。其中有悲傷煩惱，也有歡樂(lè)喜悅，但和孩子們的朝夕相處我更多感受到是幸福像花兒一樣燦爛和芬芳。每天迎著清晨的朝霞，我已站在教室門(mén)口，渴盼我的學(xué)生們來(lái)到知識(shí)的殿堂;踏著落日的余暉，我又站在了教室門(mén)口，期盼這群孩子回家能再次拿起馨香的課本，遨游知識(shí)的海洋。和學(xué)生一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，從中我體會(huì)到。孩子們有他們自己奇異精彩的內(nèi)心世界;他們純真善良，用愛(ài)的眼睛看著著這個(gè)多彩的世界;他們都渴望著家長(zhǎng)和老師的關(guān)心、_和關(guān)愛(ài);他們對(duì)

5、知識(shí)內(nèi)容的了解和感悟超出你的想象;他們都是一張由七色組合起來(lái)的白紙，等著你去描繪，等著你去塑造，只要你用愛(ài)、用心去描繪塑造，他們就會(huì)成為你所希望的樣子。當(dāng)然，也有一些孩子會(huì)很叛逆，我嘗試用各種方式與他們交流，打開(kāi)他們的心門(mén)，走進(jìn)他們的內(nèi)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去和他們用心交流，讓孩子明白遵守紀(jì)律的重要性，盡量讓更多的孩子體味到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生們感受到家長(zhǎng)、老師都喜歡愛(ài)思考、優(yōu)秀的孩子，而他們只要勤奮付出，都可以成為這樣的孩子。我積極的學(xué)習(xí)著、借鑒著，我的付出換來(lái)了最豐碩的成果那就是學(xué)生的喜歡和綜合能力的提升，家長(zhǎng)的理解和各方面工作的配合，同事的鼎力支持和真誠(chéng)稱(chēng)贊?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索

6、”，我深知。我的認(rèn)識(shí)還是不夠深刻，我的閱歷還是不夠豐富，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。讓我們以愛(ài)做動(dòng)力，不斷加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模仿和學(xué)習(xí)的榜樣;讓我們以愛(ài)做翅膀，不斷融入進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐中去，讓學(xué)生們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng);讓我們以愛(ài)為風(fēng)帆，揚(yáng)起青春的航船，駛向知識(shí)的彼岸，為教育這項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)增添更加深厚的根基。愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言，用這份獨(dú)特而美麗的語(yǔ)言，讓我們的青春，在三尺講臺(tái)上熠熠生輝，我相信：教育的明天會(huì)更加輝煌和燦爛。2022年用美好青春抒寫(xiě)大愛(ài)演講稿范文（二）用“愛(ài)”抒寫(xiě)青春之歌記三店學(xué)校優(yōu)秀青年教師呂團(tuán)恒呂團(tuán)恒老師是三店學(xué)校的一名普通的體育教師。他忠于黨的教育事業(yè)

7、，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。工作中，忠于職守、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、腳踏實(shí)地、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。一、任勞任怨盡職盡責(zé)多年來(lái)，他對(duì)于學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作都是默默接受，任勞任怨，而且對(duì)承擔(dān)的每一項(xiàng)工作都是認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。干任何一項(xiàng)工作他始終抱著一個(gè)態(tài)度：“要么不干，要干就干好”。他干工作最大的特點(diǎn)就是“認(rèn)真”，所干工作都追求一種“精”、“細(xì)”，且突出成效?！扒笳鎰?wù)實(shí)，做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”，他常用這句話勉勵(lì)自己。工作中，他肩上的擔(dān)子很重，除教學(xué)工作之外，還承擔(dān)班主任、教研組長(zhǎng)、紅十字會(huì)、衛(wèi)生保健、田徑隊(duì)訓(xùn)練、校園文體活動(dòng)等工作。他

8、是學(xué)校兼職最多，課時(shí)量最大的一位教師，可是他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。在紛繁的事務(wù)中，他熱情高、干勁足，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)的搞好各項(xiàng)工作。二、愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)由于他的工作事務(wù)多，工作量大，事務(wù)繁瑣自不必言，加班加點(diǎn)是“家常便飯”，尤其是遇到一些突擊性的任務(wù)或檢查，加班加點(diǎn)到深夜十一二點(diǎn)也是常有的事。在學(xué)生有比賽任務(wù)時(shí)，他帶隊(duì)訓(xùn)練，每天都是早出晚歸，早上第一個(gè)到校，下午最后一個(gè)出校門(mén)。他所干的工作，大多是不計(jì)報(bào)酬的，但他從不計(jì)較個(gè)人的得失，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。他對(duì)工作完全是全身心地投入，在學(xué)校與家庭二者之間，他是舍小家而顧大家，以校為家。_年結(jié)婚時(shí)，按照晚婚規(guī)定本可以休假_天，可她只休息了_天

