幼兒園家長工作總結(jié)

1、第 頁幼兒園家長工作總結(jié)一班級現(xiàn)狀分析： 我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期幼兒園生活有安排常規(guī)訓練教化，孩子們在各方面都有了很大提高，求知欲望也有了相對增加，對唱歌跳舞有肯定愛好，并能用簡潔語言表達自己愿望。 二師德方面 我酷愛集體，主動參與園內(nèi)組織各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導安排，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，酷愛幼兒，做孩子們摯友老師，媽媽老師，細心周到照看幼兒，做到既教書又育人。 三教化教學方面 在對幼兒進行生活照看同時，我在日常生活中也重視提高幼兒身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應(yīng)戶外活動機會空間，激勵幼兒主動精選互動。利用每天晨檢時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有安排地

2、熬煉各種基本動作，同時制作了布飛盤扣子毽子等體育玩具，主動參幼兒活動，幼兒一起跳，一起玩，我熱忱投入感染了每個幼兒，大家都能主動開心地參與戶外活動，幼兒動作更加協(xié)調(diào)靈敏。 本學期我以園指導方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展狀況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有特性發(fā)展；開展了多種方式活動來引導幼兒相識體驗并理解基本行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展平安教化，提高了幼兒自我愛護意識實力；幫助幼兒學習正確閱讀方法，培育幼兒閱讀愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇守信；培育了幼兒主動主動參與各項體育活動；使每位幼兒原有層次上得到全面發(fā)展。 四家長工作 一個班

3、工作能否得以順當開展，離不開老師們親密協(xié)作努力，更重要是要得到家長們支持協(xié)作，家長工作是教學中重中之重。幼兒年齡小，自理實力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任支持協(xié)作我工作，我實行了以下措施老師家長形成教化合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒自理實力良好行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師接著進行教化引導，才能達到真正目。我就通過家長園地孩子入園離園時間將肯定教化方法閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確引導教化幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長供應(yīng)育兒閱歷，有家長反映自己孩子表現(xiàn)，有家長討教化兒科學方法，還有家長把自

4、己勝利閱歷拿出來其他家長共享通過這個平臺使家長老師間距離拉更近，以求達到家園共贏。 五平安工作 幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量解除身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內(nèi)形成互幫互助良好氛圍。今年在我高度警惕細心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安教化工作，使孩子安平安全快歡樂樂在幼兒園度過每一天。 六存在不足努力方向 經(jīng)過一個學期努力，我們班小摯友在各方面有了肯定發(fā)展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足 1個別幼兒挑食，有不愛吃肉，有不吃蔬菜，還有幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣

5、還有待改善。 2學習習慣上，有幼兒留意力不易集中；有幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。 以后工作中，在加強對幼兒視察指導，培育幼兒“自我管理”意識同時，我要在家長共同協(xié)作下讓孩子多了解一些簇新事物，以此來增長幼兒學問。有了前行目標，加上大家努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)建更絢麗陽光！ 幼兒園家長工作總結(jié)5 一、盡快了解狀況，駕馭第一手資料 這學期我接的是新中班，新的學生新的家長。作為班主任，我必需和家長們盡早進行溝通，盡量多的了解和駕馭孩子的狀況。開學之初，我就要求每位家長留一個便于聯(lián)絡(luò)的電話號碼，并把自己的和孫老師的手機號留給了家長，

6、請他們隨時和我們保持聯(lián)絡(luò)，只要是和孩子有關(guān)的事情都可以跟我們溝通。我們的家長也很情愿和我們協(xié)作，常常有家長打電話來反映和詢問孩子的狀況，有的家長在接送孩子的時候跟我們做短暫的溝通，向我們介紹孩子的一些特別喜好和發(fā)生在孩子身上的好玩事，我呢，也總找尋各種時間和機會與家進步行攀談，以拉近彼此間的距離，讓我從多個方面去了解孩子，從而使我們的教化教學工作更有針對性。 二、充分利用“家園之窗”，讓家長了解我們的教化教學 “家園之窗”是家園聯(lián)系的紐帶，是家長了解教化教學工作的一個很好的方式。通過“家園之窗”家長們可以知曉我們每天的活動支配，一些新學的兒歌、故事、歌曲以及衛(wèi)生保健方面的小常識等。我常提示家長

