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1、練習(xí)十 1.下面每個(gè)圖形中哪兩條線互相平行?哪兩條線段互相垂直？左圖：兩組對(duì)邊互相平行，相鄰兩條邊互相垂直。中圖：兩條豎直方向的線段互相平行，兩條豎直方向的線段與水平方向的線段都垂直；右圖：相對(duì)的兩條邊互相平行，相鄰的兩條邊互相垂直。2.擺一擺。 （1）把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行?？匆豢?，這兩根小棒互相平行嗎？?jī)筛“舳己偷谌“艋ハ嗥叫校@兩根小棒也互相平行。abc （2）把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直?？匆豢矗@兩根小棒有什么關(guān)系？?jī)筛“舳己偷谌“艋ハ啻怪?，這兩根小棒互相平行。abc3.折一折。（1）把一張長(zhǎng)方形的紙折兩次，使三條折痕互相平行。（2）把一張正方形的紙
2、折兩次,使兩條折痕互相垂直。（答案不唯一）（1）沿著長(zhǎng)邊或?qū)掃厡?duì)折兩次。（2）沿邊長(zhǎng)或?qū)蔷€對(duì)折。（2）畫兩條互相垂直的直線。（答案不唯一）4.（1）畫三條互相平行的直線。是。5.下面兩個(gè)小朋友畫出的是平行線嗎?6.測(cè)定跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí)，應(yīng)該怎樣測(cè)量?將跳到的位置處看成一個(gè)點(diǎn)，把卷尺的一端固定在這一點(diǎn)，然后拉直卷尺，使卷尺和起跳線垂直，這一點(diǎn)到起跳線的垂直線段的長(zhǎng)就是要測(cè)定的距離。 找兩根長(zhǎng)度相同的繩子，兩根繩子兩端都分別系在畫和桿上。7.怎樣掛畫又正又快?能，長(zhǎng)方體和正方體每?jī)蓷l相鄰的邊都是互相垂直的線段。8.你能在長(zhǎng)方體和正方體的各個(gè)面上找到互相垂直的線段嗎？9.分別過點(diǎn)A畫BC的垂線。10.下面各圖中，那些線段互相平行？把各組平行線段涂上相同的顏色。11.要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路。怎樣修路最近呢？12.（1）下面是一個(gè)長(zhǎng)方形的兩條邊。請(qǐng)把這個(gè)長(zhǎng)方形畫完整。（2）以下面這條線段為左側(cè)的邊，畫一個(gè)正方形。13.如圖，ab，量一量，1和2的度數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)：一條直線與兩條平行線相交，同一方向的夾角度數(shù)()。120120相等14.觀察右圖指出正方形中哪兩條線段互相垂直。正方形中相鄰的兩
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