9、就回學(xué)校上班；_年愛(ài)人生小孩，臨產(chǎn)時(shí)他還在學(xué)校給學(xué)生上課，沒(méi)有聽(tīng)到_的第一聲啼哭。孩子出生后，只陪伴了兩天就上班了。平時(shí)有什么小病小傷，不到萬(wàn)不得已是絕對(duì)不會(huì)請(qǐng)假的。曾有一次參加學(xué)校_的籃球比賽不慎把腳扭傷，實(shí)在不能走路了，才在家休息了兩天，沒(méi)等傷好轉(zhuǎn)就到校上課。由于愛(ài)人在咸寧工作，小孩在咸寧由岳母照料，每星期只能回去見(jiàn)孩子一面，周末為了多陪陪孩子總是星期一凌晨從咸寧坐火車(chē)趕回學(xué)校，從來(lái)沒(méi)有為此遲到一次，耽誤一次課。他時(shí)時(shí)處處想到的是學(xué)校的工作，很少為自己考慮。在他心目中，不僅僅是把從事的工作當(dāng)作一種職業(yè)，更重要的是當(dāng)作人生歷程中的一種崇高的事業(yè)去追求。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生播撒愛(ài)心誰(shuí)都知道，在教學(xué)這塊

10、沃土上，教書(shū)要揮灑汗水，育人要付出心血，“教書(shū)容易育人難”。他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)之心。教育教學(xué)中，放下老師的威嚴(yán)，親近學(xué)生，拉近師生間的距離，平等交流，從內(nèi)心里、情感上充分尊重他們的人格，重視他們的個(gè)性，滿(mǎn)足他們的需求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛(ài)在點(diǎn)滴中，做學(xué)生忠實(shí)的大朋友，真正成為了學(xué)生喜歡的體育老師。在學(xué)校紅十字會(huì)工作中，他利用紅十字會(huì)的“愛(ài)心”陣地，廣泛_學(xué)校與社會(huì)上的弱勢(shì)群體，經(jīng)常_學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，播撒愛(ài)心，關(guān)愛(ài)學(xué)校貧困學(xué)生，幫助他人，定期照料轄區(qū)孤寡老人、殘疾人，使學(xué)生幼小的心靈懂得被愛(ài)和關(guān)愛(ài)他人。去年新學(xué)期，由于學(xué)校調(diào)走幾名老師，一個(gè)低年級(jí)班的班主任沒(méi)人帶，學(xué)校考慮他對(duì)對(duì)工作認(rèn)

11、真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，就安排他帶班主任。班級(jí)管理中，他對(duì)學(xué)生除了關(guān)愛(ài)，表現(xiàn)更多的則是耐心正面引導(dǎo)，熱心教育，真心呵護(hù)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。有些家長(zhǎng)開(kāi)玩笑似的稱(chēng)他是富有愛(ài)心的“男媽媽”。四、立足本職以研促教業(yè)務(wù)上，它立足本職，積極參與課改，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，積極參加市、區(qū)_的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研教改活動(dòng)，成為了一名體育骨干教師。在區(qū)體育教師培訓(xùn)中，曾幾次做了個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告和教材教法專(zhuān)題講座。教學(xué)中，在備、教、導(dǎo)、析、研上下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)浣贪?，?shū)寫(xiě)規(guī)范。教案力求把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇適宜學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)形式。他的教案幾乎每年在區(qū)體育學(xué)科教案評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。課堂中，注重學(xué)生的主動(dòng)性發(fā)

12、揮，探索出了“自主學(xué)練”的課堂教學(xué)模式。該模式依據(jù)“以生為本”的教學(xué)思想，“自主學(xué)練”的教育理念，“探究創(chuàng)新”的教育理論，樹(shù)立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師再引導(dǎo)”的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生“要我學(xué)”的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式為“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展了學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在學(xué)中思，思中練、練中創(chuàng)、創(chuàng)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)，保證了每一節(jié)課的質(zhì)量，收到很好的效果。該模式獲得_市課堂模式研究三等獎(jiǎng)。課后重視總結(jié)反思，在總結(jié)與反思中改進(jìn)教學(xué)方法，逐步提高教學(xué)水平。五、默默耕耘碩果累累一分耕耘，一分收獲。他在工作中付出了很多，也取得了可喜的業(yè)績(jī)。幾年來(lái)，多次被評(píng)為“節(jié)節(jié)課好”優(yōu)秀教師；_年、_年連續(xù)兩年被評(píng)為區(qū)校園文體工程先進(jìn)個(gè)人；紅十字會(huì)基層_先進(jìn)個(gè)人；_年被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀青年教師”；區(qū)教育系統(tǒng)體、衛(wèi)、藝工作先進(jìn)個(gè)人；今年又被評(píng)為市體育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人；參加市音、體、美教師技能比賽獲二等獎(jiǎng)；承擔(dān)的健康教育課題被確定為_(kāi)市_五課題。教案和多篇論文、案例在國(guó)家、省、市、區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。其中樜談創(chuàng)造性教育與創(chuàng)造型教師獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，發(fā)表于中國(guó)科教理論文集；體育教學(xué)應(yīng)重視情感培養(yǎng)獲市一