7、摯友們看上一眼，回家后能和孩子一起溫習和鞏固。 三、讓小紙條發(fā)揮大作用 俗話說“好記性不如爛筆頭”?，F(xiàn)在的教學中要求家長協(xié)作我們的地方許多，假如讓我們的孩子回家口頭轉(zhuǎn)告我們老師的意思，效果不志向，一個緣由，孩子年齡小不能完全表達清晰，再一個，孩子很簡單遺忘，在幼兒園里登記了但回家后就忘了，這個我們成人也深有感受。為解決這個問題，如遇要家長幫忙的，我們幼兒園的做法是打印一張小紙條，將內(nèi)容清清晰楚地寫在上面，讓家長們能一目了然。如這學期的家長開放日活動支配，什么時間什么內(nèi)容等。實踐證明，這個方法很管用。 四、仔細對待家長的看法和建議，耐性做好說明工作 始終以來，家長對我們提的最多的是不要午睡，說孩

8、子很簡單感冒。有個別不講理的說孩子的感冒都是因為午睡引起的，有好幾個家長跟我說孩子午睡后晚上睡的很晚，說能不能取消午睡。我就耐性地跟他們說明，說午睡的好處，說午睡和孩子生長間的關(guān)系，并就班里午睡好壞和學習好壞做比較，讓家長了解孩子午睡的重要性，并要求家長在家督促孩子養(yǎng)成午睡和早睡早起的良好睡眠習慣。 五、開放日讓家長更多地了解老師的工作 現(xiàn)在，全部的學校越來越重視家長開放日活動，這是學校為老師們呈現(xiàn)自己教化教學才能的舞臺，為家長們搭建的溝通和溝通的平臺，我園也不例外。通過開放日活動，可以讓家長了解孩子在園的一些表現(xiàn)，了解我們老師的工作。我們歡迎家長摯友隨時來傾聽教學和監(jiān)督我們的工作。 六、充分

9、利用家長早晚接送孩子的時間與其做個別溝通 孩子是家庭的珍寶，現(xiàn)在的家長都很重視孩子的在園表現(xiàn)，他們會每天關(guān)注孩子學了什么，在幼兒園表現(xiàn)如何等。我就抓住家長們接送孩子的短短暫間將孩子的相關(guān)狀況和突發(fā)事務(wù)向他們進行簡短的匯報。如今日孩子哪個方面進步了，哪里表現(xiàn)不太好等等，讓家長們剛好了解孩子的狀況，便于共同做好教化工作。 我們每天都在接觸家長，每天都有家長工作要做，在這不能一一列舉?？傊痪湓挘杭议L工作無巨細，凡事力求做細致。我們既是孩子的老師，也是家長的摯友，我們要真誠地對待每位家長，仔細傾聽他們的心聲，虛心接納他們的建議，讓他們成為我們的教化伙伴，共同擔當起教化的責任。 幼兒園家長工作總結(jié)6

10、為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，依據(jù)幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。 這次召開的家長會，大部分家長都很樂意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。 本次家長會的目的是讓家長清晰地了解我園全方面的狀況，了解自己的孩子在學校是如何生活學習的，同時讓家長明白自我的孩子不僅僅在那里能學到學問，而且能使自我的身心得到健康的發(fā)展。 還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著敬重同等合作的原則，步調(diào)一樣地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培育成人。 我又匯報近期的教學資料，主題目標，重點分析幼兒，駕馭狀況，告知

11、家長須要協(xié)作的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導幫忙幼兒。 我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動資料，并從平安教化，戶外活動，午餐午睡管理等平安方面對提出了須要家長協(xié)作的要求。 提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理潛力，合作交往潛力，自我愛護潛力，自主創(chuàng)新潛力等方面有意識地訓練孩子。 針對幼兒的教化工作家長與老師，家長與家長之間進行了閱歷溝通，家長會是家園互動的時機，很多家長都說透過這次會議，更詳細的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教化，特性快樂。 總之，這次家長會開得比較勝利，透過這次活動，勝利地促進了我們老師與家長

12、之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及生活的環(huán)境，其家長的教化觀點有了更多的了解，家長透過家庭教化閱歷的溝通，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教化孩子方面的困惑。 同時我們透過與家長應(yīng)對面的溝通，幫忙家長增進對幼兒教化的相識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教化好孩子。 幼兒園家長工作總結(jié)7 二月二十五日上午我班召開了學前班新學期家長會活動，活動前我們做了許多的打算，就平常班級工作中的問題結(jié)合家長會方案打算了發(fā)言稿，本次家長會活動到會四十位家長，家長會在上午五九點鐘準時召開，本次家長會圍繞以下幾個方面進行： 一，班況分析

13、及老師簡介 向家長介紹班級情景，老師所代科目，及老師的聯(lián)系方式，幼兒園博客等。 二，向家長介紹本學期工作重點及工作支配情景 (一).本學期的重點工作：幼小連接，為孩子做好入學前的打算。 1、思想上打算入小學的系列活動：小學與幼兒園有什么不一樣 2、身體方面的打算入小學的系列活動： 3、獨立生活本領(lǐng)的打算入小學的系列活動： 4、學習方面的打算入小學的系列活動： (二).重點學習科目：拼音、識字、語言、數(shù)學、英語及學習目標 三、本學期本領(lǐng)培育目標及習慣養(yǎng)成 本學期重點培育孩子的自信念、職責感、自我意識剛好間觀念。 (一)、本領(lǐng)培育：解決問題的本領(lǐng)、自我服務(wù)本領(lǐng)、相互學習的本領(lǐng)、為他人服務(wù)的本領(lǐng)。

14、(二)養(yǎng)成孩子的好習慣。 (三)培育良好生活習慣保證孩子的身心健康 1、養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習慣，保證孩子足夠的睡眠。準時上床，獨立入睡，不輕易變更作息時間。設(shè)置鬧鈴，按時起床;和父母穿衣競賽;堅持早熬煉等。 2、讓孩子喜愛吃飯，避開偏食挑食的壞習慣。 3、養(yǎng)成整齊衛(wèi)生的習慣：常常要求東西放在指定的地方，物歸原處;自我洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務(wù)的本領(lǐng)。 (四)塑造孩子健全的人格 1.讓孩子學會獨立。獨立性非常重要，小學生會遇到許多障礙和困難要獨自應(yīng)對和解決。 2、增加意志力堅持性，自制力，規(guī)則意識。自我約束：一件事必需干完，自我限制，不半途而廢。 四、家長須要留意及協(xié)作的事

15、項 經(jīng)過家長到會的情景來看，此刻的家長都非常重視孩子的成長，由于平常工作忙，無法照看到孩子的學習和生活，所以都想經(jīng)過這樣的活動來真正的了解孩子，家長很重視幼兒學習習慣的培育，同時部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、本領(lǐng)差異等，針對此部分幼兒，期望老師會加強關(guān)注，培育幼兒良好的學習習慣，在課堂上或平常一日的活動當中多把機會讓給他們，以增加幼兒參加的進取性。另外，個別家長還提到了老師對個別孩子有忽視的現(xiàn)象，在此我感到萬分的愧疚，以后我們會在這方面多加留意，做到對每個孩子一視同仁，盡量照看到全面! 家長會上家長仔細聽，進取發(fā)言，尤其是楊琪鈺的媽媽一邊聽還一邊做著筆記，讓我們非常感動，這次

16、家長會得到了家長們的好評，家長會上提出的問題也都得到了解決，家長們也比以前更理解支持我們的工作了，總之，這次家長會開得非常勝利，對我班的.各項工作有很大的幫忙。我們將接著努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好! 幼兒園家長工作總結(jié)8 時間也過的飛速，中班其次學期也快結(jié)束了，回憶和孩子家長在一起的日子里，有歡樂也有苦惱，孩子的健康成長，家長的親密協(xié)作，我都感到無比欣慰，所以把全部的苦惱都拋出腦后。我覺得要搞好一個班級，老師必需要做到和家長溝通任何事，哪怕是點滴的小事情，也要剛好告知，讓家長放心的把孩子交給你，同時家長也會愛護到老師的辛苦，并情愿幫助班級做事情，如收集資料，材

17、料。管理自然角等。綱要中提出，家長是幼兒成長中的第一任老師，也是幼兒最長久的老師他們與幼兒的進步、發(fā)展有著親密的關(guān)系，家長不僅是幼兒教化的重要資源，更是幼兒園教化的重要合作伙伴，只有家長有效地參加幼兒教化，才能使幼兒真正健康成長。家園溝通，是指老師與家長協(xié)力解決教化問題，提升對幼兒的關(guān)切，共同分擔教化責任。針對這些，我們把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果： 第一、切實做好常規(guī)性的家長工作。 為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。有時候

18、我們常常會利用放學的時間和部分家進步行溝通，如有的孩子傾聽習慣不好，我就組織部分家長談?wù)勅绾闻嘤⒆拥膬A聽習慣，老師和家長，家長和家長之間進行相互的溝通，使家長對孩子的教化有了進一步的相識。 其次、主動爭取家長資源，豐富主題活動。 每個主題活動即將開展，我們通過家園欄剛好向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動走進春天中，班里好多家長都帶孩子共同找尋了春天的隱私、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄；特殊是得到范奕婷的媽媽大力支持，她自己設(shè)計了一個好玩的自然角，把各種蔬菜的種子盆子里，并記錄種子的名稱貼在盆子四周，便于幼兒視察。沈欣在奶奶的幫助下，帶來了心愛

19、的小烏龜。在我愛家鄉(xiāng)中請家長幫助幼兒共同制作了高樓、收集各種車子的照片隨著主題的開展，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。 第三、親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。 我們開展了游快樂巧克力公園親子活動，通過我們的熱忱邀請，很多家長參加了此次活動，家長和孩子做好了充分的打算，有的拿零食，有的拿塑料毯，一起隨著觀賞著黃埔江旁的風景，吃吃喝喝聊聊，孩子們則盡情的玩耍和嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著快樂，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，家長們都說，時間過的太快了，和孩子一起活動做嬉戲真快樂，加深了與孩子之間的感情。 最終、充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，溝通溝通的作用。一學期以來，我們堅持定時

20、更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學活動安排，讓家長能更加主動、更加干脆了解孩子的狀況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作，拓展教化資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。 本班的家園共育，老師和家長之間相互溝通，共同為搞好班內(nèi)的各項活動奠定了良好的基礎(chǔ)，使活動順當?shù)拈_展，同時也搭建了家園聯(lián)系的橋梁。家庭是幼兒園的重要合作伙伴，在今后的工作中，我們將更好的利用家長資源，由家委會成員普及到班內(nèi)的每一位家長，使家庭、幼兒園雙向互動、相互協(xié)作，共同促進幼兒的全面發(fā)展，在活動內(nèi)容、形式上多向家長爭集建議，通過講座、詢問、研討等形式使我們擴展教化空間，豐富和深化教化內(nèi)容，以更科學的教化觀念、方法開展家園

21、互動活動，使我園的家園合作再上一個新臺階。 幼兒園家長工作總結(jié)9 幼兒的學習與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、社會的支持、理解與協(xié)作。本學期，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量?，F(xiàn)將總結(jié)如下 ： 一、推動家園和諧教化，促進幼兒全面發(fā)展 1 家長會為了更好地了解幼兒的愛好愛好，了解家長的需求，同時了解幼兒的教養(yǎng)環(huán)境，生活習慣，以便有目的地開展工作，9月1日上午我園召開了小班新生家長會。會上，我們把幼兒園的一些規(guī)定及措施跟家進步行了溝通，以便家長對我們的工作有進一步的了解，也便于家長有意識地支配幼兒在家的各項活動，以形成家

22、園同步共同教化孩子的目的。同時，我們也對家長提出了一些要求，以期讓孩子以最快的速度度過適應(yīng)期。還請家長填寫了問卷調(diào)查，了解家教的方法及需求。20 xx年9月29日下午4時家佳幼兒園召開了中秋國慶 “兩節(jié)”平安工作家長會,向家長做了“家長如何協(xié)作學校， 做好幼兒平安教化工作，讓每個孩子過一個平安、健康、有意義的國慶節(jié)”的講話。各班與家長簽訂平安責任書。 2家園博餅樂。中秋博餅是閩南人幾百年來特有的中秋傳統(tǒng)活動，為了讓孩子們感受閩南文化的源遠流長、博大精深，并為園本課程的開展供應(yīng)豐富的情感體驗，9月28日下午我園結(jié)合中秋節(jié)開展了一場喧鬧非凡的“家園博餅樂”活動。 活動中，孩子們和家長熱忱高漲，骰子

23、撞碰瓷碗發(fā)出叮當聲與喝彩聲、歡樂聲交融在一起。通過此次活動，不僅讓孩子們了解了閩南傳統(tǒng)習俗的豐富多彩，體驗到活動帶來的樂趣，而且增加親子之間的情感，為促進家園合作搭建了良好的溝通橋梁 。 3親子趣味運動會。11月28日至30日，分年段實行了親子趣味運動會，本次活動圍繞“我運動 我健康 我歡樂”為主題，通過活動讓幼兒體驗運動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的特性，自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)，發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進身體全面發(fā)展。各年段通過形式多樣的親子嬉戲，如“運球樂”“釣魚”、“螃蟹夾球”、“袋鼠跳”、“兩人三腳跳”等，加強家長與孩子之間的情感溝通，增加孩子之間、家長之間、老師和幼兒、老師和

24、家長之間的溝通機會，更好地達到家園同步。 4開放活動。為了進一步提高幼兒園的保教質(zhì)量，讓家長更好地了解幼兒在園內(nèi)的學習、生活表現(xiàn)，10月30日中班陳瑩瑩老師向家長摯友們展示一堂精彩的科學活動糖不見了。家長們觀摩了孩子在園的早操、生活活動和教化教學活動。半天的活動，讓家長們看到了孩子們主動參加和歡樂學習的場景，感受到了老師對孩子們生活上無微不至的關(guān)懷！家長們最期盼的是孩子集體學習活動，陳老師利用好玩的教學嬉戲，把孩子們帶進了學習探究的教學氛圍中，師幼之間的摯友式互動和孩子之間的生生互動，給家長們留下了深刻的印象。而家長們歡樂的笑聲和確定的評價更是給孩子、老師最大的激勵。信任，本次家長開放活動進一

25、步搭建起了家園溝通的橋梁，使幼兒園的保教工作踏上一個更高的臺階。 5、家園聯(lián)系手冊。 每月收發(fā)的幼兒發(fā)展評估發(fā)展也是我們與家進步行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上仔細具體地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展狀況，主動爭取家園協(xié)調(diào)一樣共同促進幼兒的健康成長。 二、利用家長接送時間，與家長保持親密聯(lián)系，共同商討教化方法。 我們充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同商討教化方法，讓家長與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活實力，培育孩子的責任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的

26、課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，老師只在旁視察幫助。家長了解到這一狀況后，在家也激勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手” 的原則，盡力使自己 “做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培育責任心這一方面，家長也盡力協(xié)作幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教化閱歷介紹給大家，相互取經(jīng)，共同教化好孩子，讓孩子更健康的成長。 這一年來，家長賜予我們的幫助協(xié)作有多數(shù)，正因為有了這些家長熱忱的支持與幫助、協(xié)作，才使我們的工作取得了不少

27、的進步。 幼兒園家長工作總結(jié)10 隨著家庭教化工作蒸蒸日上，幼兒園家長學校工作也尤為重要了，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教化模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教化指導的重要性也已成為大家的共識。本學年幼兒園的家教指導工作在園領(lǐng)導的重視下，在各班老師及家長的親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學年工作做如下總結(jié)： 一、各項常規(guī)工作 1、做好老師家庭教化培訓工作 為了不斷提高各班老師的家教指導水平，幼兒園充分利用周三老師教研時間，進行全園家庭教化培訓活動，有家教指導理論的學習，熱點問題的探討。通過培訓活動，使老師認清當前形勢，理清思

28、路，履行職責，從而引導家長走出教化誤區(qū)，樹立正確的教化觀念，駕馭科學的育兒學問，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。 2、做好每月家長開放日工作 本學年我們針對愛的教化系列活動綻開，首先“信任我的爸爸”活動以孩子從高處向下跳開展，體驗孩子完全信任家長的一瞬間，有的孩子也會不不敢跳，我們在活動后和爸爸們也分析了這方面的問題，爸爸們從中受益頗多。再次。我們進行了“大肚子媽媽”活動，孩子們通過活動了解到媽媽十月懷胎到自己長大是多么的辛苦，孩子們應(yīng)當學會體諒媽媽，學會關(guān)切、照看自己的媽媽。而媽媽們也再母親節(jié)即將來臨之際感受到了孩子對媽媽濃濃的愛。再次，我們進行了“孝敬老人”活動，活動

29、中孩子們和自己的父母一起給老人洗腳捶背，許多老人感動的流下了眼淚，都說活動進行的特別有意義。家長們好評不斷。最終，我們進行了“六一聯(lián)歡會”活動，家長們觀看了孩子們一學期所學，也為家長們交上了滿足的答卷。家長開放日使家長懂得了怎樣和老師主動協(xié)作，取得教化的一樣性。另外，各班的親子嬉戲也將學問、實力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都特別滿足，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教化。 3、做好學期初家訪工作 家訪是西月潭幼兒園特色家庭教化之一，它可以使老師更深化地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表

30、現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特別問題的幼兒進行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理實力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特別的緣由，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外，我們還要求老師依據(jù)實際狀況進行走訪，并做好具體的家訪記錄和分析。 二、本學年工作的新突破 1、不跟生疏人走 本學期我們依舊持續(xù)上學期不跟生疏人走活動，其他班家長充當騙孩子大人，用好吃的，或者找媽媽等方式騙走孩子，活動中，許多孩子學會了如何辨別真假，有的孩子會問騙子媽媽的電話號碼，家里的住址等等，有的孩子會哭著不出班級，活動進行的特別勝利，家長們也特別滿足本次活

31、動，這個活動提示孩子不能隨意跟生疏人走。 2、愛的教化主題系列活動 西月潭幼兒園辦園宗旨是“用愛播撒希望”，20 xx年3月幼兒園已開展了活動“愛的教化信任我的爸爸”，受到社會、家長和幼兒的大量好評。 為了讓孩子們了解到媽媽們在哺育自己時的辛苦和付出，感受到媽媽特別宏大、十月懷胎特別辛苦，我們在全園各班級開展“愛的教化大肚子媽媽”主題活動，其中邀請每個班一名家長媽媽助教來講授“我從哪里來”性啟蒙教化活動，再依據(jù)班級幼兒年齡特點開展一系列“大肚子媽媽”的體驗活動。 為了讓孩子們視察、了解爺爺奶奶的不便利、須要我們幫助些什么、如何為爺爺奶奶做點什么，使孩子們發(fā)自內(nèi)心地為爺爺奶奶送上一份禮物或者做一

32、件有意義的事情。特進行了“愛的教化孝敬老人”的體驗活動。在洗腳環(huán)節(jié)，許多老人流下了激烈地眼淚。 在今后的工作中，我們將接著努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。 幼兒園家長工作總結(jié)11 家庭教化是教化系統(tǒng)工程中的重要組成部分。家長學校是指導家庭教化的重要陣地變觀念，提高科學育兒共識是家長學校的首要任務(wù)。在全面推動素養(yǎng)教化過程中，我園始終把辦好家長學校作為一項常規(guī)工作來抓，收到了志向的效果?，F(xiàn)將我們所做的工作匯報如下： 一、明確辦學思想，建立健全各項規(guī)章制度，培育一支探討家長學校工作的隊伍 端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充

33、分發(fā)揮家庭環(huán)境教化的功能，真正使幼兒園教化和家庭教化親密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園主動組織老師和家長仔細學習，并結(jié)合我園幼兒教化現(xiàn)狀，分析探討。通過學習和探討，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。 二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，促進家長學校的健康發(fā)展 幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。在家長學校的教化內(nèi)容上，我們既有每學期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內(nèi)容如下： （一）專題講座 每一學期開學，我園都制定安排，仔細實施，請有閱歷的老師就幼兒生理、心理、

34、衛(wèi)生保健、教化等作專題講座，教給家長教化孩子的正確方法。家長們聽了講座后，相識到幼兒教化的重要，主動協(xié)作幼兒園實施教化。另外，我們開展了家園互動座談會，以家園溝通溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談教化感受，談家園共育等，很多家長踴躍發(fā)言，達到了家長在教子上相互啟發(fā)、相互激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。 （二）家長開放日、家長接待日 每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、嬉戲、運動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教化孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長看法反饋。我們通過家長需求和老師預(yù)約相結(jié)合，仔細對待家長接待日工作。

35、通過接待日工作，我們發(fā)覺這是家長們和老師溝通教化方法的最好時機。尤其我們感到對一些個別幼兒的教化工作，通過接待日這種家園面對面地干脆溝通、溝通，增進了家園的了解，起到了良好的互助的作用。另外，我們老師每學期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們老師還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求。 （三）親子活動 組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了親子活動，通過我們的熱忱邀請，全體家長參加了此次活動，家長和孩子一起在操場上玩二人三足、套圈、趕小豬等嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著快樂，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動

36、做嬉戲真快樂，不僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。 （四）保教之窗、家園聯(lián)系欄 為了指導家長更好的科學哺育幼兒，幼兒園以宣揚欄等形式向家長介紹幼兒園每月的主要工作；宣揚有關(guān)衛(wèi)生、保健學問，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護理”等等，受到了家長的歡迎。 每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，剛好向家長反映本月的幼兒學習、活動內(nèi)容和家教學問，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學習到一些家教學問，更了解了須要家園共育的要求。 總之，我園的家長工作，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長漸漸了解和明確了幼兒教化的特點、要求、主動參加幼兒園的各項

37、教化工作，幼兒園的家長學校工作得到了家長的大力支持和社會的確定。今后我們將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規(guī)范化、科學化，提高家長素養(yǎng)和家庭教化質(zhì)量，使家長學校達到事半功倍的社會效益。 幼兒園家長工作總結(jié)12 通過本周召開的家委會，也讓我們了解了在我們的工作當中做的不足的地方，同時家長也給了我們許多看法和珍貴的看法，像王英和趙雪麗班的家委會開的就不錯，（6位家長）家委成員起到了肯定的作用，都提出了許多看法和珍貴的看法，武續(xù)燁的奶奶，的媽媽，反應(yīng)了不同的家庭須要得到老師不同的幫助，有好的一面也有做的不足的一面，好的咱就不多說了，不足就是老師怎樣與家長溝通這塊不是太好。對于幼兒來自不

38、同的家庭，每個家長的文化水平、素養(yǎng)和修養(yǎng)都有的不同，我歸納了以下幾點： 1、是對于素養(yǎng)比較高的家長，我就坦率地將孩子在校的表現(xiàn)照實地向家長反映，并主動地請他提出教化孩子的措施，仔細傾聽他的看法和適時提出自己的看法，共同做好學生的教化工作； 2、是對于那些比較溺愛孩子的家長，我就首先確定其孩子的特長，賜予真摯的贊許和確定，然后再用宛轉(zhuǎn)的方法指出其不足之處，懇切而耐性地勸服家長實行更好的方式方法教化孩子。 3、是對于那些對孩子放任不管，把責任推給學校和老師的家長，我就多報憂，少報喜，從而吸引他們主動參加到教化孩子的活動中來，起先主動關(guān)切孩子，主動與子女溝通，與學校溝通，為學生創(chuàng)建一個良好的家庭環(huán)境

39、。 4、是對于后進生或是認為自己對孩子已經(jīng)管不了的家長。我們應(yīng)盡量挖掘其孩子的閃光點和特長，讓家長看到孩子的特長和進步，對孩子的缺點適時地每次說一點，語氣委婉，并提出改正孩子缺點的措施，重新燃起家長對孩子的希望，使家長對孩子充溢信念，只有這樣，家長就會主動地與我溝通孩子的狀況，協(xié)作我共同教化好孩子的工作了。 5、是對于有些氣概洶洶蠻不講理的家長，特殊是有些提出一些不符合教化行為及規(guī)律的觀點和要求，或是不理解學校的一些工作支配的家長。遇到這種狀況時我就沉住氣，先讓家長說完，發(fā)完脾氣和牢騷，并對家長的這種心情表示理解，然后再耐性地以安靜的語氣與家長說明、分析事情的利弊和對錯，以理服人并體現(xiàn)出自己的

40、寬容大度，贏得家長的好感，從而得到家長對學校教化工作的理解和支持。 用八句話概括就是： 要看法謙和，不要不可一世。 要講究技巧，不要損人自尊。 要公正客觀，不要以偏概全。 要把握時間，不要冗長拖沓。 幼兒園家長工作總結(jié)13 為了讓家長能全面地了解我們教化工作，了解孩子在園生活表現(xiàn)狀況，達成家園共育，周六我們班召開了家長會，現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結(jié) 這次家長會，我們家長真像摯友閑聊一樣，總結(jié)了上學期我們在教化教學工作中存在不足須要改進地方，同時也談了家園協(xié)作溝通方面存在不足。在這次家長會上，家長摯友們很受啟發(fā)。我們班好多家長都說“原來，我們真還不知道走廊這些欄目是專給我們家長看呢?”還有家長

41、說“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長太忙，你們溝通真太少了?！闭麄€家長會為時一個多小時，會場氣氛深厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍離開，大家都堅持這樣家長應(yīng)當多開，讓他們這些家長摯友們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道。 家長會上主要講了一下幾個方面內(nèi)容 1感謝特殊感謝個別好家長，例舉主要事務(wù)。 2介紹幼兒基本狀況。通過一學期生活學習，孩子們實力習慣發(fā)展狀況進行分析總結(jié)。 3本學期開展主要活動班級特色下學期我們工作支配須要家長協(xié)作事項。 4平安工作。 5解讀中班幼兒體能發(fā)展目標。 6家長溝通育兒心得并提珍貴看法建議。 家長會是家園互動最

42、佳時機，家長們也都抓住這個難得機會暢所欲言。很多家長都表示通過今日一系列活動，更詳細地看到了自己孩子各方面表現(xiàn)，看到了孩子進步縱向比較，特殊快樂。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學習生活他比什么都放心。現(xiàn)在，孩子在生活習慣自理實力動手實力方面都有很大進步，想象力語言表達實力也有一個質(zhì)飛躍，他很懂得關(guān)切父母。扈智齊媽媽說，扈智齊張佳翔小摯友上了中班以后，在人交往方面有了很大進步，變得情愿表達自己想法了，期盼著孩子更大進步。 通過這次家長會，家長摯友們相互也學到了不少育兒金點子。 我們信任，在今后教化教學工作家長工作家園協(xié)作工作方面，較上學期相比都會有一個好突破更大進步。通過這次家長會，給我們增加了信

43、念，制定了前進目標。 這次家長座談會在寬松自由環(huán)境里圓滿結(jié)束了。看到家長們參可以看出他們對我們工作支持，我們感到特別欣慰。信任在家園共同努力下，我們中班各項工作肯定會順當精彩開展。因為我們有一個共同目標那就是孩子，信任我們孩子肯定會更健康，更向上成長！ 幼兒園家長工作總結(jié)14 老師與家長的互動效果干脆影響著班級經(jīng)營的成效，家庭和幼兒園的溝通就是老師與家長協(xié)力解決教化問題，提升對幼兒的關(guān)切，共同教化責任。針對這些，我們這學期把家長工作的重點放以下幾點，并取得了較好的效果。 一、主動向家長宣揚幼兒學問， 1，利用家長活動時間，向家長宣揚講解當前的幼兒教化，讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然密切接觸的機會，留意孩子語言，動手實力的培育和家長一起培育幼兒的共享，憐憫，遵守規(guī)則合作等社會行為。 2，填寫“學童手冊”，為了讓家長剛好了解我們每個星期，每個階段的教學狀況，讓家長能剛好了解幼兒在園的表現(xiàn)及教學進度， 二，利用多種途徑與家長溝通， 1，針對個別幼兒狀況，通過來園，離園時，電話等多種途徑溝通幼兒平常在家在園學習與生活，活動狀況，尋求家庭協(xié)作教化，